tag:blogger.com,1999:blog-75344824502660081322024-03-19T02:50:08.565-10:00POJOK BELAJAR BERBUAT YANG TERBAIK UNTUK SEMUA ORANGULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.comBlogger33125tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-10660572965727016472023-05-09T05:08:00.000-10:002023-05-09T05:08:09.040-10:00Sekilas Khutbah Jumat<p> Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh,<br /><br />Pada hari Jumat, para umat Muslim di seluruh dunia melakukan ibadah salat Jumat yang mana saat itu, juga dilakukan khutbah oleh imam. Di dalam khutbah tersebut, imam memberikan nasihat dan pengajaran kepada jamaah.<br /><br />Bagi para imam, membuat khutbah Jumat adalah tugas yang sangat penting dan tidak boleh dianggap sepele. Oleh karena itu, bagi yang ingin belajar membuat khutbah Jumat, berikut ini ada beberapa cara yang dapat dilakukan:<br /><br />1. Memahami dan Mempersiapkan Materi Khutbah<br /><br />Yang pertama harus dilakukan adalah menyiapkan materi khutbah. Hal ini bisa dilakukan dengan membaca Al-Qur’an, memperluas pengetahuan dengan membaca buku-buku, atau mencari informasi di internet tentang topik yang ingin dibahas.<br /><br />Setelah materi diperoleh, penting untuk mencatatnya dan mengelompokkannya menjadi beberapa bagian. Hal ini akan memudahkan dalam penyampaian khutbah.<br /><br />2. Mempersiapkan Fisik<br /><br />Setelah materi sudah disiapkan, persiapkan juga kondisi tubuh dan mental. Usahakan tidur yang cukup agar fisik tetap bugar saat melaksanakan khutbah. Jangan lupa juga berdoa dan bertaubat agar hati dan pikiran lebih tenang.<br /><br />3. Menentukan Gaya Penyampaian yang Sesuai<br /><br />Setiap orang memiliki gaya penyampaian yang berbeda-beda sesuai dengan karakter dan kepribadian masing-masing. Menentukan gaya penyampaian yang sesuai dengan diri sendiri juga sangat penting agar pesan yang ingin disampaikan dapat lebih tersampaikan dengan tepat dan efektif. Ada yang menekankan kisah, mengutip ayat, atau memberikan contoh kasus-kasus nyata.<br /><br />4. Berbicara Dengan Jelas dan Mudah Dipahami<br /><br />Penyampaian materi dapat dilakukan dalam bahasa yang mudah dipahami jamaah. Hindari menggunakan kata-kata yang rumit dan suka menggunakan bahasa asing tanpa dijelaskan maksudnya. Jangan lupa juga untuk menggunakan bahasa tubuh yang tepat, seperti gestur, ekspresi wajah, dan intonasi suara yang membantu pesan lebih mudah dipahami.<br /><br />5. Menunjukkan Kepedulian<br /><br />Dalam menyampaikan khutbah Jumat, imam juga harus menunjukkan keprihatinan dan kepedulian terhadap masalah-masalah sosial dan kondisi umat Islam. Pembicaraan yang berhubungan dengan masalah sosial umum dapat memudahkan jamaah untuk memahami dengan lebih baik.<br /><br />Itulah beberapa tips untuk membuat khutbah Jumat yang baik dan benar. Sebagai seorang imam, penting juga untuk senantiasa memperbaiki, mengasah kemampuan, serta meningkatkan kualitas khutbah agar dapat lebih bermanfaat bagi jamaah dan generasi Muslim.</p>ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-59389908832791901232021-10-18T17:15:00.001-10:002021-10-18T17:15:06.815-10:00Tahfiz Al-Qur'an Ayo Menghafal Surat Al Maun<iframe width="480" height="270" src="https://youtube.com/embed/Gms18PRtQ6g" frameborder="0"></iframe>ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-77757727379152048322020-06-25T08:07:00.002-10:002021-07-22T03:20:15.016-10:00Hikmah dibalik Pandemi Covid19Pandemi covid19 telah memberi banyak dampak pada seluruh aspek kehidupan di masyarakat, salah satunya aspek pendidikan. Dunia pendidikan pada tahun ini benar-benar terdampak akibat bencana dunia yakni pandemi covid19. Semua unsur di dunia pendidikan merasakan kondisi yang sangat sulit dan memberi dampak perubahan pola dalam dunia pendidikan. Mulai dari pandangan dan wawasan untuk menghadapi pandemi ini hingga memberikan warna dan tatanan perubahan yang cukup besar bagi dunia pendidikan.<br />
Mari kita lihat barbagai unsur yakni Pendidik, Peserta Didik, Kurikulum, Pemangku Kebijakan dan para pemerhati dan orang tua semuanya memberikan warna yang beragam terhadap pendidikan di masa pandemi ini.<br />
Virus corona yang sudah muncul sejak bulan Desember di Wuhan Cina, kini hadir dan menimpah di Indonesia sejak bulan maret 2020. Berawal dari pertengahan Maret 2020, Pendidikan di Indonesia resmi terdampak akibat adanya kasus virus corona, dimana lembaga-lembaga pendidikan harus menghentikan kegiatan pembelajaran di kelas, membatasi komunikasi tatap muka antara guru dengan siswa, guru dengan orang tua bahkan antar sesama guru di lembaga itu sendiri harus mengikuti tatanan baru untuk mencegah terjadinya penyebaran virus corona di lembaga pendidikan. <br />
<br />
<br />
<br />ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-91650214935193526552018-01-14T22:33:00.000-10:002018-01-14T22:33:49.121-10:00Blog Sebagai Media Pembelajaran <blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
<b style="font-size: x-large;"><u>GEDUNG SEAMOLEC</u></b><br />
<blockquote>
<span style="font-size: large;"><b><u>15-16 JANUARI 2018 </u></b></span></blockquote>
</blockquote>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZqRsugOo14Mbf8JbPgJpif9UUQVPbIPjcCaVWUbQOYJElzMKJ8xZrwRpr33hxJIABGQB9ulNncLIGMQbH5BRPzI9FCB7ns7kHC5GArLd7Q-fyHL-EMkazNgiLcX4ed3br1l9T5Z0-QEw/s1600/IMG-20180115-WA0017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="959" data-original-width="1280" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZqRsugOo14Mbf8JbPgJpif9UUQVPbIPjcCaVWUbQOYJElzMKJ8xZrwRpr33hxJIABGQB9ulNncLIGMQbH5BRPzI9FCB7ns7kHC5GArLd7Q-fyHL-EMkazNgiLcX4ed3br1l9T5Z0-QEw/s320/IMG-20180115-WA0017.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">sumber foto grup peserta pelatihan IHT Januari 2018</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Senin 15 Januari 2018, SEAMOLEC <span style="background-color: white; color: #333333;">adalah sebuah institusi yang bernaung dibawah Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) atau Organisasi Menteri-Menteri Pendidikan se Asia Tenggarang, menyelenggarakan pelatihan umum untuk para akademisi, praktisi dan lembaga kementrian pendidikan. Pelatihan tersebut merupakan bagian dari peran lembaga dalam membantu pengembangan potensi Guru/ Dosen atau para akademisi pendidikan di era digital ini. Media sangat penting terutama bagi para guru dan dosen dalam kegiatan pembelajaran. Dengan adanya media dalam pembelajaran, maka ilmu atau nilai yang diajarkan menjadi lebih mudah, menyenangkan dan lebih inovatif. Apalagi di era transformasi informasi melalui digital. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333;">Pentingnya Blog sebagai Media Pembelajaran:</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/m72DYKuEgBs/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/m72DYKuEgBs?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Sumber:https://www.youtube.com/watch?v=R-y9EnkqtHM </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a name='more'></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "verdana"; font-size: 12px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "verdana";"><span style="background-color: white; font-size: 12px;">Published by Joe</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "verdana";"><span style="background-color: white; font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Pa1BTzPRlbo" width="560"></iframe>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-48721472351061976632016-12-11T18:41:00.000-10:002016-12-11T19:17:21.986-10:00MENELADANI RASULULLAH SAW Nabi Muhammad SAW adalah figur pendidik yang sempurna, beliau telah meletakkan nilai-nilai akhlak mulia sebagai pondasi awal dalam mendidik generasi umat islam. Dengan ditanamkannya nilai-nilai akhlak dalam mendidik generasi umat, maka akan menjadi modal awal dalam membangun masyarakat madani yg berakhlakul karimah. Pada saat Nabi Muhammad diberikan amanah sebagai seorang Rasulullah, kondisi maayarakat saat itu bukanlah masyarakat yang tidak memiliki warisan peradaban yg maju. Bahkan masyarakat arab saat itu dikenal dengan kemapuan hafalan dan ingatan yang kuat. Bahkan ahli sastra tak sedikit jumlahnya. Masyarakat saat itu juga dikenal memiliki kasta wibawa yang tinggi. Namun, sekian banyak warisan peradaban yang dimiliki, ada satu yang sangat penting yaitu akhlak masyarakat saat itu. Hingga akhirny lahir dari keluarga Bani Hasyim cucu Abdul Mutholib dan putra Abdullah keluarga terpandang telah mendapat amanah menjadi seorang Rasul dan memiliki tugas besar yakni untuk menyempurnakan Akhlak masyarakat.<br />
Pada moment peringatan maulid nabi Muhammad Saw, tidak hanya mempelajari sejarah beliau dari lahir hingga wafatnya beliau. Kita perlu mengingat tugas yang diberikan kepada beliau untuk umat manusia. Kita terlena dengan model peradaban yang diwariskan saat ini yang notabene tidak semua sesui dengan nilai-nilai akhlak yang dimodelkan oleh rasulullah.<br />
Semoga dengan memperingati maulid nabi Muhammad SAW pada tahun ini, kembali mengingatka kita untuk introspeksi diri serta memfilter nilai-nilai yang berkembang dimasyarakat saat ini. Agar dalam diri umat islam tetap menjadikan rasulullah saw sebagai suri tauladan dunia dan akhirat.<br />
Nabi Muhammad saw. Telah mencontohkan perannya semasa hidupnya agar umatnya dapat mengikutinya, bahwa manusia dipilih sebagai khalifah dibumi bukan saja memiliki hubungan vertikal dengan Allah sang pencipta. Tapi manusia diberikan anugerah akal untuk memberi kesempatan berfikir, bertafakur, maju sukses, mengola jiwa agar bijaksana, berpandangan kedepan serta bertawakal(sumber inspirasi: The 7 Awarness) atas usaha maksimal yang sudah kita lakukan. Anugerah itu menjadi modal manusia dalam membangun hubungan horizontal baik kepada manusia maupun kepada alam.<br />
Lalu bagaimana peran rasulullah dalam dunia pendidikan? Dalam sejarah pendidikan Islam, tentunya di masa rasulullah adalah awal sejarah proses pendidikan yang dicontohkan rasulullah, beliau juga seorang pendidik umat akhir zaman. Tentunya kita wajib mencontoh peran beliau dalam mendidik umat saat itu. Sesuai dengan tugas dan peran Beliau adalah menyempurnakan Akhlak. Maka strategi beliau adalah mencontohkan bagaimana prilaku akhlak mulia dalam kehidupan beliau dan benar dicontohkan sebagaimana yang ada dalam alquran.<br />
Dalam pendidikan ini dikenal dengan pendekatan keteladanan dan pembiasaan. Atau dalam dunia pendidikan barat dikenal dengan "Modelling Approach". Ternyata konsep keteladanan rasulullah sudah digunakan oleh Jepang dan negara-negara maju lainnya dalam dunia pendidikan.<br />
Dalam skripsi yang saya tulis " The development of islamic education after reform era", saya berusaha mendeskripsikan model pengembangan pendidikan Islam di Indonesia di era reformasi dan setelahnya atau era sat ini. Pada akhirnya saya temukan konsep pengembangan pendidikan agama islam di sekolah yakni dengan pola membangum budaya sekolah (School Culture) dan lingkungan keagamaan atau lingkungan religius (Religious Milieu). Kedua konsep ini adalah keterkaitan yang pada akhirnya terbentuklah sikap yang sesuai dengan harapan sekolah dalam menanamkan nilai-nilai akhlak mulia. Agar konsep tersebut terlaksana, tentunya apa yang sudah dicontohkan Rasulullah yakni pembiasaan dan keteladan merupakan pendekatan yang sangat sesuai dalam membangun generasi umat islam yang berakhlak.<br />
Demikianlah, semoga dengan sedikit ulasan ini bermanfaat bagi kita semua. Meneladani Rasulullah dengan segala sikap dan peran yang beliau contohkan agar dapat kita contoh dikehidupan sekarang serta dapat kita wariskan kepada peserta didik kita agar terwujud insan yang berakhlakul karimah. Tentunya jangan lupa bershalawat kepada Nabi Muhammad merupakan bagian yang tak boleh kita tinggalkan. Karena Allah dan malaikat saja bershalawat kepada Nabi Muhammad, bagaimana dengan kita yang mengaku orang-orang yang beriman.<br />
Sesungguhnya Allahlah yang maha Tahu apa yang terdapat dalam hati manusia.<br />
<br />
<br />ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-83670369764294331522016-09-22T23:48:00.003-10:002021-10-11T16:21:01.939-10:00SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYbLe_yINOt44EHYjykrkeK9aoP-wgRF9KHgazobV4vgZgDXpy7_nuc9KNiyQXYBBt-tNxmaiicQqXq24qGWcP7eZWhe6ULnHnZ_4_dk5hHwW1T-p11tw6JG9v5BrKoxCpHKsW39Z7WA0/s1600/image_382.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYbLe_yINOt44EHYjykrkeK9aoP-wgRF9KHgazobV4vgZgDXpy7_nuc9KNiyQXYBBt-tNxmaiicQqXq24qGWcP7eZWhe6ULnHnZ_4_dk5hHwW1T-p11tw6JG9v5BrKoxCpHKsW39Z7WA0/s1600/image_382.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">http://khazanahfikiranku.blogspot.co.id/2015/10/lembaga-lembaga-pendidikan-islam-di_29.html</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pendidikan Islam di Indonesia sangat luas cakupannya. Pembahasan pendidikan Islam di Indonesia dapat dilihat dari berbagai aspek. Misalnya ditinjau dari Aspek Ajarannya, bahwa pendidikan Islam sudah berjalan sejak Islam dikenalkan di bumi nusantara ini. Melalui para saudagar dari Arab yang hingga sampai ke perairan nusantara, sembari mendakwakan ajaran Islam kepada masyarakat Pribumi. Doktrin ajaran Islam yang bermuatan aqidah, akhlak, fiqih dan alquran hadis bahkan sejarah Islam di tanah Arab diakulturasikan dengan budaya atau kultur masyarakat pribumi, sehingga lama kelamaan tanpa adanya penolakan yang keras oleh masyarakat, Islampun diterima sebagai ajaran agama yang baru dan sangat sesuai dengan masyarakat pribumi. </div>
<div style="text-align: justify;">
Kemudian, dari aspek kelembagaan, Pendidikan Islam di Indonesia juga mengalami sejarah yang panjang. Mulai dari tradisional sampai kepada modernisasi lembaga-lembaga Pendidikan Islam. Hingga sekarang, modernisasi pendidikan Islam terus berkembang, baik itu lembaga maupun model pendidikannya. </div>
<div style="text-align: justify;">
Dari aspek kelembagaan atau instutusi, pendidikan Islam di Indonesia mulai dikenal sejak masa awal masuknya Islam. Misalnya di pesisir Pulau Sumatera Pendidikan Islam dalam lembaga Surau dan Muenasah, Di pulau jawa dikenal dengan nama Pesantren. Adapun di era Penjajahan pendidikan Islam sudah masuk kepada sistem pemerintahan. Di awal Kemerdekaan Lembaga pendidikan Islam sudah mulai diakui pemerintah bahkan sudah mulai pembaharuan lembaga pendidikan Islam dalam sistem persekolahan atau madrasah. Hingga saat ini, perkembangan lembaga pendidikan Islam terus berkembang. Seperti Sekolah Keagaamaan, Sekolah Islam Terpadu, Boarding School, Sekolah Umum Plus, Pesantren Salafiyah, Pesantren Modern dan bahkan sekolah-sekolah umum mulai dari tingkat dasar sampai dengan perguruan tinggi sudah mulai membangun apa yang namanya School Culture (Budaya sekolah) yang di dalamnya dibudayakan atau ditanamkan nilai-nilai ajaran Islam dalam bentuk pembiasaan dan pengamalan. Di lembaga-lembaga sekolah umum sudah berupaya memasukkan ke dalam <i>Hidden Curriculum</i> agar terciptanya Religious Millieu (Lingkungan keagamaan)</div>
<div style="text-align: justify;">
Dari aspek kebijakan Politik, Pendidikan Islam tidak terlepas dari peran politik penguasa sejak awal masuknya pendidikan Islam di Indonesia. Penulis memahami beberapa fase peran kebijakan politik terhadap perkembangan pendidikan Islam, yakni:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Fase awal masuknya Islam: merupakan fase awal komunikasi masyarakat pendatang terhadap masyakarat pribumi. Dengan komunikasi yang baik dalam menyampaikan Islam sebagai ajaran baru namun tidak serta merta menghilangkan cultur dan ajaran agama pribumi sekaligus. Di masa ini juga, para penyebar Islam di masa awal mulai masuk melalui jalur perdagangan dan membuka komunikasi terhadap para penguasa atau raja-raja yang ada. Sehingga melalui para penguasa ini juga bagian dari ajakan para rakyatnya untuk memeluk agama Islam. Di masa-masa berikutnya, terjadinya Islamisasi kerajaan-kerajaan di nusantara.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Fase masuknya penjajah asing</div>
<div style="text-align: justify;">
Di fase ini tentu fase yang cukup sulit bagi perkembangan pendidikan Islam. Dimana peran para pendakwah mulai dibatasi karena dianggap sebagai pengganggu kebijakan para kolonial/penjajah dalam menguasai ekonomi pribumi. Pada fase ini, dakwa dan jalannya pendidikan Islam sering kontak dengan penjajah dan bahkan terjadi peperangan. Namun, dengan adanya Kekuatan kerajaan-kerajaan Islam. pendidikan Islam tetap berjalan. </div>
<div style="text-align: justify;">
3. Fase awal kemerdekaan hingga Orde Lama</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada fase ini, Pendidikan islam menjadi perhatian pemerintah, namun sifatnya masih anjuran. karenanya masyarakat tidak dipaksakan untuk mengikuti pendidikan agama termasuk pendidikan Islam. Namun bagi lembaga-lembaga pendidikan tradisional saat itu, sudah merasa lega dan bebas menyelenggarakan pendidikan. </div>
<div style="text-align: justify;">
4. Fase Orde Baru</div>
<div style="text-align: justify;">
Fase ini juga merupakan kelanjutan dari fase awal kemerdekaan dan orde lama. Namun di fase ini, pendidikan Islam diperkuat lagi dalam sistem pendidikan nasional. Hingga kepada SKB tiga menteri memperkuat posisi pendidikan Islam dalam sistem Pendidikan Nasional.</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Fase Reformasi dan era globalisasi</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada Fase ini, pendidikan Islam semakin diperkuat karena masuk dalam sistem pendidikan nasional dan keluasan serta kebebasan sistem pemerintahan dari sentralisasi menuju desentralisasi. Ditambah lagi otonomi daerah, sehingga memperkuat dan memberi kesempatan bagi pendidikan Islam. </div>
<div style="text-align: justify;">
Di fase ini juga merupakan fase modernisasi pendidikan Islam yang masuk kepada lembaga-lembaga formal, kebijakan, pengajaran dan perkembangan teknologi pendidikan. Semakin dirasakan kemajuan lembaga-lembaga pendidikan Islam dan bahkan banyaknya kebijakan yang memperkuat pendidikan Islam dalam sistem pendidikan nasional, kemerosotan moral dan pengaruh arus global serta mudahnya akses informasi merupakan tantangan terbesar bagi penanaman nilai-nilai ajaran Islam di dunia pendidikan Islam. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Demikianlah tulisan ini, semoga bermanfaat bagi para pembaca, kiranya terdapat kesalahan dalam penulisan dan penjelasan konsep. Mohon dapat memberikan masukan dan komentar, sehingga penulis dapat mengoreksi dan sama-sama kita menyampaikan apa yang haq dan apa yang batil. </div>
<br />
<br />ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-89899024268163234332016-09-22T23:48:00.001-10:002016-09-23T00:01:27.142-10:00SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYbLe_yINOt44EHYjykrkeK9aoP-wgRF9KHgazobV4vgZgDXpy7_nuc9KNiyQXYBBt-tNxmaiicQqXq24qGWcP7eZWhe6ULnHnZ_4_dk5hHwW1T-p11tw6JG9v5BrKoxCpHKsW39Z7WA0/s1600/image_382.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYbLe_yINOt44EHYjykrkeK9aoP-wgRF9KHgazobV4vgZgDXpy7_nuc9KNiyQXYBBt-tNxmaiicQqXq24qGWcP7eZWhe6ULnHnZ_4_dk5hHwW1T-p11tw6JG9v5BrKoxCpHKsW39Z7WA0/s1600/image_382.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Gambar dikutip dari : http://khazanahfikiranku.blogspot.co.id/2015/10/lembaga-lembaga-pendidikan-islam-di_29.html</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pendidikan Islam di Indonesia sangat luas cakupannya. Pembahasan pendidikan Islam di Indonesia dapat dilihat dari berbagai aspek. Misalnya ditinjau dari Aspek Ajarannya, bahwa pendidikan Islam sudah berjalan sejak Islam dikenalkan di bumi nusantara ini. Melalui para saudagar dari Arab yang hingga sampai ke perairan nusantara, sembari mendakwakan ajaran Islam kepada masyarakat Pribumi. Doktrin ajaran Islam yang bermuatan aqidah, akhlak, fiqih dan alquran hadis bahkan sejarah Islam di tanah Arab diakulturasikan dengan budaya atau kultur masyarakat pribumi, sehingga lama kelamaan tanpa adanya penolakan yang keras oleh masyarakat, Islampun diterima sebagai ajaran agama yang baru dan sangat sesuai dengan masyarakat pribumi. </div>
<div style="text-align: justify;">
Kemudian, dari aspek kelembagaan, Pendidikan Islam di Indonesia juga mengalami sejarah yang panjang. Mulai dari tradisional sampai kepada modernisasi lembaga-lembaga Pendidikan Islam. Hingga sekarang, modernisasi pendidikan Islam terus berkembang, baik itu lembaga maupun model pendidikannya. </div>
<div style="text-align: justify;">
Dari aspek kelembagaan atau instutusi, pendidikan Islam di Indonesia mulai dikenal sejak masa awal masuknya Islam. Misalnya di pesisir Pulau Sumatera Pendidikan Islam dalam lembaga Surau dan Muenasah, Di pulau jawa dikenal dengan nama Pesantren. Adapun di era Penjajahan pendidikan Islam sudah masuk kepada sistem pemerintahan. Di awal Kemerdekaan Lembaga pendidikan Islam sudah mulai diakui pemerintah bahkan sudah mulai pembaharuan lembaga pendidikan Islam dalam sistem persekolahan atau madrasah. Hingga saat ini, perkembangan lembaga pendidikan Islam terus berkembang. Seperti Sekolah Keagaamaan, Sekolah Islam Terpadu, Boarding School, Sekolah Umum Plus, Pesantren Salafiyah, Pesantren Modern dan bahkan sekolah-sekolah umum mulai dari tingkat dasar sampai dengan perguruan tinggi sudah mulai membangun apa yang namanya School Culture (Budaya sekolah) yang di dalamnya dibudayakan atau ditanamkan nilai-nilai ajaran Islam dalam bentuk pembiasaan dan pengamalan. Di lembaga-lembaga sekolah umum sudah berupaya memasukkan ke dalam <i>Hidden Curriculum</i> agar terciptanya Religious Millieu (Lingkungan keagamaan)</div>
<div style="text-align: justify;">
Dari aspek kebijakan Politik, Pendidikan Islam tidak terlepas dari peran politik penguasa sejak awal masuknya pendidikan Islam di Indonesia. Penulis memahami beberapa fase peran kebijakan politik terhadap perkembangan pendidikan Islam, yakni:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Fase awal masuknya Islam: merupakan fase awal komunikasi masyarakat pendatang terhadap masyakarat pribumi. Dengan komunikasi yang baik dalam menyampaikan Islam sebagai ajaran baru namun tidak serta merta menghilangkan cultur dan ajaran agama pribumi sekaligus. Di masa ini juga, para penyebar Islam di masa awal mulai masuk melalui jalur perdagangan dan membuka komunikasi terhadap para penguasa atau raja-raja yang ada. Sehingga melalui para penguasa ini juga bagian dari ajakan para rakyatnya untuk memeluk agama Islam. Di masa-masa berikutnya, terjadinya Islamisasi kerajaan-kerajaan di nusantara.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Fase masuknya penjajah asing</div>
<div style="text-align: justify;">
Di fase ini tentu fase yang cukup sulit bagi perkembangan pendidikan Islam. Dimana peran para pendakwah mulai dibatasi karena dianggap sebagai pengganggu kebijakan para kolonial/penjajah dalam menguasai ekonomi pribumi. Pada fase ini, dakwa dan jalannya pendidikan Islam sering kontak dengan penjajah dan bahkan terjadi peperangan. Namun, dengan adanya Kekuatan kerajaan-kerajaan Islam. pendidikan Islam tetap berjalan. </div>
<div style="text-align: justify;">
3. Fase awal kemerdekaan hingga Orde Lama</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada fase ini, Pendidikan islam menjadi perhatian pemerintah, namun sifatnya masih anjuran. karenanya masyarakat tidak dipaksakan untuk mengikuti pendidikan agama termasuk pendidikan Islam. Namun bagi lembaga-lembaga pendidikan tradisional saat itu, sudah merasa lega dan bebas menyelenggarakan pendidikan. </div>
<div style="text-align: justify;">
4. Fase Orde Baru</div>
<div style="text-align: justify;">
Fase ini juga merupakan kelanjutan dari fase awal kemerdekaan dan orde lama. Namun di fase ini, pendidikan Islam diperkuat lagi dalam sistem pendidikan nasional. Hingga kepada SKB tiga menteri memperkuat posisi pendidikan Islam dalam sistem Pendidikan Nasional.</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Fase Reformasi dan era globalisasi</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada Fase ini, pendidikan Islam semakin diperkuat karena masuk dalam sistem pendidikan nasional dan keluasan serta kebebasan sistem pemerintahan dari sentralisasi menuju desentralisasi. Ditambah lagi otonomi daerah, sehingga memperkuat dan memberi kesempatan bagi pendidikan Islam. </div>
<div style="text-align: justify;">
Di fase ini juga merupakan fase modernisasi pendidikan Islam yang masuk kepada lembaga-lembaga formal, kebijakan, pengajaran dan perkembangan teknologi pendidikan. Semakin dirasakan kemajuan lembaga-lembaga pendidikan Islam dan bahkan banyaknya kebijakan yang memperkuat pendidikan Islam dalam sistem pendidikan nasional, kemerosotan moral dan pengaruh arus global serta mudahnya akses informasi merupakan tantangan terbesar bagi penanaman nilai-nilai ajaran Islam di dunia pendidikan Islam. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Demikianlah tulisan ini, semoga bermanfaat bagi para pembaca, kiranya terdapat kesalahan dalam penulisan dan penjelasan konsep. Mohon dapat memberikan masukan dan komentar, sehingga penulis dapat mengoreksi dan sama-sama kita menyampaikan apa yang haq dan apa yang batil. </div>
<br />
<br />ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-19766807210163854952016-03-18T14:39:00.000-10:002016-03-18T14:40:09.476-10:00Peran orang tua dalam pendidikan(part 2)Orang tua sekarang dituntut untuk lebih besar lgi perannya, dengan perkembangan era digital dan mudahnya akses informasi bagi anak semakin membuat posisi peran orang tua menjadi sangat krusial.<br />
Pada part 1 orang tua dijelaskan bahwa mereka salah satu tempat terjadinya proses pendidikan bagi anak. Dalam topik yang sama, kali ini kita lebih menekankan lagi pentingnya tanggung jawab orang tua.<br />
Pendidikan merupakan usaha sadar orang dewasa untuk membentuk penerusnya dalam melanjutkan nilai, budaya, tradisi yang baik bahkan mempersiapkan generasi penerus yang lebih unggul bagi mereka. Pun juga terhadap orang tua, keinginan para anaknya menjadi orang yang beguna bagi keluarga, masyarakat, agama dan bangsa. Tentunya orang tua akan berusaha keras bagaimana membentuk anaknya menjadi pewaris nilai-nilai akhlak, tradisi-tradisi keluarga yang baik, ataupun cita-cita orang tua agar anaknya lebih baik dari mereka.<br />
Sebagaimana kita ketahui, tantangan pasti datang ditengah upaya orang tua dalam mendidik anaknya, misalnya saja pranata sosial di lingkungan masyarakat yang memiliki keragaman pprilaku, perkembangan komunikasi secara digital secara cepat dan mudah diakses. Semuanya harus difilter orang tua, mana nilai positi dan mana nilai yang dianggap negatif da berdampak kurang baik bagi perkembangan prilaku anak. Bersambung.....ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-36122249142677200382016-03-16T20:33:00.000-10:002016-03-16T20:38:15.919-10:00Membudayakan prilaku keagamaan di sekolahKurikulum di sekolah terkadang bagus pada konsep namun pelaksanaan banyak terjadi kendala. Memang di sekolah tidak hanya kurikulum yg dibuat dalam bentuk dokumen sekolah.<br />
Ada yang namanya hidden curriculum atau kurikulum tersembunyi. Adalagi kurikulum pembiasaan yang sebagian orang ini masuk kepada hidden curriculum. Namun ada sebagian kurikulum pembiasaan bisa berasal dari konsep yang sudah ada namun diterapkan secara konsisten hingga menjadi suatu kebiasaan.<br />
Hal yang paling besar tantangannya adalah penanaman sikap positif, dalam islam disebut dengan akhlak mulia. Bahkan undang undang sistem pendidikan pun menyebut akhlak mulia.<br />
Penanaman akhlak mulia di sekolah merupakan tantangan terbesar. Karena nilai nilai akhlak yang akan ditanamkan kepada anak tidak hanya dalam konsep kemudian disosialisasikan dan selesai. Tapi perlunya membiasakan atau konsistensi pelaksanaan. Model yang bisa digunakan adalah model rasulullah yakni model keteladanan dan pembiasaan. Dengan contoh sikap yang ditunjukkan guru anak didik akan menduplikasi. Namun perlunya keberlanjutan dan konsistensi dalam mencontohkan prilaku prilaku postif pada anak.<br />
Dengan konsistensi dalam mencontohkan nilai nilai akhlak dan konsistensinya. Barulah akan membudaya pada lingkungan sekolah.ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-10664517008396179482016-03-16T20:20:00.001-10:002016-03-16T20:33:39.313-10:00PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKANPendidikan tidak hanya di lingakaran kelas belajar antar siswa ataupun dengan guru, proses khidupan juga bagian dri proses pendidikan. Tapi kita tidak membahas lebih luas.<br />
Kita ingat konsep trias pendidikan konsep yg tak lepas dri berjalannya proses pendidikan.<br />
Istilah trias pendidikan merupakan penguatan pentingnya peran tiga institusi atas keberhasilan pendidikan.<br />
Ketiga peran institusi tersebut adlah keluarga, sekolah dan masyarakat. Ketiga unsur tersebut merupakan tempat terjadinya pendidikan baik formal maupun nonformal.<br />
Salah satu peran penting ketiga hal tersebut adalah keluarga, dimana keluarga adlah lingkungan pertama anak berproses hingga dewasi. Segala bentuk pengetahuan tindakan, ataupun ekspresi sikap yang digambarkan anggota keluarga akan di duplikasi bagi seorang anak. Entah itu bersifat positif atau negatif. Semua proses duplikasi di lingkungan keluarga akan membentuk anggota keluarga.<br />
Anak merupakan kertas putih yang harus di isi dan diukir dengan nilai-nilai akhlak mulia, sebagaimana dijelaskan bahwa anak itu terlihat bagaimana orang tua membentuk pengalaman anak di rumah yang nanti akan menjadi sikap baginya.<br />
Di sinilah peran orang tua ditekankan sangat penting bagi pembentukan sikap anak. Bahkan islampun mengajarkan tidak hanya didikan. Mulai dari rezeki yang diberikan keanak pun halalan thayyibah. Halal dan baik bagi anak.<br />
Dalam surat lukman allah menekankan pentingnya orang tua terhadap anak mengarakan kepada ketauhidan dan prilaku positif.<br />
Bersambung.....<br />
<br />ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-79783125585495387332015-05-03T05:24:00.001-10:002015-05-03T05:24:37.601-10:00KOPI DAN HUJANNgopi sangat pas ketika disuguhkan pada moment yang tepat. Tidak semua orang dapat menikmati secangkir kopi. Mereka mungkin pernah minum kopi, tapi sedikit orang yang menikmati rasanya saat minum kopi.<br />
Bagi saya kopi memiliki banyak cerita, pengalaman dan inspirasi.<br />
Kopi bermakna cinta kalau yang menyuguhkan adalah orang yang kita sayang.<br />
Kopi terasapahit jika tak diberi gula. heheULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-74306446633843407632015-05-03T05:23:00.000-10:002015-05-03T05:23:27.420-10:00HARI PENDIDIKAN NASIONAL <div style="text-align: justify;">
Suatu komunitas tentunya ingin mempertahankan nilai-nilai budaya yang selama ini sudah dianut, namun ada juga yang menganggap tidak harus terlalu kaku dengan budaya global yang sifatnya terbuka bahkan tidak terikat dengan nilai-nilai absolute. Di sisi lain, ada komunitas tetap mempertahankan nilai-nilai yang sudah dianut, namun perlu juga menerima atau memfilter nilai-nilai luar untuk dikonfirmasikan dengan niai-nilai yang ada. Komunitas yang lebih mendialogkan atau melakukan akulturasi budaya ini lebih dikenal dengan masyarakat/komunitas yang transpformatif. </div>
<div style="text-align: justify;">
Proses mempertahankan atau akulturasi kultur leluhur dengan kultur baru perlu dibudayakan melalui sebuah proses regenarasi baik itu yang bersifat formil-normatif maupun terjadi secara alami. </div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam kaitannya dengan mempertahankan/mengakulturasikan kedua nilai budaya tersebut lebih banyak perhatiannya pada upaya orang-orang yang lebih dewasa kepada generasi di bawah mereka melalui proses penanaman yang bersifat formil dan naormatif. Proses inilah yang disebut dengan pendidikan dari aspek tujuan dasar adanya pendidikan tersebut. </div>
<div style="text-align: justify;">
Proses pendidikan yang dilakukan oleh orang-orang dewasa ingin membangun komunitas yang dapat mempertahankan nilai-nilai yang mereka anut agar komunitasnya tetap bertahan. Bahkan ingin generiasi berikutnya lebih baik dan lebih maju dari genarasi mereka. Bagaimana dengan bentuk pelaksanaannya, proses pendidikan tersebut dapat bersifat penanaman secara alami melalui tatanan sosial masyarakat dewasa kepada generasi muda di lingkungannya. Proses tersebut juga dapat bersifat kelembagaan formil yang sudah terstruktur nilai-nilai yang akan diajarkan di dalam lembaga tersebut. </div>
<div style="text-align: justify;">
Proses yang kedua yang saat ini dipertahankan oleh setiap komunitas masyarakat baik komunitas besar, maupun komunitas yang hanya terdiri dari kelompok-kelompok kecil. </div>
<div style="text-align: justify;">
seperti halnya di Indonesia yang memiliki keragaman komunitas suku, bahasa, budaya, adat, agama. Dimana nilai-nilai yang harus dibangun dari keragaman tersebut harus tetap dipertahankan dan agar tidak terjadi gesekan nilai yang menyebabkan ketidakrukunan antar masyarakat yang heterogen ini. </div>
<div style="text-align: justify;">
Proses pendidikan yang dilaksanakan di Indonesia sebenarnya sudah terjadi semenjak masa awal nenek moyang kita menginjakkan kakinya di bumi nusantara ini. Pada zaman prasejarah, sudah ada proses pendidikan bagaimana mempertahankan hidup melalui berburu dan bercocok tanam. Pada zama sejarah indonesia, di masa kerajaan-kerajaan dalam mempertahankan wilayah kekuasaan masing masing saling bersaing untuk menjadi dominan agar kultur dan budaya mereka menjadi dominan diantara-kerajaan-kerajaan lainnya. Hingga akhirnya munculnya kultur penjajah yang membawa nilai-nilai budaya baru dan sangat berbeda dengan masyarakat pribumi, berbagai macam respon dan gejolak bahkan lahirnya penjajahan asing dan perlawanan pribumi terhadap masyarakat asing karena benturan budaya dan kultur tersebut. bersambung.....</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-90934370099520624542014-12-31T07:01:00.000-10:002015-01-01T05:12:07.661-10:00PUISIKU<div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; text-align: center;">
PERGANTIAN MALAM<br />
"jonson hendak tidur" <br />
Bukan sekedar malam yang berganti<br />
Tapi malam itu lebih meriah dri malam-malam lainnya<br />
Suara-suara petasan seperti memberi tanda tradisi tahunan yang muncul setiap diujung Desember<br />
Kebanyakan orang ingin merayakan<br />
sedikit orang lebih baik tidur<br />
Tahun ini agak berbeda,<br />
tidak hanya antara tidur dan ingin merayakan<br />
ditengah-tengah ada saudara yang bersedih<br />
rumah mereka tergenang<br />
Saudara mereka tertimbunan tanah longsor<br />
Bahkan dipenghujung<br />
ada saudara kita yang kehilangan sank saudara melalui tragedi QZ8501 AirAsia.<br />
Semua letusan itu seakan penuh makna spesial diawal tahun 2015<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Alonly</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
I saw My room no one</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
I know that place was dark</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
But, is darkness is killer</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
I thought, I set in alonly</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
No light</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
No one or no friend</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
No body there is can help me</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
Alone</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
Just that word</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3333ff; font-style: italic;">
Thanks for “alone”</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 2in;">
<i> Created ME</i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i>My room is lost</i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; text-align: center;">
Rumahku</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; text-align: justify;">
Tidak ada pintu</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; text-align: justify;">
Meskipun secara kasatmata</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; text-align: justify;">
Terpampang di depanku</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; text-align: justify;">
Karena kesejukan tak aku temui di sana</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; text-align: justify;">
Mungkin aku hanya bisa menyimpan konci itu</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; text-align: justify;">
Agar menambah koleksi tukang duplikat konci</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; margin-left: 0.5in;">
Rumahku</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; margin-left: 0.5in;">
Taman kasih sayang </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; margin-left: 0.5in;">
Hanya cerita yang pernah ku alami</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; margin-left: 0.5in;">
Tidak ada lagi penantian fajar bersama angin malam</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; margin-left: 0.5in;">
Yang biasanya berenda itu </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; margin-left: 0.5in;">
Menjadi tempat di pagi dan sore </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; margin-left: 0.5in;">
Tidak adalagi perhatian pada kupu-kupu di taman belakang rumah</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900;">
Rumahku</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900;">
Kini kau hanya susunana bata</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900;">
Dan kayu yang dilindungi genteng</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900;">
Dari ciuman panas dan hujan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900;">
Aku tak bisa lagi memberimu nama</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900;">
“RUMAHKU”</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900;">
Hanya karena sedikit napas kehidupan yang kugadaikan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900;">
<i>Joe</i></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; margin-left: 1in; text-indent: 0.5in;">
<i> Dalam karya</i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="color: #009900;"> </span><span style="color: #009900;">tak pernah ku maknai</span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; text-align: center;">
Konvensi Zaman</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
Perang kali ini tidaklah dengan senjata api </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
Atau meriam berlubang setengah wajah</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
tidaklah dengan bom atom ketiga, meski 1 dan 2 </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
sudah mendarat di hirosoma dan naga saki</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
bukan pula dengan darah kekejaman Hitler</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
Perang kali ini</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
dengan senjata prostitusi akal</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
budaya tidak lagi menjadi estetika</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
seni tidak hanya bersmbunyi dari estetikanya</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
tapi komersial telah menjadi ibu tiri</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
yang dihormati</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
Bom terhadap moral</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
telah menciptakan korban-korban dikursi polotik</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
atau dipasar modal</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
yang menutup jalan rakyat-rakyat kecil</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
ada rakyat-rakyat kecil</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
tentunya ada rakyat-rakyat besar</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
tidak salah juga kalau nilai kemanusiaan berubah </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic;">
inilah konversi zaman </div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="color: #009900; font-style: italic; text-align: center;">
joe</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="color: #009900; font-style: italic;">mencari rumah publik</span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; text-align: center;">
Untuk apakah….?</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Jalan di negeri ini </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Boleh menjadi tol</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tanah dinegeri ini boleh menjadi hamparan </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tempat gedung-gedung tinggi berdiri</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Namun kekuasaan di negeri ini</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tidak semestinya mencuri tanah rakyat</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Dengan topeng penggusuran</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Karena mereka tak pantas di sana</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Aku hanya bisa bicara di sini</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tidak ada gerak </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tuk mengambil kembali kehidupan rakyat </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Yang dicuri oleh fron pembela materialisme</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tapi menurutku, lebih baik </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Berbicara daripada membungkam diri sendiri,</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Bahkan untuk membeli tiket nonton kemegahan </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Para penindas moral pun tidak bisa</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Atau mungkin sekarang ini kembali barter </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Kehormatan dijual untuk menikmati kehormatan orang.</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tanah di negeri ini bukan lagi pijakan moral,</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tapi tempat tempat berkembangnya politikus</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Bertopeng monyet </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Eknom berwajah tikus </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Bahkan pemimpin pun</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Bertopeng pahlawan bertopeng</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
Aku pernah….!</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Kemarin aku merasa nyaman</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Sembako tidak pernah terpikir naik turun</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Pengedar narkoba jarang menjadi artis liputan kriminal</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Entah takut beramal pada polisi</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Atau karena lincahnya menyimpan tangan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
Kemarin aku tidak terganggu dengan teriakan mahasiswa,</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
Atau rakyat timor timur ingin cerai dari negri ini</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
Bahkan teriakan dengan pengibaran bendera irian barat</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
Tapi itu hanyalah aku pernah…!</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Karena hari ini….! </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
aku melihat reformasi yang sedang berjalan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Gedung perwakilan rakyat itu</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Seperti berenda depan rumah</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tempat muda mudi akademik nongkrong </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
karena usai menumbangkan jeruji penjara kekuasaan </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Yang telah menunutp mata rakyat 32 tahun</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tikus berwajah pahlawan pun kocar-kacir</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Tapi sayang ledakan reformasi untuk demokrasi itu </div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
memberi tumbal yang besar</div>
<div class="MsoNormal" style="color: red; font-style: italic;">
Sayang ini semua hanya aku pernah…!</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic; margin-left: 0.5in;">
Bendera</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Tak sempat melihat senyum matahari</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Bersama siulan burung pipit</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Para pesisir pantai tak lagi serta merta menebar jalanya</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Seharusnya ada tiap pagi mereka keladang</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Mengurusi padi dan sayur </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Ada mereka yang menjual ikan kepasar</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Sayang itu hari ini kosong</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Aktivitas yang sudah dicuri</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Karena tamu seberang benua</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Yang pura pura menjadi teman</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Tapi kini, mencuri hak-hak itu</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Bahkan kesempatan intuk hidup yang layakpun</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Menjadi undang-undang larangan bagi mereka</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Inilah katanya..</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Yang harus kita usir dari negeri ini</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Kita harus angkat panji kita</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Beri kesempatan saudara kita melihat senyum matahari</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Dengan kemakmuran yang pernah dinikmati</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Bendera itulah ynag harus dikibarkan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Menunjukkan kekuatan kita</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Bendera </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
Itulah panji kita</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc00; font-style: italic;">
<span style="font-weight: bold;">Desember</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
Desember sama dengan bulan lainnya</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
Tapi yang membedakan, ia berada di ujung tahun</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
Bulan ini harus dipadat dengan toples politik setahun terakhir</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
Harus disubsidi bantuan kemiskinan yang semakin besar</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
Hanya…</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
Desember bukan lagi</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
Koreksi yang memberi nilai </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
pada peradaban satu tahun yang lewat</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
hanya desember yang menjadi rubrik pembicaraan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
yang menjadi ladang pengusaha</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
sampai pada penjual terompet tahun baru</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
hanya…</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
desember menjadi momen untuk mmutar</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
sejarah yang tak kunjung menyadarkan manusia</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
dari amukan keserakahan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33; font-style: italic;">
dan tidasan kekuasaan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33;">
<span style="font-style: italic;">hanya inilah bulan desember</span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #ffcc33;">
<span style="font-style: italic;"><br /></span> </div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-weight: bold;">
Kalau…</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
Kalau diperintah bicara </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
aku akan berkata berbohong</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
akalu aku diperintah diam </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
maka aku akan membungkam</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
mulutku dengan uang</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
kalau diperintah ni itu </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
aku akan melakukan itu ini</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
tidak adalagi label kejujuran</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
saat palu pengadilan disahkan diatas lembaran</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
mata uang</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
tidak adalagi toleransi</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
saat pedagang kelas atas menginjak </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
harga bahan pokok petani</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
tidak perlu memandang jelek setiap sudut</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
toh itu semua sudah tampak sendiri</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
dan dilahirkan dibola ajaib ini</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
kalau saja kamu mau tau</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
akan kuberu tahu…</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #33ff33; font-style: italic;">
ini dalah kesenangan dan kebahagian yang empat tersembunyi</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic; font-weight: bold;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic; font-weight: bold;">
aku</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
aku…</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
bisa melihat duka</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
karenah ulahku sendiri</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
kebencian yang kuciptakan itu sengaja</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
aku tak bisa mengharap kebahagiaan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
bahkan untuk menyumbangkan senyuman</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
aku tak rela</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
aku tak ikhlas kalua senyumku datang</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
tapi seribu kebencian</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
membunuhku</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
aku tak ikhlas </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
kalau senyumku datang</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
tapi dinikmati oleh orang-orang yang bermuka dua</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
duka benci lebih baik bagi ku</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
aku…</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
adalah duka, benci yang lahir</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
aku adalah orang yang menolak senyumku sendiri</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #3366ff; font-style: italic;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic; font-weight: bold;">
Entah apa…</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
berita menghibur dengan laporan akhir tahun</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
politikus pmemasang target kekuasaan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
bahkan lembaga keadilan memberi makna</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
antara pelaku kriminal hak dan politisasi</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
alam sudah menunjukkan laporan yang nyata</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
dengan tinta air keruh</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
membanjiri ibu kota sekalipun</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
moral sudah dibatasi oleh pemodal</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
agama semakin dekat dengan penguasa</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
namun ini ada yang memberi makna </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
entah apa…!</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
Apa kamu tau</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
Keadilan itu telah hilang</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
Tanpa membungkam tikus feodal;</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
Yang bisa memngerogoti palu hakim</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
Kejujuran akan lenyap dari asas nilai</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
Itu berwajah komersil</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
Padahal keadilan itu </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
Tumbuh karena kesadaran</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
Padahal kejujuran itu </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
datang dari kenyatan sosial yang terjadi</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
selang waktu</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
selang waktu menjadi peluang</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
guna menikmati kesenangan sesaaat</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
tidak ada keraguan yang menghampiri</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
ketika keindahan itu muncul</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
menirukan nilai nilai seni </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
yang kita sebut itu wujud estetika</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
selang waktu memang memperindah dari monoton kegiatan kita</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
dorongan fitrahlah yang membuat kita merasakan wujud estetik</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
padahal…</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
banyak orang yang tidak mengalami selang waktu</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
bukan karena sembunyi dalam kesibukan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
atau bukan karena hanya tak peduli dengan waktu</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
tapi adalah mereka tak bisa merasakan wujud estetika</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
meski merea berada dlam selang waktu.</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #cc33cc; font-style: italic;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-weight: bold;">
Selamat datang</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Tidak ada ketenangan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Guyuran hujan tak henti membasahi hbola besar ini</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Memanti detik seperti susah namun</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Setelah lewat detik masa itu</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Harus dibalas dengan dentuman disetiap sisi bola ini</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Pecahan ledakan petasan </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Pertanda bangga awal tahun</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Ada yang sibuk membuat rencana</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Atau mungkin ketika detik itu berlalu</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Dia sudah dengan kehidupan yang baru</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Yang telah ia rencanakan</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Ada orang sibuk memberikan ucapan paad setiap orang yang dicintainya</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Ya itulah… </div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
Ada saja…</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
semua ini hanya inspirasiku yang masih tersisa di ujung pena</div>
<div class="MsoNormal" style="color: #6600cc; font-style: italic;">
<br /></div>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-68736744186164511742014-12-31T06:21:00.003-10:002014-12-31T06:22:10.042-10:00KALEIDOSKOP PENDIDIKAN INDONESIA 2014SELAMAT DATANG TAHUN 2015<br />
SELAMAT TINGGAL TAHUN 2014<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Pergantian tahun 2014 hanya dalam hitungan menit, suara petasan pun sudah mulai terdengar-asap bercampur aromah jagung bakar pun sudah tercium-gegap gempita menyambut tahun baru ditengah hingar bingar kendaraan malam yang ikut meramaikan malam pergantian tahun. setidaknya suasana itu akan terasa hingga pukul 2 esok pagi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bukan itu yang ingin disampaikan. </div>
<div style="text-align: justify;">
BAGAIMANA PERJALANAN PENDIDIKAN KITA SELAMA TAHUN 2014 INI?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Rasanya pendidikan di tahun 2014 ini menjadi salah satu rating berita tertinggi. Tidak hanya karena perubahan kurikulum dan pemisahan pendidikan tinggi ke kementerian riset dan teknologi. </div>
<div style="text-align: justify;">
Adanya banyak kabar baik dan buruk di dunia pendidikan kita, setidaknya dalam 1 tahun ini, seperti yang dirilis dalam situs unnes.net;</div>
<div style="text-align: justify;">
Januari: penahanan ijazah dari sekolah karena siswa masih tersangkut urusan administrasi</div>
<div style="text-align: justify;">
Februari: lembar jawaban UN yang buruk.</div>
<div style="text-align: justify;">
Maret: kasus pedofilia yang terjadi di lembaga pendidikan yang berstandar internasional di jakarta.</div>
<div style="text-align: justify;">
April: Demo guru honor yang menuntut perhatian pemerintah saat ini gaji 300.000/bulan</div>
<div style="text-align: justify;">
Mei: Peringatan hari pendidikan yang tidak hanya memperingati hari lahir bapak pendidikan Ki Hajar dewantara, tetapi juga sebagai momentum memperkokoh semangat. Pemerintah yang sudah menyampaikan kebijakan layanan melalui BOS, BSM dan lain-lain. </div>
<div style="text-align: justify;">
Juni: Perdana pengiriman buku Kurikulum 2013 untuk tahun pelajaran 2014-2015 dalam kondisi bersamaan dengan masa kampanye capres dan cawapres yang saat itu juga membicarakan isu pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Juli: Tahun ajaran baru pemerintah menerapkan secara serentak Kurikulum 2013 di jenjang pendidikan dasar dan menengah. Tak pelik berbagai permasalahan muncul, mulai dari pengadaan buku, kesiapan guru dan kesiapan sekolah serta siswa yang serba terbatas. hingga saat ini kekurangan buku pada semester 1 pun tidak ada kejelasannya. termasuk tidak meratanya guru-guru untuk ikut pelatihan kurikulum 2013.</div>
<div style="text-align: justify;">
Agustus: Dunia pendidikan dikagetkan dengan masuknya Islamic State Iraq n Suriah Alias ISIS untuk deklarasi pertama di UIN syarif hidayatullah. Gerakan radikal inipun disninyalir sudah banyak merekrut warga indonesia dan terutama masuk ke dunia pendidikan pesantren dan perguruan tinggi.</div>
<div style="text-align: justify;">
September: HEboh pemberitaan tentang guru yang salah konsep mengajarkan matematika kepada siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Oktober: setelah dilantiknya kabinet kerja Jokowi JK. Terpilihnya anis Baswedan sebagai menteri pendidikan dan kebudayaan yang sekarang kementerian dipisah menjadi kementrian pendidikan dasar dan menengah dan kementerian riset teknologi dan perguruan tinggi. </div>
<div style="text-align: justify;">
Nopember: Kritik siswa di media sosial "murid terlambat di hukum guru terlambat tidak dihukum" ternyata ksindiran itu berbuntut panjang dan mengakibatkan siswa yang membuat sindiran tersebut dikeluarkan dari sekolah, tak hanya itu kepala sekolah akibat salah kebijakan akhirnya juga dicopot dari jabatan kepala sekolah dan dimutasi ke daerah lain. </div>
<div style="text-align: justify;">
Desember: Anis mengumumkan atas pemberhentian kurikulum 2013 untuk sekolah yang baru satu semester, dan yang sudah menjalankan 3 semseter tetap melanjutkan kurikulum 2013. Dan menteri langsung mengirim surat ke semua sekolah yang menjalankan Kurikulum 2013. </div>
<div style="text-align: justify;">
Sumber: Mengutip dari situs: http://www.unnes.net/2014/12/kaleidoskop-pendidikan-2014.html pukul 22:39 WIB tanggal 31 Desember 2014 </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bagaimana dengan prestasi dunia pendidikan selama tahun 2014 ini. tentunya kita juga perlu melihat prestasi generasi penerus bangsa yang notabene merupakan produk dunia pendidikan bangsa kita. Kita tetap harus berbangga hati dan berterima kasih kepada semua pihak yang telah mengukirkan sejarah prestasi di dalam dan di luar negeri. </div>
<div style="text-align: justify;">
Selama tahun 2014 setidaknya ada beberapa catatan penulis yang dikutip dari berbagai sumber, sebagai berikut: </div>
<div class="rtejustify" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="rtejustify" style="text-align: justify;">
Bagaimana dengan para pelajarnya, apakah selama 2014 ini sudah menorehkan prestasi sebagai wujud produk pendidikan bangsa. Seperti yang di rilis dalam situs:http://rakanews.com/06/08/2014/5225/prestasi-anak-negeri-melonjak-tajam-di-dunia-internasional/ </div>
Pada tahun 2014 sekitar 70 persen siswa Indonesia yang dikirim
mendapat medali dalam ajang internasional, sedangkan tahun lalu hanya 50 persen
saja. "Hal ini karena adanya pembinaan yang lebih baik dalam menghadapi
kompetisi ini,"<br />
"Tahun ini tim Indonesia berhasil meningkatkan prestasi dengan
memperoleh 14 medali emas, 26 medali perak, 53 medali perunggu dan 34
merit award," demikian siaran pers dari Klinik Pendidikan MIPA di
Jakarta Rabu 6 Agustus 2014.<br />
Siswa-siswa Indonesia menorehkan prestasi yang membanggakan dalam
International Mathematics Contest (IMC) Singapore 2014. Tim Indonesia
mampu membawa belasan medali emas dan puluhan medali perak dalam ajang
yang tahun ini diikuti oleh tim dari sembilan negara itu.<br />
<div class="drm-dekrip-berita">
Dalam lomba yang digelar di Singapura
mulai 1 hingga 4 Agustus 2014 ini, Tim Indonesia di bawah koordinasi
Klinik Pendidikan MIPA pimpinan Ridwan Hasan Saputra, mengirimkan 129
pelajar. Tim itu terdiri dari siswa kelas III SD hingga XI SMA. Tahun
ini merupakan keikutsertaan ke tujuh bagi Indonesia dari sepuluh kali
lomba yang sudah digelar."Lomba ini diikuti oleh 1.165 siswa dari 9
negara. Negara-negara yang ikut adalah China, Indonesia, Iran , Korea
Selatan, Malaysia, Filipina, Singapura, Taiwan, dan Thailand,"
ujar Ridwan yang juga Presiden Direktur Klinik Pendidikan MIPA dan
Pelatih Nasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat
Pembinaan Sekolah Dasar.
Keempat belas peraih medali emas tersebut adalah Jeanice Eliana
Setyono (SDK 6 Penabur Jakarta), Alma Putri Nashrida (SDI Al Azhar 14
Semarang), M Jilan Wicaksono (MIN NU Assaadah), M Arif Wibisono (SDI AL
Azhar 9 Kemang Pratama),</div>
<div class="drm-dekrip-berita">
Justin Adrian Hasan (SD Pangudi Luhur 2
Surakarta), Dick Jessen William (SMP Santa Maria Pekan Baru), Kinantan
Arya Bagaspati (SMPN 2 Purwokerto).Selain itu, Alfian Edgar Tjandra (SMP
Springfield), Prawira Satya Darma (SMPN 115 Jakarta), Iqbal Naufal
(SMPN 5 Bandung), Adrianzka Mayreswara Dewa (SMPI 8 Al Azhar Kemang
Pratama), Nicholas Steven Husada (SMA Saint Peter Jakarta),
Eugehan Agahidwivanka (SMA Negeri Unggulan MH Thamrin Jakarta), dan Rezky Arizaputra (SMA AL Azhar 1 Kebayoran).<br />
Di antara peserta IMC Singapura terdapat empat siswa SMA yang
sebelumnya mengikuti kegiatan China Southeast Mathematics Olympiad
(CSMO) pada 25-30 Juli 2014 di Hangzhou, China, yang diiuti oleh 638
siswa SMA dari berbagai negara.<br />
Empat siswa yang dikirim dari tim Klinik Pendidikan MIPA juga
berhasil menorehkan prestasi gemilang dengan memperoleh 1 emas, 2 perak
dan 1 perunggu, dalam ajang itu.<br />
Medali emas diraih oleh Rezky Arizaputra (SMA AL Azhar 1 Kebayoran),
perak diraih oleh Nicholas Steven Husada (SMA Saint Peter Jakarta) dan
Eugehan Agahidwivanka (SMA Negeri Unggulan MH Thamrin Jakarta), dan
perunggu diraih oleh Ghiffary Aby Malik Nasoetion (SMAN 8 Jakarta).<br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
Sebenarnya ada banyak raihan prestasi, tidak hanya di bidang MIPA. dibidang olahraga, baru-baru ini siswa indonesia mendapat medali emas kejuaraan Catur tingkat internasional. KArya inovatif pembuatan Helm dengan menggunakan pelembab. Berbagai cabang seni, olahraga lainnya kalau dicatatkan di sini bisa menjadi sejarah panjang. </div>
<div style="text-align: justify;">
Namun prestasi jangan sampai hanya sebatas menggantung medali dileher dan menyisakan kebanggaan sesaat. Mereka yang berprestasi perlu dibina dan diarahkan. Jatidiri bangsa akan tampak dan terlihat dipandang sepanjang masa jika mereka yang berprestasi diarahkan untuk terus meningkatkan prestasi dan menmberi motivasi bagi yang lain untuk ikut menoreh prestasi dan membawa nama bangsa Indonesia. </div>
<div style="text-align: justify;">
Di dunia internasional, kualitas pendidikan Indonesia berada di
peringkat ke-64 dari 120 negara di seluruh dunia berdasarkan laporan
tahunan UNESCO Education For All Global Monitoring Report 2012.
Sedangkan berdasarkan Indeks Perkembangan Pendidikan (Education
Development Index, EDI), Indonesia berada pada peringkat ke-69 dari 127
negara pada 2011. </div>
<div class="rtejustify" style="text-align: justify;">
Di sisi lain, kasus putus sekolah anak – anak usia sekolah di Indonesia
juga masih tinggi "Berdasarkan data Kemendikbud 2010, di Indonesia
terdapat lebih dari 1,8 juta anak setiap tahun tidak dapat melanjutkan
pendidikan, Hal ini disebabkan oleh tiga faktor, yaitu faktor ekonomi;
anak – anak terpaksa bekerja untuk mendukung ekonomi keluarga; dan
pernikahan di usia dini,” menurut Sekretaris Direktorat Jendral
Perguruan Tinggi Dr. Ir. Patdono Suwignjo, M. Eng, Sc di Jakarta. Dalam
laporan terbaru Program Pembangunan PBB tahun 2013, Indonesia menempati
posisi 121 dari 185 negara dalam Indeks Pembangunan Manusia (IPM) dengan
angka 0,629. Dengan angka itu Indonesia tertinggal dari dua negara
tetangga ASEAN yaitu Malaysia (peringkat 64) dan Singapura (18),
sedangkan IPM di kawasan Asia Pasifik adalah 0,683. </div>
<div class="rtejustify" style="text-align: justify;">
Sumber: http://www.prestasi-iief.org/index.php/id/feature/68-kilas-balik-dunia-pendidikan-di-indonesia </div>
<div class="rtejustify" style="text-align: justify;">
Ada baiknya prestasi yang telah ditorehkan para siswa kita ke depan mereka dapat merubah posisi pendidikan kita di dunia internasional dalam hal kualitas SDMnya. </div>
<div class="rtejustify" style="text-align: justify;">
Semoga awal tahun 2015 kelak permasalahan dan prestasi di atas menjadi perhatian penuh. Terutama jantung pelaksanaan pendidikan yakni kurikulum yang saat ini menjadi sangat krusial. karena kurikulum yang tepat akan menetukan generasi penerus 20 tahun mendatang. </div>
<div class="rtejustify" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-84212703892933070902014-12-13T01:09:00.000-10:002014-12-13T01:09:23.335-10:00Pangeran Kecilku<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijQWycQGGMlnaCJLx2YUkkv93GfHMVMUw-mYsNQvynSoxUgXwrysyhwxEfSNID28X-e_yzkwUKd10KfEQNo58XbhbdnZ59DBETMLTAoHCQ13M19u5ap50yn16xq32HWSaWMPLbt755c_o/s1600/DSCN2614.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijQWycQGGMlnaCJLx2YUkkv93GfHMVMUw-mYsNQvynSoxUgXwrysyhwxEfSNID28X-e_yzkwUKd10KfEQNo58XbhbdnZ59DBETMLTAoHCQ13M19u5ap50yn16xq32HWSaWMPLbt755c_o/s1600/DSCN2614.JPG" height="300" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Semua orang tua menanti buah hatinya tumbuh dengan sempurna, tidak hanya kesempurnaan fisik yang diharapkan. Kesempurnaan akhlak dan akal menjadi harapan besar bagi mereka. </div>
<div style="text-align: justify;">
Anak adalah titipan, anak merupakan cerminan orangtuanya di hari depan. Bagaimana mereka mendidik anaknya saat kecil akan menentukan akan seperti apa nanti anak yang mereka banggakan saat kecil.</div>
<div style="text-align: justify;">
Karena di saat kecil, anak selalu mendapat senyum, tawa, pujian, sanjungan dan tak sedikit mereka disalahkan karena kepolosannya. </div>
<div style="text-align: justify;">
Tapi anak hanyalah seorang anak yang kecilnya lucu dan menghibur orang-orang disekitarnya. Kelak diusia dewasa menjadi kebanggaan orang-orang di sekitarnya. </div>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-53031058186790483952014-12-05T07:01:00.003-10:002014-12-05T07:01:36.095-10:00Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Kirim Surat ke Sekolah<strong> </strong><br />
<div style="text-align: justify;">
<b>Kurikulum 2013 memang penuh cerita, mulai dari sikap terburu-buru pemerintah sebelumnya sampai dengan direpotkannya sekolah dan warga sekolah karena ketidak siapan sekolah untuk memahami apa sebenarnya yang ingin diharapkan dari kurikulum 2013. Harapan awal untuk membentuk generasi berkarakter, logis, berfikir kritis dan saintis ternyata masih jauh. karena dilapangan yang terjadi sekolah diberi pekerjaan rumah yang sangat administratif-birokratif.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Alhamdulillah malam ini Pak menteri menjawab kebigungan para pendidik terhadap keberlangsungan kurikulum 2013 ini. </b></div>
<strong>berdasarkan berita yang saya baca dari situs Tribunnews melalui laporan wartawannya;</strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong>Laporan Wartawan Tribunnews.com, Randa Rinaldi</strong><br />
<strong>TRIBUNNEWS.COm, JAKARTA -</strong> <a href="http://www.tribunnews.com/tag/menteri-pendidikan-dan-kebudayaan/" title="Menteri Pendidikan dan Kebudayaan">Menteri Pendidikan dan Kebudayaan</a> <a href="http://www.tribunnews.com/tag/anies-baswedan/" title="Anies Baswedan">Anies Baswedan</a>
memastikan menghentikan kurikulum 2013. Kebijakan ini akan diikuti
surat edaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ke setiap sekolah.<br />
Rencananya, Kemendikbud akan mengirimkan surat edaran tentang penghentian <a href="http://www.tribunnews.com/tag/kurikulum-2013/" title="Kurikulum 2013">Kurikulum 2013</a> pada Sabu (6/12/2014).<br />
"Kami
kirimkan surat edarannya besok. Jadi, kepala sekolah dan guru bisa
memulai kembali menyiapkan kurikulum 2006," ujar Anies saat konfrensi
pers di kantor Kemendibud, Jakarta, Jumat (5/12/2014).<br />
Menurut
Anies, evaluasi kurikulum baru bisa terlihat jika pelaksanaanya di
seluruh sekolah. Kemendikbud menilai kurikulum 2013 harus dilakukan
dengan bertahap.<br />
"Masalah kurikulum 2013 bersifat konseptual.
Contohnya, ketidakselarasan ide dengan desain kurikulum, hingga
ketidakselarasan antara gagasan dengan isi buku teks," ucap Anies.<br />
Anies
meminta perubahan kurikulum 2013 ke 2006 tidak perlu dikhawatirkan.
Menurutnya, konsep kurikulum 2013 sebenarnya telah diakomodasi oleh
kurikulum tahun 2006.<br />
"Kepada guru di sekolah, kami mengharapkan
kreativitas dan keberanian guru. Kreativitas guru dalam berinovasi,
kunci bagi pergerakan pendidikan di Indonesia," tambah Anies.<br />
Ia
menambahkan, pergantian kurikulum secara otomatis akan meningkatkan
kualitas pendidikan. Mantan Rektor Universitas Paramadina ini menyebut,
guru dan kepala sekolah memiliki peran vital untuk meningkatkan kualitas
pendidikan.<br />
Dikutip pada tanggal 5 Desember 2014 pukul 23.54 di http://www.tribunnews.com/nasional/2014/12/05/mendikbud-kirimkan-surat-edaran-ke-sekolah-terkait-perubahan-kurikulum<br />
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-75530176152555320262014-12-05T06:53:00.000-10:002014-12-05T06:53:25.749-10:00KURIKULUM 2013 DIHENTIKAN"Saya memutuskan menghentikan kurikulum 2013 di sekolah-sekolah pada
tahun pelajaran 2014-2015 dan sekolah kembali ke kurikulum 2006,"kata
Anies saat konfrensi pers di Kantor Kemendikbud, Jakarta, Jumat
(5/12/2014).<br />
<br />
Anies menyatakan, evaluasi keputusan kurikulum 2013
telah dikaji oleh Tim Evaluasi Impelementasi Kurikulum 2013. Tim ini
telah membuat kajian mengenai penerapan kurikulum 2013 yang sudah
berjalan dan menyusun rekomendasi tentang penerapan kurikulum ke
depannya.<br />
Kemendikbud beralasan sikap ini diambil berdasarkan belum siapnya sekolah-sekolah melaksanakan kurikulum 2013. <br />
Adapun
tiga rekomendasi tim evaluasi yaitu menyangkut keselarasan ide dengan
desain, ide dengan isi buku teks serta kesiapan sekolah dan guru.
Kurikulum 2013 selanjutnya akan diperbaiki dan dikembangkan melalui
sekolah-sekolah yang sejak Juli 2013 telah menerapkan.<br />
"Proses
penyempurnaan kurikulum 2013 tidak berhenti, akan diperbaiki dan
dikembangkan serta dilaksanakan di sekolah-sekolah percontohan dan
pengembangan yang selama ini telah menggunakan kurikulum 2013 selama 3
semester terakhir,"kata Anies.<br />
Mantan Rektor Universitas
Paramadina ini menyatakan sekolah-sekolah yang menerapkan kurikulum baru
satu semester kembali ke kurikulum 2006. Penerapan ini akan berjalan
terus hingga sekolah-sekolah siap untuk menerapkan kurikulum 2013.<br />
Ia
menambahkan tugas pengembangan kurikulumn 2013 dikembalikan kepada
pusat kurikulum dan perbukuan. Sebelumya, pengembangan kurikulum
ditanggani oleh tim ad hoc yang bekerja jangka pendek.<br />
mengutip dari ;tribunnews: http://www.tribunnews.com/nasional/2014/12/05/kemendikbud-hentikan-kurikulum-2013-mulai-tahun-ajaran-baru <br />ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-5976843772260972832014-10-27T20:15:00.000-10:002014-10-27T20:15:59.129-10:00JOKOWI DAN SUMPAH PEMUDA I<br />
<br />
<div align="center" class="style1">
<span class="style2">SOEMPAH PEMOEDA</span><br />
<br />
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGAKOE BERTOEMPAH DARAH JANG
SATOE, TANAH AIR INDONESIA</div>
<div align="center" class="style1">
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA, MENGAKOE BERBANGSA JANG SATOE,
BANGSA INDONESIA</div>
<div align="center" class="style1">
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGJOENJOENG BAHASA PERSATOEAN,
BAHASA INDONESIA</div>
<div align="center" class="style1">
Djakarta, 28 Oktober 1928</div>
<div align="center" class="style1">
<br /></div>
<div align="left" class="style1">
Teks Soempah Pemoeda dibacakan pada waktu Kongres Pemoeda yang diadakan di Waltervreden (sekarang Jakarta) pada tanggal 27 - 28 Oktober 1928 1928.</div>
<div align="left" class="style1">
Panitia Kongres Pemoeda terdiri dari :</div>
<div align="left" class="style1">
Ketua : Soegondo Djojopoespito (PPPI)<br />
Wakil Ketua : R.M. Djoko Marsaid (Jong Java)<br />
Sekretaris : Mohammad Jamin (Jong Sumateranen Bond)<br />
Bendahara : Amir Sjarifuddin (Jong Bataks Bond)<br />
Pembantu I : Djohan Mohammad Tjai (Jong Islamieten Bond)<br />
Pembantu II : R. Katja Soengkana (Pemoeda Indonesia)<br />
Pembantu III : Senduk (Jong Celebes)<br />
Pembantu IV : Johanes Leimena (yong Ambon)<br />
Pembantu V : Rochjani Soe'oed (Pemoeda Kaoem Betawi)<br />
Peserta : </div>
<div align="center" class="style1">
<ol>
<li>
<div align="left">
Abdul Muthalib Sangadji</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Purnama Wulan </div>
</li>
<li>
<div align="left">
Abdul Rachman</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Raden Soeharto</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Abu Hanifah</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Raden Soekamso</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Adnan Kapau Gani</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Ramelan</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Amir (Dienaren van Indie)</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Saerun (Keng Po)</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Anta Permana</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Sahardjo</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Anwari</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Sarbini</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Arnold Manonutu</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Sarmidi Mangunsarkoro</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Assaat</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Sartono</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Bahder Djohan</div>
</li>
<li>
<div align="left">
S.M. Kartosoewirjo</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Dali</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Setiawan</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Darsa</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Sigit (Indonesische Studieclub)</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Dien Pantouw</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Siti Sundari</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Djuanda</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Sjahpuddin Latif</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Dr.Pijper</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Sjahrial (Adviseur voor inlandsch Zaken)</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Emma Puradiredja</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soejono Djoenoed Poeponegoro</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Halim</div>
</li>
<li>
<div align="left">
R.M. Djoko Marsaid</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Hamami</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soekamto</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Jo Tumbuhan</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soekmono</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Joesoepadi</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soekowati (Volksraad)</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Jos Masdani</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soemanang</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Kadir</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soemarto</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Karto Menggolo</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soenario (PAPI & INPO)</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Kasman Singodimedjo</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soerjadi</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Koentjoro Poerbopranoto</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soewadji Prawirohardjo</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Martakusuma</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soewirjo</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Masmoen Rasid</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Soeworo</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Mohammad Ali Hanafiah</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Suhara</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Mohammad Nazif</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Sujono (Volksraad)</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Mohammad Roem</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Sulaeman</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Mohammad Tabrani</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Suwarni</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Mohammad Tamzil</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Tjahija</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Muhidin (Pasundan)</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Van der Plaas (Pemerintah Belanda)</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Mukarno</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Wilopo</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Muwardi</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Wage Rudolf Soepratman</div>
</li>
<li>
<div align="left">
Nona Tumbel<br />
</div>
</li>
</ol>
</div>
<div align="left" class="style1">
Catatan :<br />
Sebelum pembacaan teks Soempah Pemoeda diperdengarkan lagu"Indonesia Raya"<br />
gubahan W.R. Soepratman dengan gesekan biolanya.</div>
<div align="left">
<ol>
<li> Teks Sumpah Pemuda dibacakan pada tanggal 28 Oktober 1928 bertempat<br />
di Jalan Kramat Raya nomor 106 Jakarta Pusat sekarang menjadi Museum Sumpah<br />
Pemuda, pada waktu itu adalah milik dari seorang Tionghoa yang bernama Sie<br />
Kong Liong.</li>
<li> 2. Golongan Timur Asing Tionghoa yang turut hadir sebagai peninjau<br />
Kongres Pemuda pada waktu pembacaan teks Sumpah Pemuda ada 4 (empat) orang<br />
yaitu :<br />
a. Kwee Thiam Hong<br />
b. Oey Kay Siang<br />
c. John Lauw Tjoan Hok<br />
d. Tjio Djien kwie</li>
</ol>
</div>
dikutif dari:http://sumpahpemuda.org/ pada Selasa 28 Oktober 2014 pukul 12.38 WIB<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Peristiwa bersejarah ini mengingatkan kita akan peran pemuda yang memiliki semangat tinggi untuk menjadi suatu bangsa yang berdikari, dari teks sumpah pemuda menitipkan pesan bagi kaum muda akan persatuan dan keutuhan tanah air serta kebanggaan akan bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu dibalik keberagaman bahasa di tanah air kita ini.</div>
<div style="text-align: justify;">
Di tahun ini bersamaan dengan pesta rakyat yang baru saja digelar seolah menjadi langkah baru bagi bangsa Indonesia untuk menjadi Bangsa yang dihargai dan dihormati. Simbol-simbol kembalinya para pemuda sepertinya ingin diperlihatkan oleh Jokowi setelah terpilihnya menjadi presiden termuda kedua setelah Presiden Soekarno. Seperti ingin menunjukkan para pemuda dapat berperan dan mengemban amanah rakyat dan melanjutkan apa yang telah dideklarasikan pada tanggal 28 Oktober 1928 </div>
<div style="text-align: justify;">
Setelah dilantiknya tanggal 20 Oktober, Jokowi sepertinya ingin mengenalkan gaya kepemimpinan yang simbolik dan berbeda dari para pendahulunya. ini terlihat mulai dari pemilihan para calon pembantunya (Para Menteri) kemudian tanggal 26 Oktober pada pengumuman para menteri yang sudah terpilih dan menggunakan kemeja putih dengan lengan beliau yang agak digulung seolah menunjukkan makna akan sikap bersih dan siap bekerja. Pada hari Senin pun ditunjukkan dengan simbol ciri ke Indonesiaannya yakni pelantikkan menggunakan seragam batik warna coklat, hari itu juga beliau langsung memberikan arahan kepada para menterinya dalam rapat kabinet yang pertama ini untuk bekerja cepat, tidak terlalu birokratis, dan lintas sektoral. sepertinya dari awal sudah menekankan kepada para pembantunya sekiranya ada sedikit masalah yang menghambat harus segera disingkirkan. </div>
<div style="text-align: justify;">
Memang belum saatnya untuk mengkritik kinerja kabinet Jokowi JK, karena usia yang baru 2 hari tidak bisa dibilang mereka bersih atau sukses. paling tidak masyarakat menanti 100 hari kerja sudah terlihat kebijakan-kebijakan apa yang akan dijalankan kabinet Jokowi JK.</div>
<div style="text-align: justify;">
Permasalahan dan pekerjaan kabinet kerja sudah menunggu, misalnya kenaikkan harga BMM dan perubahan subsidi, tantangan Birokrasi, melanjutkan Kebijakan SBY, Pendidikan dengan Kurikulum 2013-nya, Parlement yang mayoritas diduduki barisan KMP (Koalisi Merah Putih), perbaikan dan perubahan di BUMN, BP MIGAS, perusahaan tambang yang dikuasi oleh asing dan posisi para investor,dan masih banyak lagi permasahan yang akan dihadapi.</div>
<div style="text-align: justify;">
Di samping permasalahan di atas, Kabinet dengan postur baru ini juga memerlukan waktu untuk penyesuaian, tidak hanya dengan berganti,bertambah, bergabung kementerian atau menterinya. jajaran pegawai yang adadikementrianpun harus ikut dirombak. Bagaimana dengan kementerian baru yang yang belum memiliki kantor kementrian akan menambah anggaran belanja negara baik sarana maupun SDM. </div>
<div style="text-align: justify;">
Kiranya dengan sekian banyak permasalahan dan harapan Jokowi JK yang dikemas dalam Kabinet Kerja jangan sampai lepas dari harapan masyarakat dan janji Jokowi JK pada saat kampanye. </div>
<div style="text-align: justify;">
Kami Rakyat Indonesia menaruh Harapan Besar Kepada Pemerintahan yang sudah terbentuk ini.S</div>
<br />ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-14488134981589467232014-08-16T22:36:00.001-10:002014-08-16T22:36:30.530-10:00HUT RI KE 69 <div style="text-align: justify;">
Merdeka...! Merdekalah...! </div>
<div style="text-align: justify;">
Penulis: Jonson Harianto, S.Pd.I </div>
<div style="text-align: justify;">
Indonesia memiliki sejarah panjang untuk memperoleh kemerdekaan, ratusan tahun menanti hingga akhirnya pada tanggal 17 Agustus 1945 rakyat Indonesia berhasil memproklamasikan kemerdekaannya. Saat itu sang Proklamator Soekarno dan Hatta mewakili suara rakyat dengan lantang menyatakan kemerdekaan bagi seluruh rakyat Indonesia.</div>
<div style="text-align: justify;">
Sejarah panjang tersebut harus dimaknai bagi para generasi saat ini yang telah menikmati kemerdekaan dari penjajahan beratustahun lamanya. Ada banyak cara bagi kita untuk mengisi kemerdekaan baik sebagai Pemerintah, masyarakat, umat beragama maupun sebagai individu. Sebagai pelaksana pemerintahan, hari kemerdekaan merupakan momen penting untuk memperbaiki dan meningkatkan kemakmuran rakyat dalam berbagai aspek. Di samping itu meningkatkan peran Indonesia dikanca dunia yang hingga saat ini belum terlihat banyak prestasi dan peran kita di berbagai aspek. Karakter bangsa yang masih konsumtif yang kuat menunjukkan bangsa kita belum menjadi subjek di kanca dunia. </div>
<div style="text-align: justify;">
Dari semua aspek kemakmuran rakyat, aspek pendidikan sangat penting diperhatikan, karena pendidikan suatu bangsalah yang akan menunjukkan martabat dan kemajuan rakyat dan yang akan menjadi cermin peradaban di masa yang akan datang. </div>
<div style="text-align: justify;">
Kalau kita mengamati, aspek pendidikan di Indonesia setelah 69 tahun merdeka memang sudah memiliki kemajuan yang tidak sedikit. Namun tidak sedikit pula yang harus ditingkatkan. Masih banyak terdapat masalah di dunia pendidikan kita. Mulai dari hak pendidikan yang belum merata, pelaksanaan kurikulum yang selalu berubah namun kurang sosialisasi dan pendampingan, peningkatan sarana dan prasarana, peningkatan SDM dan kesiapan lulusan yang masih banyak kalah bersaing di kanca dunia. </div>
<div style="text-align: justify;">
Kado hari kemerdekaan kali adalah implemetasi kurikulum baru yang dikenal dengan "Kurikulum 2013", bukan tidak ada masalah dalam perubahan kurikulum tersebut. Masalah klasik sebenarnya setiap perubahan kurikulum yang diharapkan pada lapisan pemerintah sangat bagus, namun pada lapisan terdepan yakni guru sering tidak sama dan tidak sampai secara merata tujuan perubahan yang bagus tersebut. Seperti halnya harapan pemerintah dan masyarakata pada umumnya pendidikan dengan kurikulum 2013 ini memiliki harapan yang sangat besar yakni penanaman karakter kepada peserta didik. Akan tetapi masih jauh dari harapan tersebut, pada tataran guru masih banyak yang belum terserap terutama pada tahapan implementasi di kelas, pelaksanaan penilaian, pembinaan guru dan bahkan pendampingan guru dalam pelaksanaan kurikulum tersebut. apalagi penanaman karakter siswa bukan sekedar penilaian, tapi perlu dibentuk melalui tindakan yang berlanjut agar terbentuk kebiasaan dan barulah menjadi budaya sikap yang baik bagi peserta didik, dengan demikian bisa dikatakan karakter sudah terbentuk. </div>
<div style="text-align: justify;">
Berbagai permasalahan tentuknya tidak akan habis, yang ada kita harus menyikapinya dengan postif dan melakukan perubahan, mari kita isi kemerdekaan yang ke 69 ini dengan saling menyadari peran masing-masing dalam dunia pendidikan. Agar di masa yang akan datang kita dapat memberikan zaman yang terbaik bagi generasi masa depan. Pendidikan saat ini menjadi cerminan generasi masa depan. Kita harus mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi masa depan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-67743490662159758322014-06-29T20:50:00.001-10:002014-06-29T20:50:11.404-10:00PERANG SALIB<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1027"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 28.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;">(SEJARAH, PERIODESASI DAN
KONTAK ISLAM DENGAN BARAT)</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-no-proof: yes;">Artikel<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>untuk diberikan sebagai Tugas UAS pada
perkuliahan </span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-no-proof: yes;">Sejarah Peradaban Islam</span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-no-proof: yes;">Dosen Pengampu Mata Kuliah :</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-no-proof: yes;">Prof. Dr. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-no-proof: yes;">Budi
Sulistiono, M.Hum</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial; mso-no-proof: yes;">Prof. Dr. Murodi, MA.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="15" width="140"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-no-proof: yes;"> </span>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Disusun Oleh:
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;">JONSON HARIANTO, S.PD.I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">NIM: </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;">211101100014</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;">PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;">FAKULTAS ILMU </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">TARBIYAH </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;">DAN KEGURUAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">HIDAYATULLAH</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">JAKARTA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: center 7.0cm left 229.5pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">201</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Arial;">2</span></b></div>
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span></b>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<span lang="EN-US"><br /></span><span style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<span style="mso-ansi-language: IN;"><br /></span><span lang="EN-US"></span><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">The
Crusade War adalah alih bahasa dari perang salib, perang ini merupakan perang
sejarah permusuhan islam dan kristen. Awal kebencian terhadap Islam yang maju
dan penguasaan terhadap sejumlah tempat dan kota suci kristen seperti suriah,
asia kecil, spanyol, dan sicilia. Sejak tahun 632 H.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Sumber
lain menjelaskan bahwa awal penyebab perang salib adalah persaingan antara Islam
dan kristen. Ketika itu penguasa Islam Alp Arselan yang memimpin gerakan
ekspansi yang dikenal dengan “peristiwa Manzikart” pada tahun 464 H (1071 M).
Pada peristiwa ini, tentara romawi mengalami kekalahan dari pasukan alp arselan
yang saat itu hanya memiliki 15.000 pasukan, sedangkan tentara romawi memiliki
200.000 pasukan dan merupakan gabungan dari tentara romawi, Ghuz, Al Akraj, Al
Hajr, Prancis dan Armenia.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a>
Peristiwa inilah mulai memunculkan benih permusuhan dan kebencian kristen
terhadap Islam. Hingga kebencian tersebut semakin besar setelah penguasaan
dinasti seljuk terhadap baitul maqdis, di sini dinasti Seljuk melahirkan
kebijakan-kebijakan bagi umat kristen yang berziarah ke sana. dan ada anggapan
bahwa peraturan tersebut dirasa merugikan umat kristen.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Namun
di samping faktor agama di atas, perlunya juga melihat berbagai faktor yang tak
kalah pentingnya. Artinya, mustahil bahwa perang tersebut hanya karena
permasalahan agama. Lamanya masa perang sejak 1095-1293, tentunya menyimpan
berbagai faktor dan meninggalkan peradaban baru dalam kontak islam dan barat
atau islam dan kristen. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Perang
salib juga telah menyumbangkan dampak positif terhadap perkembangan peradaban
di eropa, diantaranya perkembangan atau transmisi ilmu pengetahuan. Tentunya
menjadi keuntungan pula bagi dunia barat setelah kontak dengan dunia islam
melalui perang salib. Perang ini ini juga dibagi kepada beberapa periode dalam
perjalanannya, mulai dari periode awal sampai periode akhir yang memberikan
keuntungan dunia barat dalam memulai peradaban maju yang pernah dialami islam
sebelumnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Penulis
mengurai gambaran situasi politik awal masuknya perang salib sampai kepada
dampak lahirnya kontak barat dengan islam dan merubah peradaban barat yang
lebih maju dari dunia Islam. </span><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">BAB II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">I. </span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Terjadinya</span></b><b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">
Perang Salib</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Ada
beberapa argumen yang perlu disampaikan di sini. Pertama, Perang salib
merupakan puncak dari sejumlah konflik antara negeri barat dan negeri timur,
jelasnya antara pihak Kristen dan pihak muslim. Perkembangan dan kemajuan ummat
muslim yang sangat pesat, pada akhir-akhir ini, menimbulkan kecemasan
tokoh-tokoh barat Kristen. Terdorong oleh kecemasan ini, maka mereka
melancarkan serangan terhadap kekuatan muslim.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Selanjutnya
yang kedua, datangnya kekuatan Bani Saljuk yang berhasil merebut Asia Kecil
setelah mengalahkan pasukan Bizantium pada peristiwa Manzikart tahun 1071, dan
selanjutnya Saljuk merebut Baitul Maqdis dari tangan dinasti Fatimiyah tahun
1078 M. Kekuasaan Saljuk di Asia Kecil dan yerusalem dianggap sebagai halangan
bagi pihak Kristen barat untuk melaksanakan haji ke Bait al-Maqdis. Padahal yang
terjadi adalah bahwa pihak Kristen bebas saja melaksanakan haji secara
berbondong-bondong. Pihak Kristen menyebarkan desas-desus perlakuan kejam Turki
Saljuk terhadap jemaah haji Kristen. Desas-desus ini membakar amarah umat
Kristen-Eropa.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Ketiga,
bahwa semenjak abad ke sepuluh pasukan muslim menjadi penguasa jalur
perdagangan di lautan tengah. Para pedagang Pisa, Vinesia, dan Cenoa merasa
terganggu atas kehadiran pasukan lslam sebagai penguasa jalur perdagangan di
laut tengah ini. Satu-satunya jalan untuk memperluas dan memperlancar
perdagangan mereka adalah dengan mendesak kekuatan muslim dari lautan ini”.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Keernpat,
propaganda Alexius Comnenus kepada Paus Urbanus ll. Untuk membalas kekalahannya
dalam peperangan melawan pasukan Saljuk. Bahwa paus merupakan sumber otoritas
tertinggi di barat yang didengar dan ditaati propagandanya. Paus Urbanus II
segera rnengumpulkan tokoh-tokoh Kristen pada 26 November 1095 di Clermont,
sebelah tenggara Perancis. Dalam pidatonya di Clermont sang Paus memerintahkan
kepada pengikut kristen agar mengangkat senjata melawan pasukan musim.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Tujuan
utama Paus saat itu adalah memperluas pengaruhnya sehingga gereja-gereja Romawi
akan bernaung di bawah otoritasnya. Dalam propagandanya, sang Paus Urbanus ll
menjanjikan ampunan atas segala dosa bagi mereka yang bersedia bergabung dalam
peperangan ini. Maka isu persatuan umat Kristen segera bergema menyatukan
negeri-negeri Kristen memenuhi seruan sang Paus ini. Dalam waktu yang singkat sekitar
150.000 pasukan Kristen berbondong-bondong memenuhi seruangsang Paus, mereka
berkumpul di Konstantinopel. Sebagian besar pasukan ini adalah bangsa Perancis
dan bangsa Normandia.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[3]</span></span></span></span></a></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b>II. Faktor
Penyebab Perang Salib</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">1. Faktor Agama</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Sejak Dinasti Seljuk merebut Baitul Maqdis
dari tangan Dinasti Fatimiyah pada tahun 1070 M bertepatan pada tahun 471 H,
pihak Kristen merasa tidak bebas lagi menunaikan ibadah ke sana. </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Hal ini disebabkan karena para penguasa Seljuk menetapkan sejumlah
peraturan yang dianggap mempersulit mereka yang hendak melaksanakan ibadah ke
Baitul Maqdis. Bahkan mereka yang pulang berziarah sering mengeluh karena
mendapat perlakuan jelek dari orang-orang Seljuk yang fanatik. Umat Kristen
merasa perlakuan para penguasa Dinasti Seljuk sangat berbeda dengan para
penguasa Islam lainnya yang pernah menguasai kawasan itu sebelumnya.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Perlu diketahui, bahwa Dinasti Seljuk ialah dinasti yang pernah
memerintah Kekhilafahan Abbasiyah setelah Dinasti Buwaih pada tahun 1055 M-1194
M<b>. </b>Dinasti Seljuk berasal dari beberapa kabilah kecil rumpun suku Ghuz
di wilayah Turkistan. Pada abad kedua, ketiga dan keempat hijriah, mereka pergi
ke arah barat menuju Transoxiana dan Khurasan. Ketika itu mereka belum bersatu,
dan dipersatukan oleh Seljuk ibn Tuqaq, karena itulah mereka disebut
orang-orang Seljuk.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">. </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Termasuk juga faktor agama
yaitu adanya perasaan keagamaan yang kuat di kalangan umat Kristen. Mereka
meyakini kekuatan gereja dan kemampuannya untuk menghapus dosa walaupun dosa
itu setinggi langit. <b>(Al-Wakil,1998:165).</b></span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">2. Faktor Politik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Kekalahan Bizantium sejak 330 disebut
Konstantinopel (Istambul) di Manzikart (Malazkird atau Malasyird, Armenia) pada
tahun 1071 M dan jatuhnya Asia Kecil ke bawah kekuasaan Seljuk, telah mendorong
Kaisar Alexius I Commenus (Kaisar Konstantinopel) untuk meminta bantuan kepada <b><u>Paus
Urbanus II </u></b>dalam usahanya untuk mengembalikan kekuasaannya di
daerah-daerah pendudukan Dinasti Seljuk. </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Paus
Urbanus II bersedia membantu Bizantium karena janji Kaisar Alexius untuk tunduk
di bawah kekuasaan Paus di Roma dan harapan untuk dapat mempersatukan gereja
Yunani dan Roma. Oleh karena itu Paus Urbanus II berpidato kepada seluruh umat
Kristen Eropa di Clermont pada tahun 1095 M untuk melakukan perang suci. Dia
juga mengetahui berbagai kesuksesan Kristen di Spanyol, yang mencapai puncaknya
dengan direbutnya Toledo, dan penaklukan di Sisilia.<b> </b></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Di sisi lain,</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">
kondisi kekuasaan Islam pada waktu itu </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">berada pada
posisi lemah</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">, sehingga orang-orang Kristen di Eropa berani untuk ikut
mengambil bagian dalam Perang Salib. Ketika itu Dinasti Seljuk di Asia Kecil
sedang mengalami perpecahan, Dinasti Fatimiyah di Mesir dalam keadaan lumpuh,
sementara kekuasaan Islam di Spanyol semakin goyah. Situasi semakin bertambah
parah karena adanya pertentangan segitiga antara Khalifah Fatimiyah di Mesir,
Khalifah Abbasiyah di Baghdad, dan Amir Umayyah di Cordoba yang
memproklamasikan dirinya sebagai Khalifah. Situasi yang demikian mendorong
penguasa-penguasa Kristen di Eropa untuk merebut satu-persatu daerah-daerah
kekuasaan Islam, seperti dinasti-dinasti kecil di Edessa (ar-Ruha') dan Baitul
Maqdis. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">3. Faktor Sosial Ekonomi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Philip K. Hitti menjelaskan bahwa, umat
kristen yang ikut serta dalam perang salib juga memiliki dorongan untuk
kepentingan komersil dan ekonomi.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Pedagang-pedagang besar yang berada di pantai
timur Laut Tengah, terutama yang berada di kota Venezia, Genoa, dan Pisa
berambisi untuk menguasai sejumlah kota-kota dagang di sepanjang pantai timur
dan selatan Laut Tengah untuk memperluas jaringan dagang mereka. </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Untuk itu, mereka rela menanggung sebagian dana Perang Salib
dengan maksud menjadikan kawasan itu sebagai pusat perdagangan mereka apabila
pihak Kristen Eropa memperoleh kemenangan. Hal itu dimungkinkan karena jalur
Eropa akan bersambung dengan rute-rute perdagangan di Timur melalui jalur
strategis tersebut. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Di samping itu, stratifikasi sosial masyarakat Eropa itu terdiri
dari tiga kelompok, yaitu kaum gereja, kaum bangsawan serta kesatria, dan
rakyat jelata. Meskipun kelompok yang terakhir ini merupakan mayoritas di dalam
masyarakat, tetapi mereka menempati kelas yang paling rendah. Kehidupan mereka
sangat tertindas dan terhina, mereka harus tunduk kepada para tuan tanah yang
sering bertindak semena-semena dan mereka dibebani berbagai pajak serta
sejumlah kewajiban lainnya. Oleh karena itu, ketika mareka dimobilisasi oleh
pihak gereja untuk turut mengambil bagian dalam Perang Salib dengan janji akan
diberikan kebebasan dan kesejahteraan yang lebih baik bila perang dapat
dimenangkan, mereka menyambut seruan itu secara spontan dengan berduyun-duyun
melibatkan diri dalam perang tersebut.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong>III. Jalannya Peperangan</strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Perang salib terjadi tahun 1095 –
1291 M., terjadi dalam beberapa kali peperangan.</div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<a href="http://orgawam.files.wordpress.com/2010/02/first-crusade-map.jpg"><span style="color: blue; text-decoration: none; text-underline: none;"><img border="0" height="369" src="file:///C:\Users\ADMIN\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.jpg" width="562" /></span></a></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
Diambil
dari:
http://www.hist.umn.edu/courses/hist3613/calendar/1stCrusade/images/First%20Crusade%20Map.jpg</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong>Perang Salib 1</strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pada
tahun 490 H/1096 M. sebuah pasukan salib yang dipimpin oleh komandan Walter
dapat ditundukkan oleh kekuatan Kristen Bulgaria. Kemudian Peter yang
mengkomandoi kelompok kedua pasukan salib bergerak melalui Hungaria dan
Bulgaria. Pasukan ini berhasil menghancurkan setiap kekuatan yang
menghalanginya. Seorang sultan negeri Nice berhasil menghadapinya bahkan
sebagian pimpinan salib berkenan memeluk lslam dan sebagian pasukan mereka
terbunuh dalam peperangan ini.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Setahun
kemudian yakni pada tahun 491 H/1097 M. pasukan Kristen di bawah komandan
Coldfrey bergerak dari Konstantinopel menyeberangi selat Bosporus dan berhasil
menaklukkan Antioch (Antakia) setelah mengepungnya selama 9 bulan. Pada
pengepungan ini pasukan salib melakukan pembantaian secara kejam tanpa
prikemanusiaan.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Setelah
berhasil menundukkan Antioch, pasukan salib bergerak ke Ma’arrat al-Nu’ man,
sebuah kota termegah di Syria. Di kota ini pasukan Salib juga melakukan
pembantaian ribuan orang. Pasukan salib selanjutnya menuju ke Yerusalem dan
dapat menaklukkannya dengan mudah. Ribuan jiwa muslirn menjadi kurban
pembantaian dalam penaklukan kota Yerusalern ini. “Tumpukan kepala, tangan dan
kaki terdapat disegala penjuru jalan dan sudur kota”. Sejarah telah menyaksikan
sebuah tragedi manusia yang memilukan. Goldfrey selanjutnya menjabat sebagai
penguasa atas negeri Yerusalem. Ia adalah penguasa yang cakap, dan komandan
yang bersemangat dan agresif.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pada
tahun 503 H/1109 M., pasukan salib menaklukkan Tripoli. Mereka selain membantai
masyarakat Tripoli juga membakar perpustakaan, perguruan dan sarana industri
hingga menjadi abu. Selama terjadi penyerangan, kesultanan Saljuk sedang dalam
kemunduran. Perselisihan antara sultan-sultan Saljuk memudahkan pasukan salib
merebut wilayah-wilayah kekuasaan islam. Dalam kondisi seperti ini muncullah
seorang sultan Damaskus yang bernama Muhammad yang berusaha mengabaikan konflik
internal dan menggalang kesatuan dan kekuatan Saljuk untuk mengusir pasukan
salib. Baldwin, penguasa Yerusalem pengganti Goldfrey, dapat dikalahkan oleh
pasukan Saljuk ketika ia sedang menyerang kota Damaskus. Baldwin segera dapat
merebut kembali wilayah-wilayah yang lepas setelah datang bantuan pasukan dari
Eropa.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sepeninggal
Sultan Mahmud, tampillah seorang perwira muslirn yang cakap dan gagah
pemberani. Ia adalah Imaduddin Zangki, seorang anak dari pejabattinggi Sultan
Malik Syah. Atas kecakapannya, ia menerima kepercayaan berkuasa atas kota Wasit
dari Sultan Mahmud. Belakangan penguasa Mosul dan Mesopotamia juga berlindung
kepadanya. la menerima gelar Attabek dari khalifah di Bagdad. Ia telah mencurahkan
kemampuannya dalam upaya mengembalikan kekuatan pemerintahan Saljuk dan
menyusun kekuatan militer, sebelum ia mengabdikan diri di kancah peperangan
salib.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Masyarakat
Aleppo dan Hammah yang menderita di bawah kekuasaan pasukan salib berhasil
diselamatkan oleh Imaduddin Zangki setelah berhasil mengalahkan pasukan salib.
Tahun berikutnya ia juga berhasil mengusir pasukan salib dari al- Asyarib.
Satu-persatu Zangki meraih kemenangan atas pasukan salib, hingga ia merebut
wilayah Edessa pada tahun 539 H/1144 M. Dalam pada itu, bangsa Romawi menjalin
kekuatan gabungan dengan pasukan Perancis menyerang Buzza. Mereka menangkap dan
membunuh perernpuan dan anak-anak yang tidak berdosa. Dari sini mereka
melancarkan serangan ke Caesarea. Penguasa negeri ini yakni Abu Asakir nneminta
bantuan pasukan Imaduddin Zangki. Zangki segera mengerahkan pasukannya dan ia
berhasil mengusir kekuatan Perancis dan Romawi secara memalukan. Wilayah
perbatasan di Akra berhasil digrebek hingga menyerah, demikian pula kota Balbek
segera ditaklukkan, untuk selanjutnya pendudukan kota Balbek ini dipercayakan
kepada komandan Najamuddin, ayah Salahuddin.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Penaklukan
Edesa merupakan keberhasilan Zangki yang terhebat. Oleh umat Kristen Edessa
merupakan kota yang termulya, karenanya kota ini dijadikan sebagai pusat
kepuasan. Dalam penaklukan Edessa, Zangki tidak berlaku kejam terhadap penduduk
sebagaimana tindakan pasukan salib. Tidak seorang pun merasakan tajamnya mata
pedang Zangki, kecuali pasukan salib yang sedang bertempur yang sebagian besar
adalah pasukan Perancis.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dalam
perjalanan penaklukan Kalat Jabir, Zangki terbunuh oleh tentaranya sendiri.
Selama ini Zangki adalah seorang patriot sejati yang telah berjuang demi
membela tanah airnya. Baginya, “pelana kuda lebih nyaman dan lebih dicintainya
dari pada kasur sutra, dan juga suara hiruk-pikuk di medan peperangan terdengar
lebih merdu dan lebih dicintainya daripada alunan musik”.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Kepemimpinan
Imaduddin Zangki digantikan oleh putranya yang bernama Nuruddin Mahmud. Ia
bukan hanya seorang prajurit yang cakap, sekaligus juga ahli hukum, dan juga
seorang ilmuan. Pada saat itu umat Kristen Edessa dengan bantuan pasukan
Perancis herhasil mengalah pasukan muslim yang bertugas di kota ini dan sekal i
gus membanta i nya. N uruddi n segera mengerahkan pasukannya ke Edessa dan
berhasil merebutnya kembali Sejumlah pasukan Edessa dan para pengkhianat
dihukum dengan mata pedang, sedangkan bangsa Armenia yang bersekutu dengan
pasukan salib diusir ke luar negeri Edesa.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong>Perang Salib 2</strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dengan
jatuhnya kembali kota Edesa oleh pasukan muslim, tokoh-tokoh Kristen Eropa
dilanda rasa cemas. St Bernard segera menyerukan kembali perang salib melawan
kekuatan muslim. Seruan tersebut membuka gerakan perang salib kedua dalam
sejarah Eropa. Beberapa penguasa Eropa menanggapi poiitif seruan perang suci
ini. Kaisar jerman yang bernama Conrad III, dan kaisar perancis yang bernama
Louis VII segera mengerahkan pasukannya keAsia. Namun kedua paiukan ini iapat
dihancurkan ketika sedang dalam perjalanan menuju Syiria. Dengan sejumlah pasukan
yang tersisa mereka berusaha mencapai Antioch, dan dari sisi mereka menuju ke
Damaskus.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pengepungan
Damaskus telah berlangsung beberapa hari, ketika Nuruddin tiba di kota ini.
Karena terdesak oleh pasukan Nuruddin, pasukan salib segera melarikan diri ke
Palestina, sementara Conrad III dan Louis VII kembali ke Eropa dengan tangan
hampa. Dengan demikian beiakhirlah babak ke dua perang salib.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Nuruddin
segera rnulai memainkan peran baru sebagai sang penakluk. Tidak lama setelah
mengalahkan pasukan salib, ia berhasil rnenduduki benteng Xareirna, merebut
wilayah perbatasan Apamea pada tahun 544 H/1149 M., dan kota Joscelin. Pendek
kata, kota-kota penting pasukan salib berhasil dikuasainya. la segera menyambut
baik permohonan masyarakat Damaskus dalam perjuangan melawan penguasa Damaskus
yang menindas. Keberhasilan Nuruddin menaklukkan koia damaskus membuat sang
khalifah di Bagdad brerkenan rnemberinya gelar kehormatan “al-Malik al- ’Adil”.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Ketika
itu Mesir sedang dilanda perselisihan intern dinasti Fatimiyah. Shawar, seorang
perdana menteri Fatimiyah., dilepaskan dari jabatannya oleh gerakan rahasia.
Nuruddin mengirimkan pasukannya di bawah pimpinan komandan Syirkuh. Namun
ternyata Shawar justru memerangi Syirkuh berkat bantuan pasukan perancis hingga
berhasil rnenduduki Mesir.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pada
tahun 563 H/1167 M. Syirkuh berusaha datang kembali ke Mesir. Shawar pun segera
rneminta bantuan raja Yerusalem yang bernama Amauri. Gabungan pasukan Shawar
dan Amauri ditaklukkan secara mutlak oleh pasukan Syirkuh dalam peperangan di
Balbain. Antara mereka terjadi perundingan yang melahirkan beberapa
kesepakatan: bahwa Syirkuh bersedia kembali ke Damaskus dengan imbalan 50.000
keping emas, Amauri harus menarik pasukannya dari Mesir. Namun Amauri tidak
bersedia meninggalkan Kairo, sehingga perjanjian tersebut batal secara
otomatis. Bahkan mereka menindas rakyat.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Atas
permintaan khalifah Mesir Syirkuh diperintahkan oleh Nuruddin agar segera
menuju ke Mesir. Masyarakat Mesir dan sang khalifah menyambut hangat kedatangan
Syirkuh dan pasukannya, dan akhirnya Syirkuh ditunjuk sebagai perdana menteri.
Dua bulan sesudah penundukan ini, Syirkuh meninggal dunia, kedudukannya
digantikan oleh kemenakannya yang bernama Salahuddin. Ketika kondisi politik
dinasti Fatimiyah semakin melemah, Salahuddin al-Ayyubi segera memulihkan
otoritas Khalifah Abbasiyah di Mesir, dan setelah dinasti Fatimiyah hancur
Salahuddin menjadi penguasa Mesir (570-590 H/1174-1193 M).</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Salahuddin,
putra Najamuddin Ayyub, lahir di Takrit pada tahun 432 H/1137 M. Ayahnya adalah
pejabat kepercayaan pada masa lmaduddin Zangki dan masa Nuruddin. Salahuddin
adalah seorang letnan pada masa Nuruddin, dan telah berhasil mengkonsolidasikan
masyarakat Mesir, Nubia, Hijaz dan Yaman.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sultan
Malik Syah yang menggantikan Nuruddin adalah raja yang masih berusia belia,
sehingga amir-amirnya saling berebut pengaruh yang menyebabkan timbulnya krisis
poiitik internal. Kondisi demikian ini memudahkan bagi pasukan salib untuk
menyerang Damaskus dan menundukkannya. Setelah beberapa lama tampillah
Salahuddin berjuang mengamankan Damaskus dari pendudukan pasukan salib.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Lantaran
hasutan Gumusytag, sang sultan belia Malik Syah menaruh kemarahan terhadap
sikap Salahuddin ini sehingga menimbulkan konflik antara keduanya. Sultan Malik
Syah menghasut masyarakat Alleppo berperang melawan Salahuddin. Kekuatan Malik
Syah di Alleppo dikalahkan oleh pasukan Salahuddin. Merasa.tidak ada pilihan
lain, Sultan Malik Syah rneminta bantuan pasukan salib. Semenjak kemenangan
melawan pasukan salib di Aleppo ini, terbukalah jalan lernpang bagi tugas dan
perjuangan Salahuddin di masa-masa mendatang hingga ia berhasil mencapai
kedudukan sultan. Semenjak tahun 575H/1182M, kesultanan Saljuk di pusat
mengakui kedudukan Salahuddin sebagai sultan atas seluruh wilayah Asia Barat.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sementara
itu Baldwin III menggantikan kedudukan ayahnya, Amaury. Baldwin III
mengkhianati perjanjian genjatan senjata antara kekuatan muslim dengan pasukan
Salib-Kristen. Bahkan pada tahun 582H/11 86 M. Penguasa wilayah Kara yang
bernama Reginald mengadakan penyerbuan terhadap kabilah muslim yang sedang
melintasi benteng pertahanannya. Salahuddin segera mengerahkan pasukannya di
bawah pimpinan Ali untuk mengepung Kara dan selanjutnya menuju Galilee untuk
menghadapi pasukan Perancis. Pada tanggal 3 Juli 1187 M. kedua pasukan
bertempur di daerah Hittin, di mana pihak pasukan Kristen mengalami kekalahan.
Ribuan pasukan mereka terbunuh, sedang tokoh-tokoh militer mereka ditawan.
Sultan Salahuddin selanjutnya merebut benteng pertahanan Tiberia. Kota Acre, Naplus,
Jericho, Ramla, Caesarea, Asrul Jaffra, Beyrut, dan sejumlah kota-kota lainnya
satu persatu jatuh dalanr kekuasaan Sultan Salahuddin.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Selanjutnya
Salahudin memusatkan perhatiannya untuk menyerang Yerusalem, di mana ribuan
rakyat muslim dibantai oleh pasukan Salib-Kristen. Setelah mendekati kota ini,
Salahuddin segera menyampaikan perintah agar seluruh pasukan Salib-Kristen
Yerusalem menyerah. Perintah tersebut sama sekali tidak dihiraukan, sehingga
Salahuddin bersumpah untuk membalas dendam atas pembantaian ribuan warga
muslim. Setelah beberapa larna terjadi pengepungan, pasukan salib kehilangan
semangat tempurnya dan memohon kemurahan hati sang sultan. Jiwa sang sultan
terlalu lembut dan penyayang untuk melaksanakan sumpah dan dendamnya, sehingga
ia pun memaafkan mereka. Bangsa Romawi dan warga Syria-Kristen diberi hidup dan
diizinkan tinggal di Yerusalem dengan hak-hak warga negara secara penuh. Bangsa
Perancis dan bangsa-bangsa Latin diberi hak meninggalkan Palestina dengan
membayar uang tebusan 10 dinar setiap orang dewasa, dan 1 dinar untuk setiap
anak-anak. Jika tidak bersedia mereka dijadikan sebagai budak. Namun peraturan
seperti ini tidak diterapkan oleh sang sultan secara kaku. Salahuddin berkenan
melepaskan ribuan tawanan tanpa tebusan sepeser pun, bahkan ia mengeluarkan
hartanya sendiri untuk menrbantu menebus sejumlah tawanan. Salahuddin juga
membagi-bagikan sedekah kepada ribuan masyarakat Kristen yang miskin dan lemah
sebagai bekal perjalanan mereka pulang. Ia menyadari betapa pasukan Salib-Kristen
telah membantai ribuan rnasyarakat muslim yang tidak berdosa, namun suara
hatinya yang lembut tidak tega untuk melampiaskan dendam terhadap pasukan
Kristen.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pada
sisi lainnya Salahuddin juga membina ikatan persaudaraan antara warga Kristen
dengan warga muslim, dengan memberikan hak-hak warga Kristen sama persis dengan
hak-hak warga muslim di Yerusalem. Sikap Salahuddin demikian ini membuat umat
Kristen di negeri-negeri lain ingin sekali tinggal di wilayah kekuasaan sang
sultan ini. “sejumlah warga Kristen yang meninggalkan Yerusalem menuju Antioch
ditolak dan bahkan dicaci maki oleh raja Bahemond. Mereka lalu menuju ke negeri
Arab di mana kedatangan mereka disambut dengan baik”, kata Mill. Perlakuan baik
pasukan muslim terhadap umat Kristen ini sungguh tidak ada bandingannya
sepanjang sejarah dunia. Padahal sebelumnya, pasukan Salib-Kristen telah
berbuat kejam, menyiksa dan menyakiti warga muslim.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong>Perang
Salib 3</strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Jatuhnya
Yerusalem dalam kekuasaan Salahuddin menimbulkan keprihatinan besar kalangan
tokoh-tokoh Kristen. Seluruh penguasa negeri Kristen di Eropa berusaha
menggerakkan pasukan salib lagi. Ribuan pasukan Kristen berbondong-bondong
menuju Tyre untuk berjuang mengembalikan prestis kekuatan mereka yang telah
hilang. Menyambut seruan kalangan gereja, maka kaisar Jerman yang bernama
Frederick Barbarosa, Philip August, kaisar Perancis yang bernama Richard,
beberapa pembesar kristen rnembentuk gabungan pasukan salib. Dalam hal ini
seorang ahli sejarah menyatakan bahwa Perancis mengerahkan seluruh pasukannya
baik pasukan darat maupun pasukan lar.rtnya. Bahkan wanita-wanita Kristen turut
ambil bagian dalam peperangan ini. Setelah seluruh kekuatan salib berkumpul di
Tyre, mereka segera bergerak mengepung Acre.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Salahuddin
segera menyusun strategi untuk menghadapi pasukan salib. Ia menetapkan strategi
bertahan di dalam negeri dengan mengabaikan saran para Amir untuk melakukan
pertahanan di luar wilayah Acre. ”Demikianlah Salahuddin mengambil sikap yang
kurang tepat dengan memutuskan pandangannya sendiri’” ungkap salah seorang ahli
sejarah. Jadi Salahuddin mestilah berperang untuk menyelamatkan wilayahnya
setelah pasukan Perancis tiba di Acre.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pada
tanggal 14 September 1189 M. Salahuddin terdesak oleh pasukan salib, namun
kemenakannya yang bernama Taqiyuddin berhasil mengusir pasukan salib dari
posisinya dan mengembalikan hubungan dengan Acre. Dalam hal ini Ibn al-Athir
menyatakan, “pasukan muslim mesti melanjutkan peperangan hingga malam hari
sehingga mereka berhasil mencapai sasaran penyerangan. Namun setelah mendesak
separuh kekuatan Perancis, pasukan muslim kembali dilemahkan pada hari
berikutnya. </div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Kota
Acre kembali terkepung selama hampir dua tahun. Sekalipun pasukan rnuslim
menghadapi situasi yang serba sulit selama pengepungan ini, namun mereka tidak
patah semangat. Segala upaya pertahanan pasukan muslim semakin tidak membawa
hasil, bahkan mereka merasa frustasi ketika Richard dan Philip August tiba
dengan kekuatan pasukan salib yang maha besar. Sultan Salahuddin merasa
kepayahan menghadapi peperangan ini, sementara itu pasukan muslim dilanda wabah
penyakit dan kelaparan. Masytub, seorang komandan Salauhuddin akhirnya
mengajukan tawaran damai dengan kesediaan atas beberapa persyaratan sebagaimana
yang pernah diberikan kepada pasukan Kristen sewaktu penaklukan Yerusalem
dahulu. Namun sang raja yang tidak mengenal balas budi ini sedikit pun tidak
memberi belas kasih terhadap ummat muslim. la membantai pasukan muslirn secara
kejam.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Setelah
berhasil menundukkan Acre, pasukan salib bergerak menuju Ascalon dipimpin oleh
Jenderal Richard. Bersamaan dengan itu Salahuddin sedang mengarahkan operasi
pasukannya dan tiba d i fucalon I e6l h awil. Ketika tiba di Ascalon, Richard
mendapatkan kota ini telah dikuasai oleh pasukan Salahuddin. Merasa tidak
berdaya mengepung kota ini, Richard mengirimkan delegasi perdamaian menghadap
Salahuddin. Setelah berlangsung perdebatan yang kritis, akhirnya sang sultan
bersedia menerirna tawaran damai tersebut. ”Antar pihak Muslim dan pihak
pasukan salib menyatakan bahwa wilayah kedua belah pihak saling tidak
rnenyerang dan menjamin keamanan masing-masing, dan bahwa warga negara kedua
belah pihak dapat saling keluar masuk ke wilayah lainnya tanpa, gangguan apa
pun”. Jadi perjanjian damai yang menghasilkan kesepakatan di atas mengakhiri perang
salib ke tiga.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong>Perang Salib 4</strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dua
tahun setelah kematian Salahuddin berkobar perang salib keempat atas inisiatif
Paus Celestine III. Namun sesungguhnya peperangan antara pasukan muslim dengan
pasukan Kristen telah berakhir dengan usianya perang salib ketiga. Sehingga
peperangan berikutnya tidak banyak dikenal. Pada tahun 1195 M. pasukan salib
menundukkan Sicilia, kemudian terjadi dua kali penyerangan terhadap Syria.
Pasukan kristen ini mendarat di pantai Phoenecia dan menduduki Beirut. Anak
Salahuddin yang bernama al-Adil segera rnenghalau pasukan salib. la selanjutnya
menyerang kota perlindungan pasukan salib. Mereka kemudian mencari tempat
perlindungan ke Tibinim, lantaran semakin kuatnya tekanan dari pasukan muslim,
pihak salib akhirnya menempuh inisiatif damai. Sebuah perundingan menghasilkan
kesepakatan pada tahun 1198M, bahwa peperangan ini harus dihentikan selama tiga
tahun.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong>Perang
Salib 5</strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Belum
genap mencapai tiga tahun, Kaisar Innocent III menyatakan secara tegas
berkobarnya perang salib ke lima setelah berhasil rnenyusun kekuatan miliier.
Jenderal Richard di lnggris menolak keras untuk bergabung dalam pasukan salib
ini, sedang mayoritas penguasa Eropa lainnya menyarnbut gembira seruan perang
tersebut. Pada kesempatan ini pasukan salib yang bergerak menuju Syria
tiba-tiba mereka membelokkan geiakannya menuju Konstantinopel. Begitu tiba di
kota ini, mereka membantai ribuan bangsa romawi baik laki-laki maupun perempuan
secara bengis dan kejam. pembantai ini berlangsung dalam beberapa hari. Jadi pasukan
muslim sama sekali tidak mengalami kerugian karena tidak terlibat dalam
peristiwa ini.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong>Perang
Salib 6</strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pada
tahun 613 H/1216M, Innocent III mengobarkan propaganda perang salib ke enam.
250.000 pasukan salib, mayoritas Jerman, mendarat di Syria. Mereka terserang
wabah penyakit di wilayah pantai Syria hingga kekuatan pasukan tinggal tersisa
sebagian. Mereka kemudian bergerak menuju Mesir dan kemudian mengepung kota
Dimyat. Dari 70.000 personil, pasukan salib berkurang lagi hingga tinggal 3.000
pasukan yang tahan dari serangkaian wabah penyakit. Bersamaan dengin ini,
datang tambahan pasukan yang berasal dari perancis yang bergerak menuju Kairo.
Narnun akibat serangan pasukan muslim yang terus-menerus, mereka men jadi
terdesak dan terpaksa rnenempuh jalan damai. Antara keduanya tercapai
kesepakatan damai dengan syarat bahwa pasukan salib harus segera meninggalkan
kota Dimyat.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong>Perang
Salib 7</strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Untuk
mengatasi konflik politik internal, Sultan Kamil mengadakan perundingan kerja
sarna dengan seorang jenderal Jerman yang bernarna Frederick. Frederick
bersedia membantunya rnenghadapi musuh-musuhnya dari kalangan Bani Ayyub
sendiri, sehingga Frederick nyaris menduduki dan sekaligus berkuasa di
yerusalem. Yerusalem berada di bawah kekuasaan tentara salib sampai dengan
tahun 1244 M., setelah itu kekuasaan salib direbut oleh Malik al-shalih
Najamuddi al-Ayyubi atas bantuan pasukan Turki Khawarizmi yang berhasil
meiarikan diri dari kekuasaan Jenghis Khan.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong>Perang
Salib 8</strong></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dengan
direbutnya kota Yerusalern oleh Malik al- Shalih, pasukan salib kembali
menyusun penyerangan terhadap wilayah lslam. Kali ini Louis IX, kaisar
perancis, yang memimpin pasukan salib kedelapan. Mereka mendarat di Dirnyat
dengan mudah tanpa perlawanan yang beranti. Karena pada saat itu Sultan
Malikal-shalih sedang menderita sakit keras sehingga disiplin tentara muslim
merosot. Ketika pasukan Louis IX bergerak menuju ke Kairo melalui jalur sungai
Nil, mereka mengalami kesulitan lantaran arus sungai mencapai ketinggiannya,
dan mereka juga terserang oleh wabah penyakit, sehingga kekuatan salib dengan
mudah dapat dihancurkan oleh pasukan Turan Syah, putra Ayyub. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Setelah berakhir perang salib ke delapan
ini, pasukan Salib-Kristen berkali-kali berusaha mernbalas kekalahannya, namun
selalu mengalami kegagalan.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -27.0pt;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">IV. Periodisasi Perang Salib</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Dalam penjelasan Philip K Hitti, Perang salib
periode sasi perang salib yang lebih tepat adalah; pertama periode penaklukkan,
Periode Reaksi Umat Islam, dan periode perang kecil-kecil.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 27.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">A. Periode Pertama atau Periode penaklukan (1096-1144) </span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Jalinan kerja sama antara Kaisar Alexius I dan Paus Urbanus II
berhasil membangkitkan semangat umat Kristen, terutama akibat pidato Paus
Urbanus II pada Konsili Clermont pada tanggal 26 November 1095 M. Pidatonya ini
bergema ke seluruh penjuru Eropa yang mengakibatkan seluruh negara Kristen
mempersiapkan berbagai bantuan untuk mengadakan penyerbuan. Gerakan ini
merupakan gerakan spontanitas yang diikuti oleh berbagai kalangan masyarakat.
Gerakan ini dipimpin oleh Pierre I'Ermite. Sepanjang jalan menuju
Kontanstantinopel, mereka membuat keonaran, melakukan perampokan, dan bahkan
terjadi bentrokan dengan penduduk Hongaria dan Bizantium, akhirnya dengan mudah
pasukan Salib dapat dikalahkan oleh pasukan Dinasti Seljuk. <a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Pasukan Salib angkatan berikutnya dipimpin oleh Godfrey, Bohemond,
dan Raymond. Gerakan kali ini merupakan ekspedisi militer yang terorganisasi
dan rapi, dan mereka memperoleh kemenangan yang besar dengan menaklukan Nicea
pada tanggal 18 Juni 1097 M, dan tahun 1098 M menguasai Raha (Edessa). Di sini
mereka mendirikan kerajaan Latin I dengan Baldawin sebagai raja. Pada tahun
yang sama mereka dapat menguasai Antiochea dan mendirikan kerajaan Latin II di
Timur dengan Bohemond sebagai raja. Mereka juga berhasil menduduki Baitul
Maqdis pada tanggal 15 Juli 1099 M dan mendirikan kerajaan latin III dengan
rajanya, Godfrey. Selanjutnya mereka berturut-turut menguasai kota Akka pada
tahun 1104 M, Tripoli tahun 1109 M dengan mendirikan kerajaan Latin IV dan
rajanya Raymond, kemudian kota Tyre pada tahun 1124 M.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"> </span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B. Periode
Kedua atau Periode Reaksi Umat Islam (1144-1192) </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Di
bawah komando Imaduddin Zanki, penguasa Moshul dan Irak, berhasil menaklukan
kembali Aleppo, Haminah, dan Edessa pada tahun 1144 M. Namun ia wafat tahun
1146 M, dan digantikan oleh putranya Nuruddin Zanki. Nuruddin berhasil merebut
kota Damaskus tahun 1147, Antiochea pada tahun 1149 M, dan pada tahun 1151 M
seluruh Edessa dapat direbut kembali</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Selain
itu, ia berhasil membebaskan Mesir pada tahun 1169 M</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Keberhasilan kaum muslimin
meraih berbagai kemenangan menyebabkan orang- orang Kristen mengobarkan Perang
Salib kedua. Paus Eugenius III menyerukan perang suci yang disambut positif
oleh raja Perancis Louis VII dan raja Jerman Condrad II. Keduanya memimpin
pasukan salib untuk merebut wilayah Kristen di Syria. Akan tetapi gerak maju
mereka dihambat oleh Nuruddin Zanki. Mereka tidak berhasil memasuki Damaskus,
dan Louis VII dan Condrad II sendiri melarikan diri pulang ke negerinya. Pada
tahun 1 174 M Nuruddib wafat, dan pimpinan perang dipegang oleh Shalah al-Din
al-Ayyubiyah di Mesir pada tahun 1175 M. Akhirnya Shalah al-Din dapat merebut
kembali Yerusalem pada tahun 1187 M. Dengan demikian kerajaan Latin di
Yerusalem yang berlangsung selama 88 tahun berakhir.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a></span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
</span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Jatuhnya Yerusalem ke tangan kaum Muslimin sangat memukul perasaan
tentara salib. Mereka pun menyusun rencana balasan. Kali ini tentara salib
dipimpin oleh Frederick Barbarossa, raja Jerman, Richard the Lion Hart, raja
Inggris, dan Philip Augustus, raja Perancis, yang bergerak pada tahun 1189 M.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ekspedisi militer salib kali ini dibagi dalam beberapa divisi.
Sebagian menempuh jalan darat dan yang lainnya menempuh jalur laut. Frederick
yang memimpin divisi darat tewas tenggelam dalam penyeberangannya di sungai
Armenia, dekat kota ar-Ruha'. Sebagian tentaranya kembali, kecuali beberapa
orang yang terus melanjutkan perjalanannya di bawah pimpinan putra Frederick.
Adapun kedua divisi lainnya yang menempuh jalur laut bertemu di Sicilia. Karena
terjadi kesalahpahaman, akhirnya mereka meninggalkan Sicilia secara terpisah,
Richard menuju Cyprus dan mendudukinya dan selanjutnya menuju Syam (Suriah).
Adapun Philip langsung menuju Acre (Akka) dan berhasil merebutnya yang kemudian
dijadikan ibu kota kerajaan Latin. Akan tetapi mereka tidak berhasil memasuki
Palestina.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">C. Periode
Ketiga atau Periode Kehancuran Pasukan Salib (1193-1291 M)</span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tentara Salib pada periode ini dipimpin oleh raja Jerman,
Frederick II. Kali ini mereka berusaha merebut Mesir lebih dahulu sebelum
Palestina, dengan harapan dapat bantuan orang Kristen Qibthi. Pada tahun 1219 M
mereka berhasil menduduki Dimyat. Raja Mesir dari dinasti Ayyubiyah waktu itu,
al-Malik al-Kamil, membuat perjanjian dengan Frederick, yang isinya antara lain
Frederick bersedia melepaskan Dimyat, sementara al-Malik al-Kamil melepaskan
Palestina, dengan syarat Frederick menjamin keamanan kaum muslimin di sana, dan
Frederick tidak mengirim bantuan kepada Kristen di Syria.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam perkembangan berikutnya, Palestina dapat direbut kembali
oleh kaum muslimin pada tahun1247 M, di masa pemerintahan al-Malik al-Shalih,
penguasa Mesir selanjutnya. Ketika Mesir dikuasai dinasti Mamalik -yang
menggantikan posisi dinasti Ayyubiyah- pimpinan perang dipegang oleh Baybars
dan Qolawun. Pada masa merekalah, Akka dapat direbut kembali oleh kaum muslimin
pada tahun 1291 M. <a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Dalam buku Ensiklopedi Islam dinyatakan bahwa
Perang Salib ketiga ini dikenal sebagai periode kehancuran pasukan Salib, hal
ini disebabkan karena periode ini lebih disemangati ambisi politik untuk
memperoleh kekuasaan dan material, bukan motivasi karena agama. Tujuan utama
mereka untuk membebaskan Baitul Maqdis, mereka lupakan. </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hal ini dapat dilihat katika pasukan Salib yang semula dipersiapkan
menyerang Mesir ternyata membelokkan haluan menuju Konstantinopel. Kota ini
dapat direbut dan dikuasai dengan Baldwin sebagai rajanya. Dia adalah raja
Roma-Latin pertama yang berkuasa di Konstantinopel.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">IV. Dampak Perang
Salib </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sejarah panjang peristiwa politik, ekonomi dan agama ini,
tentunya meninggalkan bekas baik itu baik itu bagi peradaban Islam maupun bagi
Barat. Akibat adanya perang Salib ini, walaupun umat Islam berhasil
mempertahankan daerah-daerahnya dari tentara Salib, namun kerugian yang mereka
derita banyak sekali, karena peperangan ini terjadi di wilayah Islam. </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Di antaranya adalah kekuatan politik umat Islam menjadi lemah.
Dalam kondisi demikian mereka bukan menjadi bersatu, tetapi malah terpecah
belah. Banyak dinasti kecil yang memerdekakan diri dari pemerintahan pusat
Abbasiyah di Baghdad.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Meskipun pihak Kristen Eropa
menderita kekalahan dalam Perang Salib, namun mereka telah mendapatkan hikmah
yang tidak ternilai harganya karena mereka dapat berkenalan dengan kebudayaan
dan peradaban Islam yang sudah sedemikian majunya. Bahkan kebudayaan dan
peradaban yang mereka peroleh dari Timur-Islam menyebabkan lahirnya renaisans
di Barat. Kebudayaan yang mereka bawa ke Barat terutama dalam bidang militer,
seni, perindustian, perdagangan, pertanian, astronomi, kesehatan, dan
kepribadian.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span style="color: black;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dalam bidang militer, dunia Barat
menemukan persenjataan dan teknik berperang yang belum pernah mereka temui
sebelumnya di negerinya, seperti penggunaan bahan-bahan peledak untuk
melontarkan peluru, pertarungan senjata dengan menunggang kuda, teknik melatih
burung merpati untuk kepentingan informasi militer, dan penggunaan alat-alat
rebana dan gendang untuk memberi semangat kepada pasukan militer di medan
perang.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dalam bidang perindustrian, mereka
menemukan kain tenun dan peralatannya di dunia Islam, kemudian mereka bawa ke
negerinya, seperti kain muslin, satin, dan damas. Mereka juga menemukan
berbagai jenis parfum, kemenyan, dan getah Arab yang dapat mengharumkan
ruangan.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sistem
pertanian yang sama sekali baru di dunia Barat mereka temukan di Timur-Islam,
seperti model irigasi yang praktis dan jenis tumbuh-tumbuhan dan buah-buahan
yang beraneka macam, termasuk penemuan gula.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Hubungan perniagaan dengan
Timur-Islam menyebabkan mereka menggunakan mata uang sebagai alat tukar barang,
yang sebelumnya mereka menggunakan sistem barter. Ilmu astronomi berkembang
pada abad ke-9 di dunia Islam telah pula mempengaruhi lahirnya berbagai observatorium
di dunia Barat. Selain itu juga mereka meniru rumah sakit dan tempat pemandian.
Yang tidak kurang pentingnya adalah bahwa sikap dan kepribadian umat Islam di
Timur pada waktu itu telah memberikan pengaruh positif terhadap nilai-nilai
kemanusiaan di Eropa yang sebelumnya tidak mendapat perhatian.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-language: IN;">Dampak Perang Salib
Terhadap Peradaban Islam</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Akibat adanya perang Salib ini, walaupun umat Islam berhasil mempertahankan
daerah-daerahnya dari tentara Salib, namun kerugian yang mereka derita banyak
sekali, karena peperangan ini terjadi di wilayah Islam. Di antaranya adalah
kekuatan politik umat Islam menjadi lemah. Dalam kondisi demikian mereka bukan
menjadi bersatu, tetapi malah terpecah belah. Banyak dinasti kecil yang
memerdekakan diri dari pemerintahan pusat Abbasiyah di Baghdad (Yatim,2003:79).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">
Meskipun pihak Kristen Eropa menderita kekalahan dalam Perang Salib, namun
mereka telah mendapatkan hikmah yang tidak ternilai harganya karena mereka
dapat berkenalan dengan kebudayaan dan peradaban Islam yang sudah sedemikian
majunya. Bahkan kebudayaan dan peradaban yang mereka peroleh dari Timur-Islam
menyebabkan lahirnya renaisans di Barat. Kebudayaan yang mereka bawa ke Barat
terutama dalam bidang militer, seni, perindustian, perdagangan, pertanian, astronomi,
kesehatan, dan kepribadian.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span style="color: black;"> Dalam bidang militer, dunia Barat menemukan
persenjataan dan teknik berperang yang belum pernah mereka temui sebelumnya di
negerinya, seperti penggunaan bahan-bahan peledak untuk melontarkan peluru,
pertarungan senjata dengan menunggang kuda, teknik melatih burung merpati untuk
kepentingan informasi militer, dan penggunaan alat-alat rebana dan gendang
untuk memberi semangat kepada pasukan militer di medan perang.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Dalam bidang perindustrian, mereka menemukan kain tenun
dan peralatannya di dunia Islam, kemudian mereka bawa ke negerinya, seperti
kain muslin, satin, dan damas. Mereka juga menemukan berbagai jenis parfum,
kemenyan, dan getah Arab yang dapat mengharumkan ruangan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sistem pertanian yang sama sekali baru di dunia Barat mereka temukan di
Timur-Islam, seperti model irigasi yang praktis dan jenis tumbuh-tumbuhan dan
buah-buahan yang beraneka macam, termasuk penemuan gula.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Hubungan perniagaan dengan Timur-Islam menyebabkan mereka
menggunakan mata uang sebagai alat tukar barang, yang sebelumnya mereka
menggunakan sistem barter. Ilmu astronomi berkembang pada abad ke-9 di dunia
Islam telah pula mempengaruhi lahirnya berbagai observatorium di dunia Barat.
Selain itu juga mereka meniru rumah sakit dan tempat pemandian. Yang tidak
kurang pentingnya adalah bahwa sikap dan kepribadian umat Islam di Timur pada
waktu itu telah memberikan pengaruh positif terhadap nilai-nilai kemanusiaan di
Eropa yang sebelumnya tidak mendapat perhatian.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">III. PENUTUP</span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Demikian ulasan perjalanan terjadinya perang salib,
peristiwa panjang ini telah menyisahkan perubahan besar bagi peradaban barat.
Dan memutar kemunduran bagi barat dan Islam. Dimana dunia Islam mengalami
kemunduran pasca perang salib ini. </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari
berbagai uraian dan penjelasan di atas dapat diambil kesimpulan, yaitu :</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perang Salib adalah perang antara umat Islam dan umat Kristen
dengan disebabkan beberapa faktor seperti, faktor agama, politik dan sosial
ekonomi.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perang Salib berlangsung sejak tahun 1096 sampai tahun 1291 M
dengan tiga periode, periode pertama adalah periode penaklukan (1096-1144 M),
periode kedua adalah periode reaksi umat Islam (1144-1192 M), dan periode
ketiga adalah periode kehancuran pasukan Salib (1193-1291 M).</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perang Salib ini berdampak negatif kepada peradaban Islam, dengan
kata lain menguntungkan pihak Kristen. Di antaranya, kekuatan politik umat
Islam menjadi lemah, sementara pihak Kristen dengan adanya Perang Salib itu
dapat berkenalan dengan kebudayaan dan peradaban Islam yang saat itu sudah
maju. Seperti, bidang militer, perindustrian, pertanian, perdagangan atau
perniagaan, dan termasuk juga dalam ilmu astronomi dan kesehatan.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perang Salib termasuk faktor eksternal kelemahan dan kehancuran
kekhilafahan Bani Abbasiyah. Karena terjadinya Perang Salib yang berlangsung
selama tiga abad itu menyebabkan kekuatan politik umat Islam menjadi lemah.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">DAFTAR PUSTAKA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Munir, Amir Samsul, Sejarah Peradaban Islam, (2010), Jakarta; Amzah </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Yatim, Badri (2003).Sejarah Peradaban Islam. Jakarta:PT Raja Grafindo
Persada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sodiqin,
Ali dkk (2003).Sejarah Peradaban Islam.Yogyakarta: Fak. Adab IAIN Sunan
Kalijaga.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-language: IN;">K.Hitti Philip, History Of Arabs, (2005), Jakarta;Serambi</span></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Syamsul Munir Amir,
Sejarah Peradaban Islam, Jakarta;Amzah, 2010 </span></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Badri Yatim, Sejarah
Peradaban Islam, Jakarta: Raja Grasindo Persada, 1998, hlm.76</span></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span></div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Samsul Munir Amir,
Sejarah Peradaban Islam, hal.</span></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Badri Yatim, Sejarah
Peradaban Islam...hal, 73</span></div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Philip K Hitti, History
of Arabs, (Jakarta: Serambi), 2005, hal.812</span></div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Philip K. Hitti, Dunia
Arab, (Bandung; Penerbit Sumur), tt, hal. 209-225</span></div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Samsul Munir Amir,
Sejarah Peradaban Islam...., hal.238</span></div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam, ...,
hal.77</span></div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Badri Yatim, Sejarah
Peradaban islam, .... haL. 78</span></div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Badri Yatim, Sejarah Peradaban islam, ....,
hal.78</span></div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Badri Yatim,</span></div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Badri Yatim, Sejarah
Peradaban Islam,...., hal. 79</span></div>
</div>
</div>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-59990882446845014902014-06-29T20:45:00.002-10:002014-06-29T20:45:22.490-10:00PEMBELAJARAN KOOPERATIF SEBAGAI INOVASI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-bidi-font-family:Arial;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="2052"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN;"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN;"></span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-no-proof: yes;">Makalah untuk di presentasikan pada perkuliahan </span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-no-proof: yes;">Inovasi
Kurikulum</span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-no-proof: yes;">Dosen Pengampu
Mata Kuliah :</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-no-proof: yes;">Prof. Dr. Zurinal Z</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-no-proof: yes;">Nurlena Rif</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-no-proof: yes;">a</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-no-proof: yes;">’i, Ph.D </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-no-proof: yes;">Dr. Zaimuddin MA</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="15" width="140"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td></td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-no-proof: yes;"> </span>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Disusun Oleh: </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">JONSON HARIANTO,
S.PD.I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">NIM: </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">211101100014</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">PROGRAM
MAGISTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">FAKULTAS
ILMU </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%;">TARBIYAH </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">DAN KEGURUAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS ISLAM
NEGERI SYARIF</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%;">HIDAYATULLAH</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%;">JAKARTA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: center 7.0cm left 229.5pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">201</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">2</span></b></div>
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span></b>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">I. PENDAHULUAN </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 130%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.15pt; margin-right: 3.15pt; margin-top: .45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.8pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 130%;">Mutu<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span>pembelajaran<span style="letter-spacing: -.95pt;"> </span>sering<span style="letter-spacing: .35pt;">
</span>tertuju<span style="letter-spacing: .3pt;"> </span>pada<span style="letter-spacing: .7pt;"> </span>mutu<span style="letter-spacing: .95pt;"> </span><span style="letter-spacing: .55pt;">lulusan</span>,<span style="letter-spacing: -.05pt;">
</span>tetapi<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 130%; mso-ansi-language: IN;">mutu pembelajaran tidak akan suskse tanpa melihat
suksesnya proses pembelajaran</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 130%;">.<span style="letter-spacing: 2.45pt;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; letter-spacing: 2.45pt; line-height: 130%; mso-ansi-language: IN;">Salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses
pembelajaran adalah model pembelajaran yang akan digunakan dalam kegiatan
tersebut. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 130%;">Model<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>pembelajaran <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>me</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 130%; mso-ansi-language: IN;">ru</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 130%;">pakan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>suatu<span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span>rencana<span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span>mengajar<span style="letter-spacing: 2.0pt;">
</span>yang<span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span>memper- hatikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">pol</span>a
<span style="letter-spacing: 2.4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>pembelajaran
<span style="letter-spacing: 1.65pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>tertentu,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="letter-spacing: .35pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>mi <span style="letter-spacing: 2.4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.2pt;">sesua</span>i <span style="letter-spacing: 2.4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>dengan <span style="letter-spacing: 2.4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>pendapat <span style="letter-spacing: 2.4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">Brigg</span>s (1978:23)<span style="letter-spacing: .3pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: .9pt;"> </span>menjelaskan<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span>model<span style="letter-spacing: 1.0pt;"> </span>adalah<span style="letter-spacing: 1.65pt;"> </span>"seperangkat<span style="letter-spacing: -.6pt;"> </span>prosedur<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span>dan<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span>berurutan untuk mewujudkan<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">suat</span>u
<span style="letter-spacing: -.35pt;">proses</span>"<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span>dengan demikian<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span>model<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span>pembelajaran<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span>adalah <span style="letter-spacing: -.3pt;">seperangka</span>t<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span>prosedur<span style="letter-spacing: .3pt;">
</span>yang<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span>berurutan<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span>untuk<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span>melaksanakan<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">prose</span>s<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span>pembelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Ada
banyak model pembelajaran, </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.5pt; line-height: 150%;">Joyc</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">e
<span style="letter-spacing: .4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.45pt;">(2000</span>) <span style="letter-spacing: .4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>mengemukakan <span style="letter-spacing: .8pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.4pt;">ad</span>a <span style="letter-spacing: .4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>empat<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>rumpun <span style="letter-spacing: .8pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>model <span style="letter-spacing: .8pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>pembetajaran yakni;<span style="letter-spacing: .95pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.2pt;">(1</span>)<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span>rumpun model<span style="letter-spacing: .95pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">interaks</span>i<span style="letter-spacing: .95pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">sosial</span>,<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">lebi</span>h<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">berorientas</span>i<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">pad</span>a kemampuan <span style="letter-spacing: -.3pt;">memecahka</span>n <span style="letter-spacing: -.25pt;">berbaga</span>i<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">persoala</span>n<span style="letter-spacing: .45pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.45pt;">sosia</span>l<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span>kemasyarakat. <span style="letter-spacing: -.35pt;">(2</span>)<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span>Model<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">pemorosesa</span>n informasi,<span style="letter-spacing: 1.0pt;"> </span>yakni<span style="letter-spacing: 1.85pt;"> </span>rumpun<span style="letter-spacing: 1.45pt;"> </span>pembelajaran yang<span style="letter-spacing: 2.0pt;"> </span>lebih<span style="letter-spacing: 1.95pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">berorientas</span>i<span style="letter-spacing: .7pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">pad</span>a<span style="letter-spacing: 1.6pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">pengusaa</span>n
disiiplin <span style="letter-spacing: 1.5pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: .25pt;">ilmu</span>.
<span style="letter-spacing: 1.3pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.25pt;">(3</span>) <span style="letter-spacing: 1.7pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">Mode</span>l
<span style="letter-spacing: 1.8pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">pengembanga</span>n<span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span>pribadi, <span style="letter-spacing: .45pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>rumpun <span style="letter-spacing: 1.6pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>model <span style="letter-spacing: 2.2pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>ini<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">lebi</span>h
<span style="letter-spacing: -.25pt;">berorientas</span>i<span style="letter-spacing: .2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">pad</span>a<span style="letter-spacing: 1.15pt;"> </span>pengembangan kepribadian<span style="letter-spacing: .2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">pesert</span>a<span style="letter-spacing: .75pt;"> </span>belajar.<span style="letter-spacing: 1.8pt;">
</span>SelanJutnya<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span>model <span style="letter-spacing: -.3pt;">(4</span>) <span style="letter-spacing: .05pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.25pt;">behavioris</span>m<span style="letter-spacing: .65pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">Joyc</span>e<span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">(2000:28</span>)<span style="letter-spacing: 1.15pt;"> </span>yakni<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="letter-spacing: -.35pt;">mode</span>l<span style="letter-spacing: 2.3pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: 2.05pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">berorientas</span>i<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">pad</span>a<span style="letter-spacing: 2.6pt;"> </span>perubahan prilaku</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Model-model
pembelajaran yang ingin kita bahas disni adalah mampu diterapkan pada pembelajaran
PAI. Seperti halnya yang telah kita ketahui, ada banyak model pembelajaran yang
bisa digunakan pada pembelajaran PAI demi mencapai tujuan pembelajaran.
Misalnya </span><i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">classroom</span></i><i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span></i><i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">meeting</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">,</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span lang="EN-US" style="mso-font-width: 96%;">cooperative<span style="letter-spacing: 1.05pt;"> </span></span><span lang="EN-US">learning,<span style="letter-spacing: .3pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">integrated<span style="letter-spacing: .7pt;"> </span></span>learning,<span style="letter-spacing: -.05pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">constructive<span style="letter-spacing: 1.05pt;"> </span></span>teaming,<span style="letter-spacing: 1.1pt;"> </span>inquiry<span style="letter-spacing: .3pt;"> </span>learning</span></span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> dan </span></i><i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">quantum<span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span>learning</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">. </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Dalam
pembahasan makalah ini, penulis hanya memfokuskan satu model pembelajaran
kooperatif atau cooperative learning. Dimana pembelajaran model ini jenis
pembelajaran kelompok dengan melihat keberhasilan kegiatan pembelajaran disatu
sisi mengajarkan pengetahuan kepada siswa, pembelajaran kooperatif juga
mengedepankan keberhasilan interaksi sosial antar siswa, kepedulian kelompok
dan individu serta penghargaan bagi kelompok dan setiap individu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Demikian
pulan pembelajaran Kooperatif terdapat berbagai teknik yang dikembangkan oleh
para tokoh-tokoh cooperative learning. Misalnya Jigsaw, TGT, NHT, TST, STAD,
Murder, Inside Outside Circle, think pair Square, make a match, learning
together dan group investigation.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Gambaran
Umum Pembelajaran Kooperatif</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sebagaimana
yang telah dikenal, teori-teori tentang pembelajaran kooperatif diantaranya
oleh Robert E. Slavin, Kagan, Jonson and Jonshon. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Pembelajaran kooperatif adalah pembelajaran yang secara sadar dan sistematis
mengembangkan interaksi saling asah, saling asih, saling asuh antar sesama
siswa sebagai latihan hidup dalam masyarakat nyata</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kegiatan pendidikan
adalah suatu proses sosial yang tidak dapat terjadi </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">tanpa
adanya interaksi antar pribadi. Lebih lanjut, belajar adalah suatu proses
pribadi, tetapi juga proses sosial yang terjadi ketika masing-masing orang yang
berhubungan dengan yang lain membangun pengertian serta pengetahuan bersama.
Pembelajaran kooperatif tidak sama dengan sekedar belajar dalam kelompok yang
dilakukan secara asal-asalan. Ada unsur-unsur dasar pembelajaran kooperatif
yang membedakannya.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.65pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 204.0pt 246.0pt 316.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 37.1pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Melalui
pembelajaran </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kooperatif, keberhasilan suatu karya
sangat bergantung pada usaha setiap anggotanya. Setiap anggota kelompok harus
melaksanakan tanggung jawabnya sendiri, agar tugas selanjutnya dalam kelompok
dapat dilaksanakan dan interaksi antar siswa akan lebih intensif. Interaksi
yang </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">intensif dapat
dipastikan komunikasi antar siswa berjalan dengan lancar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: 5.0pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 29.15pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: .7pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Dalam pembelajaran kooperatif </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">ini, yakni<span style="letter-spacing: 1.35pt;"> </span>membagi<span style="letter-spacing: -.85pt;"> </span>siswa dalam<span style="letter-spacing: .2pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">kelompok-kelompok<span style="letter-spacing: .65pt;"> </span></span>diskusi,<span style="letter-spacing: -.1pt;"> </span>di<span style="letter-spacing: .95pt;"> </span>mana<span style="letter-spacing: -.1pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">sat</span>u<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">kelompok<span style="letter-spacing: .65pt;"> </span></span>terdiri<span style="letter-spacing: .2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">dar</span>i<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span>4<span style="letter-spacing: 1.05pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">ata</span>u5<span style="letter-spacing: 1.0pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">orang</span>,<span style="letter-spacing: .1pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">masing-masing<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span></span>kelompok<span style="letter-spacing: -1.0pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">bertuga</span>s<span style="letter-spacing: -.7pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">menyelesaikan/memecahkan<span style="letter-spacing: 1.35pt;"> </span></span>suatu <span style="mso-font-width: 93%;">permasalahan<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: .6pt;">dipilih</span>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 62.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.3pt; line-height: 150%;">Beberap</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a<span style="letter-spacing: -1.15pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">karakteristik<span style="letter-spacing: .7pt;"> </span>pendekatan<span style="letter-spacing: .7pt;">
</span></span><i>cooperative<span style="letter-spacing: -.3pt;"> </span>learning,<span style="letter-spacing: -.2pt;"> </span></i>antara<span style="letter-spacing: -.1pt;"> </span>lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 52.05pt; margin-right: 3.8pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -17.3pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.35pt; line-height: 150%;">1</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">)
<span style="letter-spacing: 1.25pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><i>Individual<span style="letter-spacing: -1.1pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">Accountability,<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span></span></i></span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: .55pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-font-width: 96%;">tanggung jawab
idividu</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 33.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2)
<span style="letter-spacing: .75pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><i>Social<span style="letter-spacing: -.25pt;"> </span>Skills,<span style="letter-spacing: .15pt;">
</span></i><span style="letter-spacing: .3pt;">meliput</span>i<span style="letter-spacing: -.3pt;"> </span>seluruh<span style="letter-spacing: -.45pt;">
</span><span style="letter-spacing: .4pt;">hidu</span>p<span style="letter-spacing: -.5pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.2pt;">sosial</span>,<span style="letter-spacing: -.25pt;"> </span>kepekaan<span style="letter-spacing: -.85pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.3pt;">sosia</span>l<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">da</span>n<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span>mendidik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 51.3pt; margin-right: 4.65pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .7pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">siswa<span style="letter-spacing: .95pt;">
</span>untuk<span style="letter-spacing: .95pt;"> </span>menumbuhkan<span style="letter-spacing: -.4pt;"> </span>pengekangan<span style="letter-spacing: -.45pt;"> </span>diri<span style="letter-spacing: 1.7pt;"> </span>dan<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span>pengarahan<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span>diri<span style="letter-spacing: 1.7pt;"> </span>derni <span style="mso-font-width: 96%;">kepentingan<span style="letter-spacing: .5pt;"> </span>kelompok.<span style="letter-spacing: .85pt;"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.95pt; margin-right: 4.8pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3) <span style="letter-spacing: 1.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><i>Positive<span style="letter-spacing: 1.75pt;"> </span>Interdependence</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 51.3pt; margin-right: 5.2pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.7pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">4) <span style="letter-spacing: .1pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><i>Group <span style="letter-spacing: .25pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>Processing,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></i></span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 51.3pt; margin-right: 5.2pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 51.3pt; margin-right: 5.2pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 51.3pt; margin-right: 5.2pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 67.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.3pt; line-height: 150%; mso-font-width: 102%;">Langkah-langkahnya</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-font-width: 102%;">:</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 50.25pt; margin-right: 5.5pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 52.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -16.9pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.75pt; line-height: 150%;">1</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">)<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Guru <span style="letter-spacing: 2.15pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">merancan</span>g
<span style="letter-spacing: 1.05pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>pembelajaran,
<span style="letter-spacing: .5pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>mempertimbangkan<span style="letter-spacing: 2.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">da</span>n
<span style="letter-spacing: 2.4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>menetapkan
<span style="letter-spacing: -.35pt;">targe</span>t<span style="letter-spacing: 1.1pt;"> </span>pembelajaran<span style="letter-spacing: .05pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: 1.65pt;"> </span>ingin<span style="letter-spacing: 1.6pt;"> </span>dicapai<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span>dalam<span style="letter-spacing: 1.4pt;"> </span>pembelajaran.<span style="letter-spacing: .4pt;"> </span>Guru juga <span style="mso-font-width: 92%;">menetapkan<span style="letter-spacing: 2.45pt;"> </span></span>sikap<span style="letter-spacing: -.65pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">da</span>n<span style="letter-spacing: .4pt;"> </span><span style="mso-font-width: 92%;">keterampilan-keterampilan<span style="letter-spacing: 2.05pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">sosia</span>l<span style="letter-spacing: -.8pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: -.45pt;"> </span>diharapkan
<span style="letter-spacing: -.25pt;">dapa</span>t<span style="letter-spacing: -1.15pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">dikembangkan<span style="letter-spacing: .05pt;"> </span></span>dan<span style="letter-spacing: -.75pt;"> </span><span style="mso-font-width: 97%;">dipertihatkan<span style="letter-spacing: .05pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.4pt;">ole</span>h<span style="letter-spacing: -.75pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">sisw</span>a<span style="letter-spacing: -1.05pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt; mso-font-width: 96%;">selam</span><span style="mso-font-width: 96%;">a </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">berlangsungny</span>a <span style="mso-font-width: 95%;">pembelajaran.<span style="letter-spacing: .85pt;"> </span></span>Guru<span style="letter-spacing: -.85pt;"> </span>dalam<span style="letter-spacing: -1.05pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.3pt; mso-font-width: 94%;">merancan</span><span style="mso-font-width: 94%;">g<span style="letter-spacing: .25pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.25pt;">mater</span>i<span style="letter-spacing: -1.15pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.35pt; mso-font-width: 94%;">tugas-tuga</span><span style="mso-font-width: 94%;">s<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span></span>yang<span style="letter-spacing: -1.1pt;"> </span>dikeijakan <span style="letter-spacing: -.45pt; mso-font-width: 91%;">bersama-sam</span><span style="mso-font-width: 91%;">a<span style="letter-spacing: 1.6pt;"> </span></span>dalam dimensi<span style="letter-spacing: -.7pt;"> </span>kerja<span style="letter-spacing: -.75pt;"> </span>kelompok.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 52.0pt; text-autospace: none;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2)<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">Dala</span>m<span style="letter-spacing: -.65pt;"> </span>aplikasi<span style="letter-spacing: -.7pt;">
</span><span style="mso-font-width: 92%;">pembelajaran<span style="letter-spacing: 2.15pt;"> </span></span>di<span style="letter-spacing: 1.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">kelas</span>,<span style="letter-spacing: -.3pt;"> </span>guru<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span><span style="mso-font-width: 92%;">merancang<span style="letter-spacing: 2.15pt;"> </span>lembar<span style="letter-spacing: 1.35pt;">
</span></span><span style="letter-spacing: -.35pt;">observas</span>i</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.9pt; margin-right: 5.8pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .7pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kegiatan<span style="letter-spacing: 2.55pt;"> </span>dalam
<span style="letter-spacing: .45pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>belajar<span style="letter-spacing: 2.8pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.5pt;">secar</span>a
<span style="letter-spacing: .4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.45pt;">bersama-sam</span>a<span style="letter-spacing: -.1pt;"> </span>dalam <span style="letter-spacing: .45pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>kelompok<span style="letter-spacing: 1.55pt;"> </span>kecil. Dalam<span style="letter-spacing: 2.3pt;"> </span>menyampaikan<span style="letter-spacing: -1.0pt;"> </span>materi,<span style="letter-spacing: 1.8pt;">
</span>pemahaman<span style="letter-spacing: .2pt;"> </span>dan <span style="letter-spacing: .1pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-font-width: 92%;">pendalamannya <span style="letter-spacing: 1.65pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span>akan dilakukan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">sisw</span>a<span style="letter-spacing: 2.45pt;"> </span>ketika<span style="letter-spacing: 2.75pt;">
</span>belajar<span style="letter-spacing: 2.65pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">secar</span>a<span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span>bersama-sama<span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span>dalam<span style="letter-spacing: 2.75pt;">
</span>kelompok.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 62.55pt; margin-right: 3.95pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 62.55pt; margin-right: 3.95pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.55pt; line-height: 150%;">Pemahama</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">n<span style="letter-spacing: 1.7pt;"> </span></span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.3pt; line-height: 150%;">da</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">n <span style="letter-spacing: 1.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>konsepsi<span style="letter-spacing: 2.1pt;"> </span>guru<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>terhadap<span style="letter-spacing: 2.55pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">sisw</span>a <span style="letter-spacing: .25pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.6pt;">secar</span>a<span style="letter-spacing: 2.55pt;"> </span>individu<span style="letter-spacing: 2.6pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.45pt;">sanga</span>t <span style="mso-font-width: 96%;">menentukan<span style="letter-spacing: 1.0pt;"> </span>kebersamaan<span style="letter-spacing: 1.0pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">dar</span>i<span style="letter-spacing: .2pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">kelompok<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span></span>yang<span style="letter-spacing: -.4pt;"> </span>terbentuk.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 43.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 63.0pt; text-autospace: none;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.3pt; line-height: 150%;">3</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">)<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dalam <span style="letter-spacing: 1.3pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>melakukan <span style="letter-spacing: .1pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">observas</span>i <span style="letter-spacing: .8pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>kegiatan <span style="letter-spacing: 1.3pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.4pt;">siswa</span>, <span style="letter-spacing: 1.4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>guru <span style="letter-spacing: 1.7pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>mengarahkan <span style="letter-spacing: .05pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>dan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 62.2pt; margin-right: 3.9pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .7pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">membimbing<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">sisw</span>a <span style="letter-spacing: .1pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>baik <span style="letter-spacing: .7pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.45pt;">secar</span>a
<span style="letter-spacing: .35pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>individual<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>maupun<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>kelompok,<span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span>dalam pemahaman
materi<span style="letter-spacing: 1.45pt;"> </span>maupun<span style="letter-spacing: .75pt;"> </span>mengenai<span style="letter-spacing: .85pt;"> </span>sikap<span style="letter-spacing: .1pt;"> </span>dan<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span>perilaku<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">sisw</span>a<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">selam</span>a
<span style="letter-spacing: -.35pt;">kegiata</span>n<span style="letter-spacing: 2.7pt;"> </span>belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 62.2pt; margin-right: 4.25pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 63.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -19.45pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.25pt; line-height: 150%;">4</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">)<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Guru<span style="letter-spacing: 1.85pt;"> </span>memberi<span style="letter-spacing: 1.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">kesempata</span>n<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">kepad</span>a<span style="letter-spacing: 1.05pt;"> </span>siswa<span style="letter-spacing: 1.75pt;">
</span>untuk<span style="letter-spacing: 1.75pt;"> </span>mempresentasikan<span style="letter-spacing: -.65pt;"> </span>hasil kerjanya. <span style="letter-spacing: .3pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>Guru<span style="letter-spacing: 2.0pt;"> </span>juga <span style="letter-spacing: .4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>memberikan<span style="letter-spacing: 2.55pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">beberap</span>a<span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span>penekanan<span style="letter-spacing: 2.1pt;">
</span>terhadap<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="letter-spacing: .25pt;">nilai</span>, sikap,<span style="letter-spacing: -.2pt;"> </span>dan<span style="letter-spacing: .65pt;"> </span>perilaku<span style="letter-spacing: -.6pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.55pt;">sosia</span>l<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: -.85pt;"> </span>hams<span style="letter-spacing: -.5pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">dikembangkan<span style="letter-spacing: 1.0pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">da</span>n<span style="letter-spacing: .25pt;"> </span>dilatihkan<span style="letter-spacing: -.95pt;"> </span>kepada para<span style="letter-spacing: .75pt;"> </span>siswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">II. PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pada
pembahasan kali ini, penulis menguraikan teknik-teknik dalam pembelajaran
kooperatif yang dikembangkan oleh Spencer Kagan, Shlomo Sharan dan
Hythecker.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Teknik-teknik yang
dekembangkan misalnya number head together, two stay two stray, write pair
squere, think pair squere, inside outside circle, murder, group insvestigation
dan learning together.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">A.
</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Teknik Number Head Together</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Teknik
number head together merupakan pendekatan kooperatif yang dikembangkan oleh
kagan untuk melibatkan banyak siswa dalam memperoleh materi yang tercakup dalam
suatu mata pelajaran dan untuk mengecek pemahaman mereka terhadap isi pelajaran
(Ibrahim, 2000;28). Struktur yang dikembangkan oleh spencer kagen ini
menghedaki siswa belajar saling membantu dalam kelompok kecil dan lebih
dicirikan oleh pengahrgaan kooperatif dari pada pengahargaan individual. Ada
struktur yang memiliki tujuan umum untuk meningkatkan penguasaan isi akademik
dan ada untuk tujuan keterampilan sosial (ibrahim, 2000;25). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Lie
menjelaskan bahwa </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">teknik ini</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">memberikan kesempatan
kepada siswa untuk saling membagikan ideide</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dan mempertimbangkan
jawaban yang paling tepat. Selain itu,</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">teknik ini juga mendorong siswa untuk
meningkatan semangat kerja</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">mereka.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Adapun
langkah-langkah dalam penggunaan teknik Number head Together</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l11 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Penomoran, guru membagi para siswa
menjadi beberapa kelompok atau tim yang beranggotakan 3 hingga 5 orang dan
memberi merek nomor, sehingga tiap siswa dalam tim tersebut memiliki nomor yang
berbeda. Misalnya. Dikelas terdiri dari 20 siswa, maka dibagi menjadi 5
kelompok dengan kelompok A 1, A2, A3, A4, A5..., dan sterusnya sampai E.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l11 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Langkah 2, pengajuan pertanyaan: guru
mengajukan suatu pertanyaan kepada siswa. Pertanyaan dapat bervariasi dari yang
bersifat spesifik hingga bersifat umum.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l11 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Langkah 3, berpikir bersama (Head
together): para siswa berpikir bersama untuk menggambarkan dan meyakinkan bahwa
tiap orang mengetahui jawaban tersebut.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l11 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Langkah 4, pemberian jawaban: guru
menyebutkan suatu nomor dan para siswa dari tiap kelompok dengan nomor yang
sama mengangkat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tangan dan menyiapkan
jawaban untuk seluruh kelas (Ibrahim, 2000:28)</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Menurut Lie (dalam
fitri 2009:8) pembelajaran dengan metode Numbered Head Togtheter ini mempunyai
kelebihan dan kelemahan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a. Kelebihan Number Head Together sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l8 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>masing –masing anggota
kelompok mempunyai banyak kesempatan untuk berkontribusi</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l8 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>interaksi lebih mudah</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l8 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>banyak ide-ide yang muncul</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l8 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>lebih mudah dan cepat dalam
membentuk kelompok</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l8 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>lebih banyak tugas yang
dapat dilaksanakan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b. Kelemahan metode Number head sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Butuh lebih banyak waktu</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Buutuh sosialisasi yang
lebih baik</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Siswa lebih mudah untuk
keluar dari keterlbatan dan tidak memperhatikan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Kurangnya partisipasi untuk
individu.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">[3]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">B. Teknik Dua tinggal dua tamu (<i>two stay two
stray</i>)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">Teknik pembelajaran ini dikembangkan juga oleh Spencer Kagan. Dalam teknik
ini siswa bekerja sama dalam kelompok berempat. Kemudian dua orang meninggalkan
kelompoknya dan bertamu kedua kelompok lainnya. Dua orang yang tinggal bertugas
membagikan hasil kerja kelompoknya kepada tamunya. Tamu kemudia kembali ke
kelompok masing masing untuk kemudian Mencocokkan dan mendiskusikan kembali
hasil kerja mereka.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">Struktur dua tinggal dua tamu memberi kesempatan kepada kelompok untuk
membagikan hasil dan informasi dengan kelompok. Siswa bekerja sendiri dan tidak
diperbolehkan melihat pekerjaan siswa yang lain.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">Dapat dikatakan lagi bahwa Teknik </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Two
stay Two Stray adalah teknik pembelajaran kooperatif dengan cara siswa
mula-mula bekerja di dalam kelompok, yang terdiri dari empat orang lalu dua
diantaranya menjadi tamu ke kelompok lain untuk membahas dan mengecek hasil
pekerjaan kelompok yang didatangi sementara dua siswa tinggal dalam kelompok
untuk menerima kunjungan lain guna melakukan hal yang sama, setelah kegiatan itu
siswa kembali ke kelompok asal dan terakhir mendiskusikn hasil kerjasamanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;">Adapun langkah-langkah dalam teknik pembelajaran model two stay two stray
adalah:</span><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Siswa bekerja sama dalam kelompok berempat seperti biasa.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Setelah selesai, dua orang dari masing-masing kelompok akan meninggalkan
kelompoknya dan masing-masing bertamu ke dua kelompok yang lain.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil kerja
dan informasi mereka ke tamu mereka.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Tamu mohon diri dan kembali kekelompok mereka sendiri dan melaporkan
temuan mereka dari kelompok lain.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-fareast-font-family: Calibri;">Kelompok mencocokkan dan membahas hasil-hasil kerja mereka.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">C. Group Investigation</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">GI Group
Investigation, merupakan pembelajaran kooperatif dimana</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">siswa dilibatkan sejak
perencanaan, baik dalam menentukan topik </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">maupun
cara untuk pembelajaran secara</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">investigasi.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Metode ini</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">menuntut para siswa
memiliki kemampuan berkomunikasi dengan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">baik. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Teknik
group investigation ini adalah untuk memberikan tugas tugas kelompok yang
beragam atau tugas yang dispesialisasikan. Tetapi perlu diingat ada
permasalahan yang muncul dalam penggunaan teknik ini, misalnya kelompok yang
sudah diberi sub tugas hanya akan beratnggung jawab untuk sub bahasannya saja.
Makanya dalam mengatasi hal ini, biasanya guru menambah tugas dengan tukar
informasi melalui teknik yang sudah dibuat oleh guru dan dijadikan sebagai
prosedur dalam mencapai keberhsilan group.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Dalam
teknik ini, siswa terlibat mulai dari perencanaan kooperatif, setiap anggota
kelompok mengambil bagian dalam menyelesaikan masalah yang telah diberikan.
Selanjutnya para anggota mencari dari berbagai sumber informasi baik itu
dikelas ataupun diluar kelas. Informasi-informasi yang didapatkan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>akan diolah dan disintesiskan sehingga
mendapat kesimpulan kelompok atau karya kelmpok sebagai karya pencarian mereka.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Adapun
peran guru dalam penerapan teknik ini adalah sebagai nara sumber dan
fasilitator. Guru tersebut berkeliling di antara kelompok-kelompok yang ada
untuk melihat bahwa mereka bisa mengelola tugasnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Dalam
pelaksanaannya, para murid bekerja melalui enap tahapan. Tahap-tahap ini dan
komponen=komponennya sebagai berikut:<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span>Tahap pertama; Mengidentifikasi topik dan mengatur siswa ke
dalam kelompok</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span>Tahap kedua, merencakan tugas yang akan dipelajari</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span>Tahap ketiga, melaksanakan investigasi</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span>Tahap keempat, menyiapkan laporan Akhir</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span>Tahap kelima, Mempresentasikan Laporan Akhir</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span>Tahap keenam, Evaluasi</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">D. Teknik Make A Match</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">Teknik belajar
mengajar mencari pasangan (<i>Make a Match</i>) adalah siswa mencari pasangan
sambil belajar mengenai suatu konsep atau topik dalam suasana yang menyenangkan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">.</span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-fareast-language: IN;"> </span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-fareast-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Teknik belajar mengajar mencari pasangan
(<i>make a match</i>)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dikembangkan
oleh Lorna Curran. Salah satu keunggulan teknik ini</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">adalah siswa mencari
pasangan sambil belajar</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">mengenai
suatu konsep</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">atau
topik dalam suasana yang menyenangkan. Teknik ini bias</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">digunakan dalam semua
mata pelajaran dan untuk semua tingkatan usia</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">anak didik.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Langkah-langkah yang dapat dilakukan dalam model pembelajaran
make a match adalah:</span><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo10; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik
yang cocok untuk sesi review, sebaliknya satu bagian kartu soal dan bagian
lainnya kartu jawaban</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo10; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Setiap peserta didik mendapat satu buah kartu</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo10; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Setiap peserta didik memikirkan jawaban atas soal dari kartu yang
dipegang</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo10; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Setap psesrta didik mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok
dengan kartunya (soal jawaban)</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo10; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Setiap peserta didik yang dapat mencocokan kartunya sebelum batas
waktu diberi poin </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo10; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Setelah satu babak, kartu dikocok lagi agar setiap peserta didik
mendapat kartu yang berbeda dari sebelumnya </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo10; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Kesimpulan</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">F. Model Kooperatif Murder</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Model ini
diperkenalkan oleh Hythecker, danserau dan rocklin pada tahun 1988 (Jacob et
al, 1997;santyasa, 2008). Model ini menggunakan sepasang dyad (pasangan dua
orang) dari kelompok beranggotakan dua orang, memiliki enam langkah yaitu:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Mood, mengatur suasana hati (mood)
yang tepat dengan cara relaksasi dan berfokus pada tugas yang dipelajari,
dilakukan oleh kedua pasangan. Untuk langkah ini, diperlukan sikap saling
memahami satu samalain; sika saling menghormati dan sikap saling menerima
teman, walaupun ia belum melakukan kesalahan sehingga kedua siswa dapat
menjalanai pembelajaran dengan hati senang.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Understand, membaca dan memahami
masalah dengan cara membacanya secara perlahan, dilakukan oleh kedu anggota
pasangan (dyad). Untuk langkah ini kedua siswa akan membaca masalah secara
sendiri-sendiri dan mencoba untuk memahami masalah tersebut tentang hal-hal
apasajakah yang diketahui dari masalah yang dapat dipandang sebagai data,
hal-hal apa yang tidak diketahui dan apakah data-data yang diketahui cukupuntuk
menemukan hal-hal yang tidak diketahui. Jika siswa mengalami kesulitan dalam
memahami masalah yang diberikan maka ia dapat bertanya kepada guru, dan guru
akan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang sifatnya memicu, sehingga membantu
siswa untuk dapat memahami masalah.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Recall, menyimpulkan tentang
ide-ide utama masalah, dilakukan oleh salah satu anggota pasangan. Untuk
langkah ini, salah seorang anggota pasangan yang telah disepakati oleh anggota
pasangan akan menerangkan secara verbal tentang apa yang telah dipahaminya pada
langkah “understand” kepada anggota pasangan yang laiannya, dan pasangannya itu
akan mendengarkan dengan seksama.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Detext, mendeteksi kesalahan atau
kekuarangn dari kesimpulan yang diberikan, dilakukan oleh anggota pasangan
lainnya. Untuk langkah ini, anggota pasangan yang berada pada posisi sebagai
pendengar pada langkah recall akan mencocokkan kesimpulan dari pasangannya
dengan pemahamannya sendiri (yang dilakukannya pada langkah “understand”),
kemudia coba mendeteksi hal-hal apa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>saja
yang cocok dan hal-hal apa saja yang dirasanya kurang atau salah dalam paparan
pasangannya. Jika kemudia terdapat pemahaman yang bertentangan dan kedua nggota
pasangan tidak dapat menncapat kesepakatan tentang pemahaman yang benar, maka
guru dapat mebantu memberikan pertanyaan-pertanyaan memicu sehingga kedua
anggota pasangan dapat dituntun pada suatu kesepakatan akan pemahaman masalah
yang akan diberikan.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Elaborate, melakukan elaborasi
pada ide-ide utama dari masalah, dilakukan oleh kedua anggota pasangan. Untuk
langkah ini, kedua anggota pasanngan akan bekerja sama menemukan hal-hal yang
tidak diketahui dari masalah dengan menggunkan data-data yang diketahui.di sisni
mereka akan sama-sama menentukan satu atau lebih cara untuk enemukan hal-hal
yang tidak diketahui tersebut. Kembali disini kedua anggota pasangan dapat
meminta bantuan guru jika diperlukan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Langkah dua 3,4 dan 5 diulangi lagi untuk menyelesaikan
masalah-masalah yang berikutnya. (jika masalah yang diberikan lebh dari satu)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Review, menyimpulkan keseluruhan
proses pemecahan masalah dan mentransmisikannya pada pasangan yang lain dalam
kelompoknya, dilakukan oleh kedua anggot pasangan. Hal ini dilakukan setelah
semua masalah yang diberikan diselesaikan.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">G. Teknik Inside outside Circle</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Teknik Pembelajaran ini dikembangkan pula oleh Spencer
kagan. Dalam teknik ini, siswa dibagi menjadi 2 kelompok, 1 kelmpok membuat
lingkaran menghadap keluar, dan 1 kelompok lagi membuat lingkaran lainnya
diluar lingkara pertama menghadap ke dalam. Siswa yang saling berhadapan
berbagi informasi. Disampaikan secara bergiliran dimulai dari lingkaran dalam.
Agar pasangan berubah, lakukan gerakan satu langkah ke arah kiri atau gerakan
satu langkah berlawanan jarum jam dan satu kelompok lagi bergerak searah jarum
jam .<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Inovasi pembelajaran PAI dengan pembelajaran Kooperatif.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 124%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.15pt; margin-right: 3.05pt; margin-top: 3.85pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.7pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.3pt; line-height: 124%;">Er</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 124%;">a
<span style="letter-spacing: .15pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.4pt;">globalisas</span>i<span style="letter-spacing: .75pt;"> </span><b><span style="letter-spacing: -.65pt;">mambaw</span>a<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.7pt;">dampa</span>k<span style="letter-spacing: .7pt;"> </span></b>yang<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>signifikan<span style="letter-spacing: 1.05pt;"> </span><b><span style="letter-spacing: -.6pt;">terhada</span>p<span style="letter-spacing: .75pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.7pt;">perubahan</span>- <span style="letter-spacing: -.6pt; mso-font-width: 91%;">perubaha</span><span style="mso-font-width: 91%;">n<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.5pt;">tat</span>a<span style="letter-spacing: -.1pt;"> </span>nilai<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt; mso-font-width: 91%;">kehidupa</span><span style="mso-font-width: 91%;">n<span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.55pt;">masyaraka</span>t
<span style="letter-spacing: .1pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span>Salah<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.6pt;">sat</span>u<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.65pt;">bentu</span>k<span style="letter-spacing: -.75pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.6pt; mso-font-width: 91%;">perubaha</span><span style="mso-font-width: 91%;">n<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.5pt;">tat</span>a<span style="letter-spacing: -.1pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">nila</span>i
<span style="letter-spacing: -.5pt; mso-font-width: 91%;">tersebu</span><span style="mso-font-width: 91%;">t<span style="letter-spacing: 1.9pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.65pt;">sepert</span>i<span style="letter-spacing: -.45pt;">
<span style="mso-font-width: 91%;">diungkapka</span></span><span style="mso-font-width: 91%;">n<span style="letter-spacing: 2.05pt;"> </span></span></b><span style="letter-spacing: -.25pt; mso-font-width: 91%;">Naisbit</span><span style="mso-font-width: 91%;">t<span style="letter-spacing: 2.05pt;"> </span></span><b><span style="letter-spacing: -.65pt;">da</span>n<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span></b><span style="mso-font-width: 92%;">Aburdene<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span></span><b><span style="letter-spacing: -.6pt;">dala</span>m<span style="letter-spacing: -.25pt;"> </span></b><i><span style="mso-font-width: 92%;">Megatrends<span style="letter-spacing: 2.55pt;"> </span></span>2000
</i><b><span style="letter-spacing: -.55pt;">adala</span>h <span style="letter-spacing: -.5pt;">"lemahny</span>a<span style="letter-spacing: -.55pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.5pt;">keyakina</span>n<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.55pt;">keagamaan</span>,<span style="letter-spacing: -.55pt;"> </span></b><span style="letter-spacing: -.3pt;">sika</span>p<span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">individualistis</span>,<span style="letter-spacing: -.85pt;"> </span><b><span style="letter-spacing: -.3pt;">materialisti</span>s<span style="letter-spacing: -1.05pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.65pt;">da</span>n<span style="letter-spacing: 2.85pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">hedonis</span>-
</b><span style="letter-spacing: -.4pt; mso-font-width: 91%;">tis"(Rahmat</span><span style="mso-font-width: 91%;">, <span style="letter-spacing: .9pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><b><span style="letter-spacing: -.4pt;">1991</span>:<span style="letter-spacing: .05pt;"> </span></b><span style="letter-spacing: -.65pt;">71)</span>.<span style="letter-spacing: -.05pt;"> </span><b><span style="letter-spacing: -.6pt; mso-font-width: 91%;">Keadaaa</span><span style="mso-font-width: 91%;">n<span style="letter-spacing: 1.85pt;"> </span></span></b>ini<span style="letter-spacing: .85pt;"> </span><span style="mso-font-width: 91%;">berlawanan<span style="letter-spacing: 2.65pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">denga</span>n<span style="letter-spacing: 1.9pt;"> </span></span>ajaran<span style="letter-spacing: -.9pt;"> </span><b><span style="letter-spacing: -.55pt;">Isla</span>m </b><span style="letter-spacing: -.25pt; mso-font-width: 91%;">sekaligu</span><span style="mso-font-width: 91%;">s<span style="letter-spacing: 2.0pt;"> </span></span><b><span style="letter-spacing: -.35pt;">tida</span>k <span style="letter-spacing: -.55pt; mso-font-width: 91%;">mendukun</span><span style="mso-font-width: 91%;">g<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span></span></b><span style="letter-spacing: -.25pt; mso-font-width: 91%;">pencapaia</span><span style="mso-font-width: 91%;">n<span style="letter-spacing: .95pt;"> </span><b><span style="letter-spacing: -.45pt;">tujua</span>n<span style="letter-spacing: .8pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">pendidika</span>n<span style="letter-spacing: .9pt;"> </span></b></span><b><span style="letter-spacing: -.4pt;">nasional</span>.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 125%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.8pt; margin-right: 3.5pt; margin-top: .15pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 74.0pt 110.0pt 155.0pt 203.0pt 252.0pt 294.0pt 326.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.7pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 125%;">Kondisi<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span>objektif<span style="letter-spacing: -.35pt;">
</span>terlihat<span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">pad</span>a<span style="letter-spacing: 2.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">berbaga</span>i<span style="letter-spacing: 1.55pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.35pt;">dat</span>a<span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">basi</span>l <span style="letter-spacing: .05pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>penelitian,<span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">sepert</span>i<span style="letter-spacing: 2.3pt;"> </span>yang <span style="mso-font-width: 92%;">kemukakan
<span style="letter-spacing: .7pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">ole</span>h<span style="letter-spacing: 1.55pt;"> </span>(Muhaimin<span style="letter-spacing: -.65pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.5pt;">2002</span>,<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span>Nurdin,<span style="letter-spacing: .25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.6pt;">2002</span>,<span style="letter-spacing: 1.95pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">Salamah</span>,<span style="letter-spacing: .1pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">2004</span>)<span style="letter-spacing: .95pt;"> </span>terungkap<span style="letter-spacing: -.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">bahw</span>a
<span style="letter-spacing: -.5pt;">prose</span>s <span style="letter-spacing: .1pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>belajar<span style="letter-spacing: 2.0pt;"> </span>mengajar<span style="letter-spacing: 1.5pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.4pt;">PA</span>I <span style="letter-spacing: .5pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>khususnya<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">sekolah-sekola</span>h<span style="letter-spacing: -1.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">menenga</span>h<span style="letter-spacing: 1.1pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.5pt;">(SMA</span>)<span style="letter-spacing: 1.9pt;"> </span>belum dilaksanakan<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">secar</span>a<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">optimal</span>,<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">sehingg</span>a<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">peranny</span>a<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="letter-spacing: -.55pt;">sebaga</span>i<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mata<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pelajaran
<span style="letter-spacing: .25pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>yang
<span style="letter-spacing: -.25pt; mso-font-width: 91%;">berorientas</span><span style="mso-font-width: 91%;">i<span style="letter-spacing: 1.9pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">pad</span>a<span style="letter-spacing: .85pt;"> </span>pembentukan<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span>nilai-nilai<span style="letter-spacing: 2.1pt;"> </span>keimanan<span style="letter-spacing: 2.1pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">da</span>n<span style="letter-spacing: -.05pt;"> </span><span style="mso-font-width: 91%;">ketaqwaan<span style="letter-spacing: 2.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">kepad</span>a<span style="letter-spacing: .5pt;"> </span>Allah<span style="letter-spacing: 1.45pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.45pt;">SW</span>T</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 132%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.25pt; margin-right: 4.05pt; margin-top: 4.15pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .35pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; letter-spacing: -.45pt; line-height: 132%;">sert</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 132%;">a<span style="letter-spacing: -.65pt;"> </span>akhlak<span style="letter-spacing: -.15pt;">
</span><span style="letter-spacing: .35pt;">muli</span>a belum<span style="letter-spacing: -.1pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">dapa</span>t<span style="letter-spacing: -.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">dicapa</span>i<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.5pt;">secar</span>a<span style="letter-spacing: -.55pt;"> </span>efektif.<span style="letter-spacing: .6pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.25pt;">Beberap</span>a<span style="letter-spacing: -1.15pt;"> </span>hal<span style="letter-spacing: .5pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: -.3pt;"> </span>menyebabkan rendahnya<span style="letter-spacing: -.65pt;"> </span>peranan<span style="letter-spacing: .15pt;">
</span>dan<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span>efektifitas<span style="letter-spacing: -.6pt;"> </span>pendidikan<span style="letter-spacing: -.05pt;"> </span>agama<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span>Islam<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span>dalam<span style="letter-spacing: .5pt;"> </span>membentuk<span style="letter-spacing: -.9pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">pesert</span>a
<span style="mso-font-width: 96%;">didik<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span></span>yang<span style="letter-spacing: -.4pt;"> </span>beriman<span style="letter-spacing: -1.0pt;">
</span>dan<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">bertaqwa<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span></span>kepada<span style="letter-spacing: -.8pt;"> </span>Allah<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span>SWT<span style="letter-spacing: -.45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">sert</span>a<span style="letter-spacing: -.35pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">berakhlak<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span></span>nuilia<span style="letter-spacing: -.95pt;"> </span>adalah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 100%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 63.1pt; margin-right: 3.8pt; margin-top: .15pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 64.0pt 125.0pt 164.0pt 200.0pt 242.0pt 266.0pt 335.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -17.65pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 100%;">1</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 100%;">.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Pendidikan<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">agam</span>a<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Islam<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">selama</span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="letter-spacing: .6pt;">in</span>i<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dilaksanakan<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">menggunakan
</span>pendekatan<span style="letter-spacing: -.45pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">pembelajaran<span style="letter-spacing: 1.35pt;"> </span></span>yang<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span>kurang<span style="letter-spacing: -.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">sesua</span>i <span style="letter-spacing: -1.25pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>dengan<span style="letter-spacing: -.1pt;">
</span>tujuan<span style="letter-spacing: .1pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">hendak </span>dicapai.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: 63.0pt; text-autospace: none;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; letter-spacing: -.25pt;">2</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt;">.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Materi<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">pembelajaran<span style="letter-spacing: 1.15pt;"> </span></span>PAI<span style="letter-spacing: .65pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: .5pt;"> </span>lebih<span style="letter-spacing: .15pt;"> </span>banyak<span style="letter-spacing: -.3pt;"> </span>bersifat<span style="letter-spacing: -1.05pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">teori</span>,<span style="letter-spacing: .1pt;"> </span>terpisah-pisah,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 96%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 63.1pt; margin-right: 3.7pt; margin-top: .05pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.35pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 96%;">terisolas</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 96%;">i<span style="letter-spacing: -.9pt;"> </span>atau<span style="letter-spacing: .35pt;"> </span>kurang<span style="letter-spacing: -.85pt;"> </span><span style="letter-spacing: .35pt;">terkai</span>t<span style="letter-spacing: -.7pt;"> </span>dengan<span style="letter-spacing: -.25pt;">
</span>mata<span style="letter-spacing: .2pt;"> </span>pelajaran<span style="letter-spacing: -.6pt;"> </span>lain<span style="letter-spacing: .05pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">da</span>n<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span>bahkan<span style="letter-spacing: -.25pt;"> </span>antar sub<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span>mata<span style="letter-spacing: -.75pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">pelajaran<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span></span>PAI<span style="letter-spacing: .5pt;"> </span>itu sendiri,<span style="letter-spacing: -.45pt;"> </span>yakni<span style="letter-spacing: -.5pt;"> </span>antara<span style="letter-spacing: -.95pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">unsurAlquran,<span style="letter-spacing: 1.0pt;"> </span></span>Keimanan, </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 96%; mso-font-width: 92%;">Akhlak,<span style="letter-spacing: 1.1pt;"> </span>Fiqih<span style="letter-spacing: .4pt;"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 96%;">dan<span style="letter-spacing: -.9pt;"> </span><span style="mso-font-width: 92%;">Sejarah<span style="letter-spacing: .75pt;"> </span>Islam<span style="letter-spacing: .4pt;"> </span>(Tarikh)<span style="letter-spacing: .05pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: .05pt;"> </span>disajikan<span style="letter-spacing: .4pt;"> </span></span>sendiri-sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: 63.0pt; text-autospace: none;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; letter-spacing: -.4pt;">3</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt;">.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Model<span style="letter-spacing: 1.75pt;"> </span>pembelajarannya<span style="letter-spacing: -.45pt;"> </span>bersifat<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span>konvensional<span style="letter-spacing: .5pt;"> </span>yakni<span style="letter-spacing: 2.3pt;"> </span>lebih<span style="letter-spacing: 1.75pt;"> </span>menekankan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 97%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 62.75pt; margin-right: 3.65pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .35pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif";">pada
<span style="letter-spacing: .15pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>pengayaan
<span style="letter-spacing: 1.05pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>pengetahuan
<span style="letter-spacing: 1.2pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>(kognitif<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">pad</span>a
<span style="letter-spacing: .15pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>tingkat
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang <span style="letter-spacing: .15pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>rendah) <span style="letter-spacing: .4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-font-width: 102%;">dan </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 97%;">pada<span style="letter-spacing: .95pt;"> </span>pembentukan<span style="letter-spacing: .1pt;"> </span>sikap<span style="letter-spacing: 1.6pt;"> </span>(afektif)<span style="letter-spacing: 1.05pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.3pt;">sert</span>a<span style="letter-spacing: 1.35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">pembiasaa</span>n
(psiko-motorik). <span style="mso-font-width: 96%;">Sehingga<span style="letter-spacing: .2pt;"> </span>pendidikan<span style="letter-spacing: .2pt;">
</span></span>agama<span style="letter-spacing: -.7pt;"> </span>Islam<span style="letter-spacing: -.15pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: -.4pt;"> </span>bertujuan<span style="letter-spacing: -.9pt;"> </span>untuk<span style="letter-spacing: -.55pt;"> </span><span style="mso-font-width: 96%;">membentuk<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.45pt;">sisw</span>a yang<span style="letter-spacing: 2.25pt;"> </span>memiliki<span style="letter-spacing: 2.25pt;"> </span>pengetahuan<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span>tentang<span style="letter-spacing: 1.45pt;">
</span>ajaran<span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span>agama<span style="letter-spacing: 1.95pt;"> </span>Islam<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="letter-spacing: -.45pt;">sert</span>a<span style="letter-spacing: 2.3pt;"> </span>mampu mengaplikasikan<span style="letter-spacing: 1.35pt;"> </span>dalam
<span style="letter-spacing: .85pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>bentuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>akhlak <span style="letter-spacing: .4pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: .3pt;">muli</span>a
<span style="letter-spacing: .55pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>belum
<span style="letter-spacing: .45pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>dapat
<span style="letter-spacing: .25pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>digapai.
(Salamah:<span style="letter-spacing: -1.0pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">Hasi</span>l<span style="letter-spacing: -.1pt;"> </span>Penelitian<span style="letter-spacing: -1.0pt;"> </span>Tesis<span style="letter-spacing: -.5pt;"> </span>2004).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 131%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.5pt; margin-right: 3.8pt; margin-top: 4.35pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 38.9pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 131%;">Upaya<span style="letter-spacing: 1.35pt;">
</span><span style="letter-spacing: .35pt;">untu</span>k<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span>mengkaji<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span>kembali<span style="letter-spacing: .75pt;"> </span>pelaksanaan pembelajaran<span style="letter-spacing: .05pt;"> </span>PAI<span style="letter-spacing: 1.5pt;"> </span>di<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span>lembaga pendidikan<span style="letter-spacing: -1.0pt;"> </span>formal<span style="letter-spacing: -.6pt;"> </span>terutama,<span style="letter-spacing: -.65pt;"> </span>semakin<span style="letter-spacing: -.5pt;">
</span><span style="mso-font-width: 96%;">mendesak<span style="letter-spacing: .75pt;"> </span></span>apabila<span style="letter-spacing: -.7pt;"> </span>dikaitkan<span style="letter-spacing: -1.05pt;"> </span>dengan<span style="letter-spacing: -.3pt;">
kenyataa</span>n<span style="letter-spacing: -.8pt;"> </span>di lapangan<span style="letter-spacing: .75pt;"> </span>yakni<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">seperti</span>;<span style="letter-spacing: 1.05pt;">
</span>(1)<span style="letter-spacing: 1.5pt;"> </span>adanya<span style="letter-spacing: .75pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">berbaga</span>i<span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span>krisis<span style="letter-spacing: 1.4pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.3pt;">kepercayaan</span>, yang<span style="letter-spacing: 1.15pt;"> </span>ditandai munculnya<span style="letter-spacing: 1.35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">ketegangan</span>,<span style="letter-spacing: 2.0pt;"> </span>konflik<span style="letter-spacing: 2.1pt;">
</span>di <span style="letter-spacing: .6pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="letter-spacing: -.3pt;">beberap</span>a<span style="letter-spacing: 1.75pt;"> </span>daerah.<span style="letter-spacing: 2.45pt;">
</span><span style="letter-spacing: -.25pt;">(2</span>)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Krisis<span style="letter-spacing: 2.3pt;"> </span>akhlak<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: 2.5pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">tanda</span>i <span style="letter-spacing: -.35pt;">denga</span>n<span style="letter-spacing: 1.1pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">semaki</span>n<span style="letter-spacing: .9pt;"> </span>banyaknya kejahatan,<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span>baik<span style="letter-spacing: 1.65pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">berup</span>a<span style="letter-spacing: .3pt;"> </span>tindak<span style="letter-spacing: .85pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">kekerasa</span>n<span style="letter-spacing: .6pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">seperti</span>;<span style="letter-spacing: 1.1pt;"> </span>tawuran, penyalahgunaan<span style="letter-spacing: -.65pt;"> </span>narkona<span style="letter-spacing: .05pt;">
</span>dan<span style="letter-spacing: 1.65pt;"> </span>lain-lain<span style="letter-spacing: .4pt;"> </span>yang<span style="letter-spacing: 1.05pt;"> </span>selalu<span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span>meningkat <span style="letter-spacing: -.3pt;">setia</span>p<span style="letter-spacing: .45pt;"> </span>tahunnya.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a><span style="letter-spacing: .5pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">(Isnia</span>,
U.<span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span><i>Output<span style="letter-spacing: 1.55pt;"> </span>Pendidikan Mengancam<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span>Masa<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span>Depan<span style="letter-spacing: .85pt;"> </span></i>(Republika,<span style="letter-spacing: .7pt;"> </span>Online<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">2</span>4<span style="letter-spacing: 2.0pt;"> </span>Juli<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">2002</span>,
</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; letter-spacing: -.4pt; line-height: 131%; mso-font-width: 94%;">tersedia</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 131%; mso-font-width: 94%;">:<span style="letter-spacing: -.05pt;"> </span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.republika.co.id/cetak/html"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 131%; mso-font-width: 85%;">http://www.republika.co.id/cetak/html</span></a></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; letter-spacing: -.3pt; line-height: 131%; mso-font-width: 85%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; letter-spacing: -.3pt; line-height: 131%;">2000)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 131%;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Dalam pencapaian keberhasilan pembelajaran PAI,
diperlukan berbagai pendukung agar tujuan pembelajaran PAI. Kaitannya dengan
berbagai macam bentuk pembelajaran kooperatif di atas. Ada baiknya kita lihat
bagaimana model penerapannya pada pembelajaran PAI.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Di sini penulis mencontohkan pada mata pelajaran SKI
kelas V MI. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Adapun sub temanya adalah
sejarah nabi muhammad saw.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Siswa dibagi
ke dalam beberapa kelompok investigasi yakni kelompok A, B, C, D. Setiap
kelompok sudah mendapatkan informasi dan pembagian kelompok dari guru. Untuk
selanjutnya siswa memulai perencanaan dalam membagi tugas setiap kelompok dalam
mengumpulkan informasi. Dan tahap selanjutnya setiap anggota yang telah
mengumpulkan informasi tentang riwayat nabi muhammad tersebut, lalu menyatukan
informasi-informasi tersebut ke dalam sebuah hasil karya kelompok. Namun untuk
tugas spesialisasi ini, termasuk kepada penilaian proyek dan penyelesaian
tugasnya pun memakan waktu seminggu. Jadi Untuk tahap selanjutnya yakni
mendiskusikannya dengan teman-teman kelompok lain pada pertemuan berikutnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 30.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -30.0pt;">
<b><i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Numbered
Head Together (NHT)</span></i></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pelaksanaan <i>NHT</i>
:</span></div>
<ol start="1" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penomoran : Pendidik membagi
peserta didik menjadi beberapa kelompok dengan jumlah anggota kelompok
maksimal 5 orang, dan setiap anggota kelompok diberi nomor 1 sampai 5.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mengajukan Pertanyaan : Pendidik
mengajukan pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang akan dibahas.
Misalnya 1. Apa yang dimaksud dengan shalat fardhu ‘ain? 2. Apa hukum
shalat fardhu ‘ain? 3. </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: FI;">Apa rukun shalat fardhu ‘ain? 4. Apa contoh shalat fardhu ’ain? 5.
Bagaimana kaifiyat shalat fardhu ’ain?</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: FI;">Berpikir
Bersama : Para peserta didik setiap kelompok menyatukan pendapatnya
tentang pertanyaan yang diajukan pendidik.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: FI;">Menjawab :
Pendidik memanggil satu nomor tertentu, kemudian peserta didik yang
nomornya sama mengacungkan tangannya dan mencoba untuk menjawab pertanyaan
untuk seluruh kelas.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">III. PENUTUP</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;">Demikialah
pembahasan pembelajaran Kooperatif. Inti pembejalarana kooperatif adalah
efektifitas kegiatan pembelajaran dengan kelompok kelompok kecil, pembelajaran
interaksi sosial, meningkatkan tanggung jawab sosial dan individu. Serta bentuk
pencapaian pembelajaran bersama. Semoga dengan pemahaman model-model
pembelajaran kooperatif ini. Kita dapat menerapkannya dalam pengembangan
inovasi pembelajaran PAI.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;">Dalam
kebutuhan tingkat lanjut, teknik-teknik pembelajaran di atas akan menjadi lebih
menarik apabila selalu dikembangkan ke dalam action research class. Dengan
demikian kita daat melihat lebih jauh sklus pengaruh keefektifan penggunaan
pembelajaran kooperatif ini.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">DAFTAR
PUSTAKA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;">Anita Lie, <i>Metode
Pembelajaran Gotong Royong</i>, (Surabaya: Univ Kristen Petra Surabaya).</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.45pt; line-height: 200%;">Isnia</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">,
U.<span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span><i>Output<span style="letter-spacing: 1.55pt;"> </span>Pendidikan Mengancam<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span>Masa<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span>Depan<span style="letter-spacing: .85pt;"> </span></i>(Republika,<span style="letter-spacing: .7pt;"> </span>Online<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">2</span>4<span style="letter-spacing: 2.0pt;"> </span>Juli<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">2002</span>,
<span style="letter-spacing: -.4pt; mso-font-width: 94%;">tersedia</span><span style="mso-font-width: 94%;">:<span style="letter-spacing: -.05pt;"> </span></span><u><span style="mso-font-width: 85%;"><a href="http://www.republika.co.id/cetak/html%202000">http://www.republika.co.id/cetak/html<span style="letter-spacing: -.3pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt; mso-font-width: 100%;">2000</span></a></span></u><span style="letter-spacing: -.3pt;">)</span>.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Nurhadi, dkk, <i>Pembelajaran
Kontekstual dan Penerapannya Dalam KBK</i> (Malang: UM Press), 2004.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;">Robert. E
Slavin, <i>Cooperative learning</i>, (Bandung: Nusa Media), Cet I, 2008.</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;">Sri Sulastri, <i>Model
Pembelajaran Kooperatif</i>, dalam Jurnal kependidikan FKIP Unsur Cianjur.</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: IN;">Shlomo
Sharan,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cooperatif Learning,Alih bahasa
Sigit Prawoto (Yogyakarta:Familia), 2012</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Nurhadi, dkk, Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya Dalam KBK
(Malang: UM Press </span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span lang="EN-US">2004), hal: 60 11</span><span style="mso-ansi-language: IN;"></span></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Anita Lie, Metode Pembelajaran
Gotong Royong, (Surabaya: Univ Kristen Petra Surabaya), hal.59</span></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span></div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Sri Sulastri, Model
Pembelajaran Kooperatif, dalam Jurnal kependidikan FKIP Unsur Cianjur, hal. 26</span></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Anita Lie, Metode
Pembelajaran Gotong Royong, (Surabaya: Univ. Kristen Surabaya), 1999, hal.61</span></div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Anata Lie, Metode
Pembelajaran Gotong Royong .., hal 62</span></div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Robert. E Slavin,
Cooperative learning, (Bandung: Nusa Media, 2008), cet.I hal.214</span></div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Robert. E. Slavin,
Cooperatif Learning..., hal. 216</span></div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Robert. E. Slavin,
Cooperatif Learning..., hal. 218</span></div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Anita Lie..., hal. 55</span></div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anita Lie, Metode Pembelajaran Gotong
Royong..., hal.46</span></div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="mso-ansi-language: IN;">Sri Sulastri,
Pembelajaran kooperatif dalam Jurnal Pendidikan..., hal. 26</span></div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 131%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.5pt; margin-right: 3.8pt; margin-top: 4.35pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 38.9pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 131%;">.<span style="letter-spacing: .5pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">(Isnia</span>, U.<span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span><i>Output<span style="letter-spacing: 1.55pt;"> </span>Pendidikan
Mengancam<span style="letter-spacing: .55pt;"> </span>Masa<span style="letter-spacing: 1.8pt;"> </span>Depan<span style="letter-spacing: .85pt;"> </span></i>(Republika,<span style="letter-spacing: .7pt;"> </span>Online<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.25pt;">2</span>4<span style="letter-spacing: 2.0pt;"> </span>Juli<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.35pt;">2002</span>,
</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; letter-spacing: -.4pt; line-height: 131%; mso-font-width: 94%;">tersedia</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 131%; mso-font-width: 94%;">:<span style="letter-spacing: -.05pt;"> </span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.republika.co.id/cetak/html"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 131%; mso-font-width: 85%;">http://www.republika.co.id/cetak/html</span></a></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; letter-spacing: -.3pt; line-height: 131%; mso-font-width: 85%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; letter-spacing: -.3pt; line-height: 131%;">2000)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 131%;">.</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-85316150128090503962014-06-29T20:37:00.001-10:002014-06-29T20:37:01.992-10:00MEMAHAMI HADIS-HADIS MUTASYABIHAT DAN IRRASIONAL<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--></span></b></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penulis</span></b></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">*Jonson Harianto, S.Pd.I* </span></b></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">(disampaikan dalam Mata Kuliah Hadis S2 PAI UIN Jakarta)</span></b></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PENDAHULUAN</span></b></b></div>
<b>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Minggu
lalu kita telah membahas ilmu ma’anil hadis, yakni ilmu yang membahas tentang
bagaimana pemahaman atas makna suatu hadis. Timbulnya pemahaman makna hadis
yang berbeda tidak terlepas dari makna awal hadis, ataupun kedudukan suatu
hadis, termasuk harus mengkompromikan hadis dengan kondisi dan situasi suatu
zaman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pemahamana
hadis juga tidak terlepas dari sampainya hadis kepada rasul yang bersifat
universal, local, yang kadang tidak semua budaya atau tradisi menerima makna
hadis secara mentah-mentah. Yang perlu kita ingat pula bahwa, peran Nabi
Muhammad sebagai, Rasul, Hakim, pemimpin masyarakat pun akan mempengaruhi
apakah permasahan yang telah diselesaikan oleh Rasul merupakan hadis tasyri
atau ghairu tasyri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kembali
mengingat pemabahsan minggu lalu, bahwa dalam memahami hadis ada yang bersifat
tekstual adapula yang diletakkan pada posisi kontekstual. Namun, perlu digaris
bawahi pemahaman hadis dengan kedua metode tersebut bisa saja terjadi pada
hadis hadis sosial. bagaimana dengan hadist hadis yang berbicara soal aqidah,
hari kiamat, hari pembalasan, dosa dan pahala atau tentang keyakinan/keimanan.
Apakah ini semua bisa dibuktikan denga akal dan panca indra. Apakah pemahaman
hadis-hadis yang berbicara tentang poko-pokok persoalan di atas dipahami secara
tekstual ataupun secara kontekstual? Dalam hal ini hadis-hadis yang
membicarakan hal-hal aqidah, apakah akan dipahami secara zhahirnya saja atau
dengan ta’wil (al hikmah)? Landasan dengan al hikmah adalah tentang doa Nabi
Muhammad atas Ibnu Abbas agar diberi al hikmah dalam memahami sunahnya. Namun
ada pendapat seperti Ibnu taimiyah dalam memahami hadis-hadis mutasyabihat
aharus dikembalikan kepada makna zhahirnya, tidak boleh menggunakan ta’wil
apalagi hadis tersebut membicarakan soal akidah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Selanjutnya
yang menjadi pembahasan kali ini adalah hadis-hadis irrasional, hadis-hadis
yang maknanya tidak masuk akal. Kalau salah-salah, hadis dalam kelompok ini
bisa dikatakan hadis yang madhu, karena mengada-ada pemahaman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kita
akan membahas kedua hal pokok di atas yakni tentang pemahaman atas hadis-hadis
mutasyabihat dan irrasional. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
</b><br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A. Pengertian Hadis Mutasyabihat</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mutasyabih</span></i><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> secara
bahasa berarti <i>tasyabuh,</i> yakni bila salah satu dari dua hal serupa
dengan yang lain. Dan <i>syubhah</i> ialah keadaan di mana salah satu dari dua
hal itu tidak dapat dibedakan dari yang lain karena adanya kemiripan di antara
keduanya secara konkrit maupun abstrak. Dalam pemahaman lain, hadis hadis
mutasyabihat<i> </i>adalah hadis yang belum jelas makna dan tujuannya karena mengandung
berbagai pengertian, sehingga perlu direnungkan agar diperoleh pemaknaan yang
tepat. Perlunya kajian yang mendalam untuk menemukan makna tersebut. Hadis yang
dikatakan mutasyabihat hadis-hadis yang berbicara hal-hal yang gaib seperti :
akhirat, surga, neraka, hari kiamat dan lainnya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam istilah Syuhudi Ismail, kategori hadis-hadis yang termasuk
hadis mutasyabihat adalah ungakapan atau hadis-hadis rasul yang disampaikan
secara simbolik. Inilah yang menimbulkan perbedaan pendapat alam memahaminya.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Seperti
yang dijelaskan Yusuf Al Qardawi, ada beberapa kaidah umum dalam memahami
hadis, diantaranya adanya dengan membedakan makna hadis yang ghaib dan yang
nyata, kemudian kaidah lain dikenal pula dengan pemahaman dengan makna hakekat
dan majaz.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam
kandungan hadis ada hal-hal yang berkaitan dengan alam gaib, misalnya hadis
yang menyebutkan tentang makhluk-mahluk yang tak dapat dilihat seperti
malaikat, jin, syetan, iblis, ‘ars, kursy, qalam dan sebagainya. Terhadap
hadis-hadis tentang alam gaib, Al-Qardhawi sesuai dengan Ibnu Taimiyah, yaitu
menghindari ta’wil serta mengembalikan itu kepada Allah tanpa memaksakan diri
untuk mengetahuinya.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Teks-teks
hadis banyak sekali yang menggunakan majas atau metafora, karena rasulullah
adalah orang Arab yang menguasai balaghah. Rasul menggunakan majas untuk
mengemukakan maksud beliau dengan cara yang sangat mengesankan. Adapun yang
termasuk majas adalah; majas lughawi, aqli, isti’arah. Misalnya hadis tentang
sifat-sifat Allah. Hadis semacam ini tidak bisa secara langsung dipahami, tapi
harus perhatikan berbagai indikasi yang menyertainya, baik yang bersifat
tekstual ataupun kontekstual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B. Metode Makna Zhahir dan Takwil</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">Kata “metode”
berasal dari bahasa Yunani <i>methodos,</i> yang berarti cara atau jalan. Dalam
bahasa Inggris, kata ini ditulis <i>method, </i>dan bangsa Arab
menerjemahkannya dengn <i>tariqat </i>dan <i>manhaj. </i>Dalam bahasa
Indonesia, kata tersebut mengandung arti: cara teratur yang digunakan untuk
melaksanakan suatu pekerjaan agar tercapai sesuai dengan yang dikehendaki; cara
kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai
tujuan yang ditentukan.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a>
Sedangkan metodologi berasal dari bahasa Yunani <i>methodos </i>yang berarti
cara atau jalan, <i>logos</i> artinya ilmu. Kata metodologi dalam Kamus Besar
Bahasa Indosesia diartikan sebagai ilmu tentang metode; uraian tentang metode.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">1. Metode Zhahir</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">Zhahir artinya
tampak, lahirnya, tekstualnya. Metode zhahir artinya cara pemahaman yang
lahiriyah atau tekstual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">Metode
pemahaman secara zhahir adalah cara memahami hadis nabi dari segi lahirnya
saja. Makna hadis dikembalikan kepada makna lahiriyah saja. Dalam hal ini
berkaitan dengan masalah-masalah akidah qoth’i atau hadis-hadis mutawatir yang
qoth’i. Adapun untuk permasalahan sosial hadis-hadis tersebut dipahami secara
kontekstual. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">Dalam istilah
lain pemahaman secara zhahir adalah pemahaman hadis secara tekstual. Tidak
keluar dari makna yang ada pada redaksi hadis tersebut. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2. Metode Ta’wil</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ta’wil</span></i><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> menurut bahasa, terambil dari
kata awala yaitu kembali kepada asal. Diantara firman allah yang menge</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">mukakan kata
Ta’wil adalah Artinya :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Untuk
mencari Fitnah atau mencari-cari takwilnya, pada hal tidak ada yang mengetahui
taqwilnya kecuali allah. ( Qs, Ali-Imran 7 )</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adapun
menurut ulama terdahulu, Ta’wil artinya Tafsir karena itu bila dikatakan Tafsir
Ta’wil Al-Qur’an, maka pengertiannya sama Ibn Jabir Al-tabari mengatakan dalam
tafsirnya, suatu pendapat tentang ta’wil dalam firman Allah ini … atau ahli
Ta’wil berbeda pendapat tentang ayat ini… yang dimaksud disini adalah ahli
tafsir Ta’wil dalam istilah mempunyai dua pengertian yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ta’wil
menakwilkan kalam ( Kata-kata ) berarti apa yang dikembalikan kepadanya oleh
orang yang berbicara atau apa yang di ta’wilkan oleh kata-kata dan
dikembalikan, kata-kata itu dikembalikan dan dipulangkan hanya kepada
hakekatnya, yaitu apa yang dimaksud, terbagi dua yaitu –insyak dan ikbar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pemahaman literal teks-teks hadis
tidak jarang menimbulkan problema atau ganjalan-ganjalan dalam pemikiran,
apalagi ketika pemahaman tersebut dihadapkan dengan kenyataan sosial, ahkekat
ilmiah atau keagamaan.</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ta’wil berasal dari kata </span><span dir="RTL"></span><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ا و ل</span></b><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> yang
berarti kembali kepada asal dan dibentuk dari pola kata wazan <span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">تفعيل</span></b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">yang berarti
memalingkan/memulangkan untuk banyak.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>
Sedang menurut istilah ulama berbeda pendapat dalam memberikan definisi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kepada ta’wil.</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Abdul Wahaf Khalaf memberi definisi bahwa; ta’wil berarti
memalingkan lafazh dari zhahirnya lantaran ada dalil yang menguatkannya.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ibnu Jauzi member definisi, ta’wil adalah memalingkan ucapan
dari maudhu’nya kepada apa yang diperlukan untuk menetapkannya kepada dalil,
yang kalau tidak demikian maka zahir lafazh tidak akan ditinggalkan.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari makna-makna di atas, ta’wil merupakan pemahaman makna
hadis yang berbeda dari makna zhahirnya. </span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam hadits disebutkan bahwa Nabi berdoa untuk Ibn Abbas:<br />
<i>"Ya Allah ajarilah ia hikmah dan (kemampuan untuk) mentakwil al
Qur'an"<br />
</i>(H.R. al Bukhari, Ibnu Majah dan al Hafizh Ibn al Jawzi)<br />
</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ini merupakan isnpirasi metode takwil
adalah perlu untuk memahami makna/ ungkapan yang ada pada redaksi hadis.</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C. Contoh-Contoh Hadis Mutasyabihat</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 7.05pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">1.
Hadis tentang Dajjal</span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: 7.05pt; margin-top: 0cm; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-DZ" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">عَنِ ابْنِ عُمَرَ اَنَّ رَسُوْلَ اللهِ ص
م<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: ذَكَرَ الدَّجَّالَ بَيْنَ ظَهْرَ نَيِ
النَّاسِ . فَقَالَ اِنَّ اللهَ تَعَالَى لَيْسَ بأَِعْوَارَ . اَلَا , وَاِنَّ
المَََْسِيْحَ الدَّجَّالَ اَعْوَرُ الْعَيْنِ الْيُمْنَى كَاَنَّ عَيْنَهُ عِنَبَةٌ
طَا ءِفَةٌ.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Hadis riwayat dari Abd Allah bin Umar bahwa
rasulullah saw.menyebut al masih al dajjal di muka orang banyak. Kemudian
beliau bersabda, “sesungguhnya Allah ta’ala tidak buta ” sebelah mata.
Ketahuilah, al masih al dajjal itu buta matanya sebelah kanan, sedangkan
matanya seperti buah anggur yang timbul</span></i><b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></b></span></span></span></a></span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-DZ" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 28.95pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Ungkapan Allah tidak buta merupakan
ungkapan simbolik. Karena pada sifat Allah tidak ada sifatnya yang menyerupai
makhluk-Nya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 28.95pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Dijelaskan dalam syarah lain bahwa
al masih al <i>Dajjal</i> yang biasa disebut dajjal makhluk yang gambaran
fisiknya antara lain sebagaimana yang disebutkan oleh berbagai matan hadis
Nabi. Ini pemahan tekstual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 28.95pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Dalam kajian ini dinyatakan bahwa <i>al
Dajjal </i>adalah suatu ungkaan simbolik. Karenanya digunakan pemahaman secara
kontekstual. <i>Al</i> <i>Dajjal</i> merupakan gambaran suatu kondisi yang
penuh ketimpangan; para penguasa saat itu bersifat lalim, kaum dhuafa tidak
diperhatikan, amanah dikhianati, dan berbagai kemaksiatan lainnya telah melanda
masyarakat. <a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 7.05pt; text-align: justify; text-indent: .05pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">2. Tuhan “Turun” ke Langit Dunia</span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-DZ" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"></span></b></div>
<div dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-right: 21.45pt; text-align: right; text-indent: .2pt; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">يَنْزِلُ
رَبُّنَا تَبَارَكَ وَتَعَالىَ كُلَّ لَيْلَةٍ اِلىَ السَّمَاءِ الدُّنْيَا حِيْنَ
يَبْقَى ثُلُثُ الَّيْلَ الاخِرَ يَقُوْلُ : مَنْ يَدْعُوْنِى فَأَسْتَجِيْبُ لَهُ
مَنْ يَسْأَلُنِي فَأُعْطِيْهِ مَنْ يَسْتَغْفِرُنِي فَأَغْفِرُلَهُ.</span></b><span lang="AR-SA" style="color: black;"></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<i><span lang="EN-US" style="color: black;">Tuhan kita Allah, setiap malam
turun ke langit dunia pada pertigaan malam akhir; Allah berfirman “barang siapa
yang berdoa kepada-Ku, niscaya Aku kabulkan doanya itu; barang siapa meminta
kepada-Ku, niscaya Aku memberinya; dan barang siapa minta ampun kepada-Ku,
niscaya Aku mengampuninya.”<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></b></span></span></span></a></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;"></span></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dalam pemahaman hadis di atas, ada ulama
memahami secara tekstual. Mereka beralasan karena matan hadis ini lemah. Karena
pemahaman Alla digambarkan sebagai makhluk yang naik turun. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Namun sebagian yang lain memahami hadis ini shahih dan harus dipahami
secara kontekstual. Yang dimaksud dengan Allah turun-ataupun naik bak layak
seperti perbuatan makhluk-Nya bukanlah demikian yang dipahami secara tekstual.
Dalam matan tersebut Allah naik-turun adalah rahmat-Nya.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 7.1pt;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black;">3. Anggapan Wujud (bentuk) Allah</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Hadits riwayat Imam al-Bukhari dan
Imam Muslim dalam dua kitab <em>Sahih</em> masing-masing; dari hadits
Abu Hurairah bahwa Rasulullah bersabda:</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-right: 14.2pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black;">خَلَقَ
اللهُ تَعَالَى ءَادَمَ (عليه الصلاة والسلام) عَلَى صُوْرَتِهِ</span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="color: black;"></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="color: black;">[Makna literal riwayat ini tidak boleh kita
ambil, mengatakan: ”Allah menciptakan Nabi Adam di atas bentuk-Nya”. Makna
literal ini seakan menetapkan bahwa Allah memiliki bentuk].</span></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"> <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pemahaman
manusia dalam menyikapi hadits ini ada dua kelompok. Kelompok pertama; tidak
mempertanyakan tafsirannya [Artinya mereka mengimani hadits ini tanpa meyakini
bahwa Allah sebagai benda yang memiliki bentuk dan ukuran], sementara kelompok
ke dua mempertanyakan maksud dan tujuannya. Kelompok ke dua ini
mempermasalahkan kata ganti <em>(Dlamîr);</em> yaitu huruf<em>Hâ’</em> pada
redaksi “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">صورته</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>”,
kembali ke manakah <em>dlamîr</em> tersebut? Ada tiga pendapat:</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"> <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pertama,
Kata ganti tersebut kembali kepada manusia yang ada dalam konteks hadits
tersebut. Karena konteks hadits tersebut menceritakan bahwa suatu ketika
Rasulullah lewat di hadapan seorang yang tengah memukul wajah temannya.
Orang yang memukul tersebut berkata kepada orang yang dipukul: <i>“Semoga Allah
menjadikan buruk terhadap wajahmu dan wajah-wajah orang yang menyerupai
wajahmu”. Kemudian Rasulullah bersabda: “Jika seorang dari kalian memukul
saudaranya maka hindarilah untuk memukul wajah karena sesungguhnya Allah telah
menciptakan Nabi Adam di atas (seperti) bentuknya”.</i></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"> <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dalam hadits ini disebutkan Nabi Adam secara
khusus adalah karena beliau manusia pertama dengan bentuk wajah (dan fisik)
yang kemudian “diwarisi” turun-temurun oleh semua orang sesudahnya. Dalam
hadits itu Rasulullah seakan berkata: “Engkau telah menghinakan wajah Nabi Adam
padahal engkau berasal dari keturunannya”, dengan demikian uangkapan Rasulullah
ini sebagai peringatan yang sangat kuat dan mendalam. Kesimpulannya, dalam
pendapat pertama ini, kata ganti <em>(dlamîr)</em> dalam redaksi
hadits di atas kembali kepada orang yang berada dalam konteks hadits tersebut.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"> <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Adalah pemahaman yang sangat buruk jika
dipahami bahwa <em>dlamîr</em> dalam hadits di atas kembali kepada
Allah [seperti pemahaman kaum Musyabbihah yang menyimpulkannya bahwa Allah
memiliki bentuk], karena dalam konteks tersebut bahwa orang yang memukul
berkata: “Semoga Allah menjadikan buruk terhadap wajahmu dan wajah-wajah orang
yang menyerupai wajahmu”; dengan demikian jika dipahami bahwa <em>dlamîr</em> dalam
hadits tersebut kembali kepada Allah maka berarti dalam pemahaman yang rusak
ini Allah berwajah jelek, [di samping kesesatannya menetapkan anggota wajah
bagi Allah].</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"> <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kedua,
bahwa <em>dlamîr “Ha”</em> pada kata “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">صورته</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>” untuk mengungkapkan dua nama yang
nyata sebagai makhluk yang memiliki bentuk <em>(shûrah)</em>. Oleh
karenanya tidak benar jika dimaksudkan dengan<em>dlamîr</em> tersebut
adalah Allah, karena telah tetap dalil bahwa Allah bukan benda yang memiliki
bentuk dan ukuran. Dengan demikian yang dimaksud “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">صورة</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>” dalam hadits tersebut adalah kembali
kepada Nabi Adam. Maka makna hadits tersebut adalah: “Sesungguhnya Allah telah
menciptakan Nabi Adam di atas bentuk <em>(shûrah)</em> sempurna
seperti apa yang telah dikehendaki oleh-Nya pada diri Nabi Adam tersebut, tidak
melalui proses; dari air mani, lalu segumpal darah<em>(‘Alaqah)</em>, dan lalu
segumpal daging <em>(Mudlghah)</em>, artinya penciptaannya itu bukan lewat
proses seperti pada penciptaan anak cucunya”. Pendapat ini dinyatakan oleh Imam
Sulaiman al-Khathabi, juga telah disebutkan oleh Imam Tsa’labah dalam
kitab <em>al-Amâlî</em>.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Ketiga bahwa dlamir <em>“Ha”</em> pada
kata “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">صورته</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>”
kembali kepada Allah. Dalam makna ini terdapat dua pemahaman berikut; Pemahaman
pertama: dalam pengertian milik, artinya bahwa bentuk <em>(shûrah)</em> Nabi
Adam tersebut adalah ciptaan dan milik Allah [sebagaimana seluruh alam ini
adalah ciptaan Allah dan milik-Nya]. Dalam makna ini penyandaran kara <em>shûrah</em> kepada
dlamir <em>“Ha”</em> (Allah) mengandung dua makna. Pertama;
penyandaran untuk tujuan memuliakan <em>(Idlâfah at-Tasyrîf)</em>, contoh
seperti ini dalam firman Allah:</span></div>
<div dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-right: 14.2pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span dir="LTR" lang="EN-US" style="color: black; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"> </span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">وَطَهِّرْ بَيْتِيَ لِلطّائِفِيْنَ</span></b><b><span dir="LTR" lang="EN-US" style="color: black; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"> <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pengertian
“</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">بيتي</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>” [yang secara literal
bermakna “rumah-Ku”; yang dimaksud ka’bah] dalam ayat ini bukan artinya Allah
berada di dalam ka’bah, tetapi dalam pengertian bahwa rumah tersebut (Ka’bah)
adalah rumah yang dimuliakan oleh Allah <em>(Bait Musyarraf Alâ Allâh)</em>.
Kedua; penyandaran untuk tujuan mengungkapkan bahwa Allah yang menciptakan
bentuk Nabi Adam tersebut di mana bentuk tersebut tidak pernah ada sebelumnya.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"> Pemahaman ke dua: bahwa makna
“</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">الصورة</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>”
dalam hadits tersebut dalam pengertian “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">الصفة</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>” (sifat). Dalam bahasa Arab jika
dikatakan: “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">هذا صورة هذا
الأمر</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>” maka maknanya adalah “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">صفة الأمر</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>” [arti perkataan tersebut; “Ini
adalah gambaran (sifat) dari masalah itu”]. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Dalam pemahaman ini maka makna
hadits di atas adalah bahwa Allah telah menciptakan Nabi Adam dengan sifat-sifat
seperti sifat-sifat Allah [dari segi lafazhnya], seperti sifat hidup <em>(al-Hayât)</em>,
berilmu <em>(al-‘Ilm)</em>, memiliki kemampuan <em>(al-Qudrah)</em>,
mendengar <em>(as-Sama’)</em>, melihat <em>(al-Bashar)</em>, dan
berkehandak <em>(al-Irâdah)</em>. [Artinya; sifat-sifat ini serupa dengan
sifat-sifat Allah dari segi lafazh-nya saja, tentu dari segi makna berbeda, ini
yang disebut dengan <em>Ittifâq Bi al-Lafzh Dûna al-Ma’nâ</em>]. Dengan
sifat-sifat inilah Allah menjadikan Nabi Adam memiliki keistimewaan dibanding
makhluk lainnya, bahkan diistimewakan di atas para Malaikat sehingga Allah
memerintahkan mereka untuk sujud hormat [bukan sujud ibadah] kepadanya. Dengan
demikian pemahaman kata “<em>shûrah</em>” di sini secara maknawi, bukan dalam
pengertian fisik yang berarti bentuk, susunan, dan benda.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"> Sementara itu Abu Muhammad ibn
Qutaybah memahami hadits ini dengan pemahaman yang sangat buruk, ia berkata:
“Allah memiliki bentuk, dan bentuk-Nya tidak seperti segala bentuk, dan Allah
menciptakan Nabi Adam seperti bentuk-Nya tersebut”.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black;"> Pemahamannya ini tidak logis dan
sangat rancu, padahal ungkapan seperti itu sama saja dengan mengatakan bahwa
Allah menciptakan Nabi Adam dengan bentuk seperti bentuk Allah.<em>Na’ûdzu
billâh</em>. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Sementara <em>al-Qâdlî</em> Abu
Ya’la <em>al-Mujassim</em> dalam memahami hadits ini berkata: “Kita
katakan bahwa Allah memiliki bentuk yang tidak menyerupai segala bentuk,
sebagaimana kita mengatakan Allah adalah Dzat yang tidak menyerupai segala
dzat”.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black;">Ungkapan Abu Ya’la ini juga tidak
logis dan sangat rancu. Sesungguhnya makna “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">الذات</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>” secara bahasa adalah “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">الشىء</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>” [artinya “sesuatu”],
sementara makna “</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;">الصورة</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="color: black;"><span dir="LTR"></span>”
dalam bahasa adalah bentuk, susunan, dan tataan yang membutuhkan kepada yang
menjadikannya dalam susunan tersebut. Perkataan [Ibnu Qutaybah dan Abu Ya’la]:
“...bentuk-Nya tidak seperti segala bentuk” adalah kata-kata yang menyalahi
ungkapan sebelumnya; “Allah adalah bentuk”. Perkataan ini persis seperti
ungkapan: “Allah adalah tubuh <em>(jism)</em> yang tidak menyerupai
segala tubuh” [Jelas ungkapan yang kontradiktif]. Padahal tubuh <em>(jism)</em> dalam
pengertian bahasa adalah sesuatu yang tersusun dari dua benda (<em>jawhar</em>)
atau lebih. Karena itu ungkapan: “...tubuh-Nya tidak menyerupai segala tubuh”
jelas menyalahi ungkapan sebelumnya; “Allah adalah tubuh”. <a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam
contoh lain tentang maqomnya Allah, Al Imam al Bayhaqi (W. 458 H) dalam
kitabnya <i>al Asma wa ash- Shifat</i>, hlm. 506, mengatakan: “Sebagian sahabat
kami dalam menafikan tempat bagi Allah mengambil dalil dari sabda Rasulullah shalllallahu
‘alaihi wa sallam:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">َ</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Maknanya: “Engkau azh-Zhahir (yang segala
sesuatu menunjukkan akan ada-Nya), tidak ada sesuatu di atas-Mu dan Engkaulah
al Bathin (yang tidak dapat dibayangkan) tidak ada sesuatu di bawah- Mu” (H.R.
Muslim dan lainnya). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jika
tidak ada sesuatu di atas-Nya dan tidak ada sesuatu di bawah-Nya berarti Dia
tidak bertempat”. Al Imam Malik dan al Imam Ahmad meriwayatkan bahwasanya salah
seorang sahabat Anshar datang kepada Rasulullah Shallallahu ‘alayhi wasallam
dengan membawa seorang hamba sahaya berkulit hitam, dan berkata: “Wahai
Rasulullah sesungguhnya saya mempunyai kewajiban memerdekakan seorang hamba sahaya
yang mukmin, jika engkau menyatakan bahwa hamba sahaya ini mukminah maka aku
akan memerdekakannya, kemudian Rasulullah berkata kepadanya: Apakah engkau
bersaksi tiada Tuhan yang berhak disembah kecuali Allah? Ia (budak) menjawab:
“Ya”, Rasulullah berkata kepadanya: Apakah engkau bersaksi bahwa saya adalah
Rasul (utusan) Allah? Ia menjawab: “Ya”, kemudian Rasulullah berkata: Apakah
engkau beriman terhadap hari kebangkitan setelah kematian? ia menjawab : “Ya”,
kemudian Rasulullah berkata: Merdekakanlah dia”. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Al
Hafizh al Haytsami (W. 807 H) dalam kitabnya Majma’ az- Zawa-id Juz I, hal. 23
mengatakan: “Hadits ini diriwayatkan oleh Imam Ahmad dan perawi-perawinya
adalah perawi-perawi shahih”. Riwayat inilah yang sesuai dengan prinsip-prinsip
dan dasar ajaran Islam, karena di antara dasar-dasar Islam bahwa orang yang
hendak masuk Islam maka ia harus mengucapkan dua kalimat syahadat, bukan yang lain.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D. Contoh-Contoh Hadis Irrasional</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1. Contoh Hadis tentang balasan dan
akhirat</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Abu Daud meriwayatkan
dari Ibnu Mas’ud dari Nabi SAW,. Beliau bersabda</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-right: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">الواءدة والموء ودة في النار</span></b><b><span dir="LTR" lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Perempuan
yang mengubur hidup-hidup bayinya dan bayi perempuan yang dikubur hidup-hidup
akan berada dineraka. <a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn14" name="_ftnref14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Al
Imam Ahmad dan Al Nasai meriwyatkan dari salamah ibn Yazid Al Ja’fi, katanya:
aku dan saudaraku dating menghadap Rasulullah saw. Kami bertanya; “ wahai
rasulullah, ibu kami adalah orang berada, mau menyambung tali persaudaraan,
menghormati tamu dan melakukan banyak kebaikan, tetapi wafat pada masa
jahiliyah. Apakah itu bisa bermanfaat baginya?” beliau menjawab tidak. Kami
berkata: “ia juga mengubur hidup-hidup saudar perempuan kami pada masa
jahiliyah. Apakah itu akan berpengaruh terhadapnya?” Beliau menjawab: Perempuan
yang mengubur hidup-hidup bayinya dan bayi perempuan yang dikubur hidup-hidup
akan berada dineraka, kecuali jika perempuan tersebut menjumpai dan memeluk
Islam, lalu Allah mengampuninya. <a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn15" name="_ftnref15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2. Contoh hadis puasa Ramadhan</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-right: 21.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">عَنْ اَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ
اَنَّ رَسُوْ لَ اللهِ ص.م قَالَ اِذَا<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>جَاءَ رَمَضَانَ فُتِحَتْ اَبَوَبُ الْجَنَّةِ وَغُلَّقَتْ اَبْوَابُ
النَّارِ وَصُفِّدَتْ الشَّيَاطِيْنُ <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">اخرجه
مسلم والترمذي والنساءي</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<i><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dari Abi Hurairah ra. Bahwa Rasulullah SAW
bersabda: “Apabila bulan ramadhan telah tiba, terbukalah pintu-pintu surge,
pintu-pintu neraka terkunci dan setan-setan terbelenggu.” (HR. Muslim, al
Turmudzi dan al Nasai)</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pemahaman
tekstual hadis tersebut tidak mampu menjawab persoalan yang terjadi
dimasyarakat, karena ternyata dalam bulan suci ramadhan masih banyak pula
kemaksiatan, apakah berarti pintu neraka tidak terkunci? Makna kontekstualnya,
orang mukmin yang berpuasa karena Allah, sangat ringan beribadah dalam bulan
ramadhan, sehingga tidak ada cela bagi syetan untuk mengganggu. Dalam kondisi
inilah dikatan syetan terbelenggu oleh kuatnya ibadah pada bulan ramadhan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PENUTUP</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Demikian
makalah ini, dapat disimpulkan beberapa point dalam pembahasan di atas. <b><i>Pertama</i></b>
bahwa hadis-hadis yang dikatakan mutasyabihat adalah hadis-hadis yang maknanya
samar. Sehingga menuntut untuk memalingkan makna zhahirnya. Adapun pemahaman
hadis tersebut terdapat dua kelompok dalam memahami maknyanya yakni kelompok
yang hanya cukup meyakini makna zhahirnya tidak perlu mengkaji lagi, karena
hanya Allah yang tahu maknanya. Kelompok kedua adalah mereka yang memandang
perlunya melakukan takwil atas hadis-hadis mutasyabihat tersebut. Takwil ini di
dasarkan pada hadis nabi yang berisi tentang doa beliau kepada Ibnu Abbas agar
diberi al hikmah. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<b><i><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kedua,</span></i></b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
hadis turun sebagai sebuah syar’I atau non syar’I, hadis bersifat klasikal,
kasuistik, local, universal sehingga perlunya mengkrompromikan makna hadis
tersebut sesuai dengan kondisi saat ini dan tidak bertentangan dengan dalil
lain. Seperti hadis-hadis di atas bahwa pemahaman makna hadis akan terlihat
irrasional jika dipahami dengan tekstual saja, namun perlu menggunakan
pemahaman kontekstual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Selanjutnya
makalah ini jauh dari sempurna, pemakalah membutuhkan kritik, masukkan, saran
serta tanggapan dari materi yang dipaparkan baik segi teknis kepenulisan maupun
penyampaian materi. Dengan demikian, ilmu yang kita diskusikan tidak menjadi
rancu dan tidak terarah. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%;">
<span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI;"><a href="http://salafytobat.wordpress.com/2008/06/16/tawil-ayat-dan-hadits-mutasyabihat/"><span style="mso-bidi-language: AR-DZ;">http://salafytobat.wordpress.com/2008/06/16/tawil-ayat-dan-hadits-mutasyabihat/</span></a>
</span><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri;"><a href="http://www.facebook.com/note.php?note_id=331001460250103">http://www.facebook.com/note.php?note_id=331001460250103</a></span><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI;"> </span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-indent: -49.65pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Ibn
Ahmad Al Adlabi, Salahudin, <i>Metodologi Kritik Matan Hadis</i> (Jakarta;Gaya
Media Pratama, 2004) </span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-indent: -49.65pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Ismail,
Syuhudi, <i>Hadis Nabi yang Tekstual dan Kontekstual</i>, (Jakarta: Bulan
Bintang, 2009), cet.II</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%;">
<span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri;">Kholil ,Al Qattan, Manna, <i>Studi
Ilmu Al Quran</i>, Bogor: Pustaka Litera ANtamusa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI;">Madjid, Khon,
Abdul, <i>Pemikiran Modern dalam Sunnah</i>, (Jakarta: Kencana, 2011) cet.I</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-indent: -49.65pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Suyadi,
Raharusun, Agus (Penerj.), <i>Pengantar Studi Hadis</i>, (Bandung: CV Pustaka
Setia, 2007), cet. I, kitab aslinya Al Madkhal li Dirasah As-Sunnah An
Nabawiyyah karya Yusuf Al Qradhawi (Kairo: Maktabah Wahbah, 1991), cet 2</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%;">
<span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri;">Syamsudin, Amir, <i>Ushul Fiqh</i>;
Jilid II, (Jakarta;Logos Wacana Ilmu)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI;">Tim Penyusun
Kamus Pusat Bahasa KBBI. 2005. <i>Kamus Besar Bahasa Indonesia</i>. jakarta:
Balai Pustaka. Cetakan ketiga, edisi III</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 200%;">
<span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri;">Wahhab ,Khalaf, Abdul, <i>Kaidah-kaidah
Hukum Islam</i>, Jakarta; PT.Raja Grafindo Persada)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: FI;">www.darulfatwa.org.au</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Syuhudi Ismail, Hadis Nabi yang Tekstual dan Kontekstual, (Jakarta:
Bulan Bintang, 2009), cet.II, h. 18</span></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Agus Suyadi Raharusun (Penerj.), Pengantar Studi Hadis, (Bandung:
CV Pustaka Setia, 2007), cet. I, h.265. kitab aslinya Al Madkhal li Dirasah
As-Sunnah An Nabawiyyah karya Yusuf Al Qradhawi (Kairo: Maktabah Wahbah, 1991),
cet 2</span></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-DZ; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: FI;">Tim Penyusun
Kamus Pusat Bahasa KBBI. 2005. <i>Kamus Besar Bahasa Indonesia</i>. Jakarta:
Balai Pustaka. Cetakan ketiga, edisi III., h. 740.</span></div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">Tim Penyusun
Kamus Pusat Bahasa KBBI. 2005. <i>Kamus Besar Bahasa Indonesia</i>..., </span><span lang="EN-US">h. 741.</span></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Manna Kholil Al Qattan, <i>Studi Ilmu Al Quran</i>, (Bogor: Pustaka
Litera ANtamusa), h. 457</span></div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abdul Wahhab Khalaf, <i>Kaidah-kaidah Hukum Islam</i>, (Jakarta;
PT.Raja Grafindo Persada), 261</span></div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Amir Syamsudin, <i>Ushul
Fiqh</i>; Jilid II, (Jakarta;Logos Wacana Ilmu), h. 38</span></div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Syuhudi Ismail, <i>Hadis Nabi yang Tekstual
dan Kontekstual</i>, (Jakarta: Bulan Bintang, 2009), cet.II, h. 18, dikutip
dari kitab Shahih Muslim Juz IV, h.2247; Musnad Ahmad, Jilid II, h 33,37;
Shahih Bukhori, Juz IV, h.278. </span></div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Syuhudi Ismail, <i>Hadis Nabi yang Tekstual dan Kontekstual</i>…,
h.19</span></div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Syuhudi Ismail, <i>Hadis Nabi yang Tekstual dan Kontekstual</i>…,
h.20. di kutip dari kitab Shahih Muslim Juz I, h.521-522; Shahih Bukhori, Juz
I, h.200.</span></div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Syuhudi Ismail, <i>Hadis Nabi yang Tekstual dan Kontekstual</i>…,
h.20.</span></div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> <span style="color: black;"><a href="http://www.facebook.com/note.php?note_id=331001460250103"><span style="mso-fareast-font-family: Calibri;">http://www.facebook.com/note.php?note_id=331001460250103</span></a>,
dikutip Kamis, 29 Desember 2011</span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12.0pt;"><a href="http://www.darulfatwa.org.au/"><span style="color: windowtext;">www.darulfatwa.org.au</span></a>,
dikutip kamis, 29 Desember 2011</span></div>
</div>
<div id="ftn14" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref14" name="_ftn14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US">Salahudin Ibn Ahmad Al Adlabi, <i>Metodologi Kritik Matan Hadis</i>
(Jakarta;Gaya Media Pratama, 2004) H.228</span></div>
</div>
<div id="ftn15" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref15" name="_ftn15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Salahudin Ibn Ahmad Al Adlabi, <i>Metodologi Kritik</i> …, H.228</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-31491975788811401552014-06-29T20:21:00.005-10:002014-06-29T20:21:51.291-10:00LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]-->
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;"> Penulis</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">Jonson Harianto, S.Pd.I</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: center; text-indent: -18pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">(disampaikan dalam kuliah S2 PAI UIN Jakarta) </span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PENDAHULUAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kurikulum memiliki kedudukan
yang strategis dalam pendidikan. Berangkat dari sini bahwa pengembangan
kurikulum harus dengan memperhatikan alasan-atau landasan yang kuat.
Selanjutnya bahwa dalam mengembangkan kurikulum, terlebih dahulu harus diidentifikasi
dan dikaji secara selektif, akurat, mendalam dan menyeluruh landasan apa saja
yang harus dijadikan pijakan dalam merancang, mengembangkan dan
mengimplementasikan kurikulum. Dengan landasan yang kokoh kurikulum yang
dihasilkan akan kuat, yaitu program pendidikan yang dihasilkan akan dapat
menghasilkan manusia yang terdidik sesuai dengan hakekat kemanusiaannya, baik
untuk kehidupan masa kini maupun menyongsong kehidupan jauh ke masa depan yang
akan datang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penggunaaan landasan yang tepat
dan kuat dalam mengembangkan kurikulum tidak hanya diperlukan oleh penyusun
kurikulum ditingkat pusat (makro), akan tetapi terutama harus dipahami dan
dijadikan dasar pertimbangan oleh para pengembang kurikulum ditingkat
operasional (satuan pendidikan) yaitu guru, kepala sekolah, pengawas pendidikan
dewan pendidikan atau komite sekolah dan para guru serta pihak-pihak lain yang
terkait (stacke holder).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Landasan
Filosofis Pendidikan Nasional Tujuan pendidikan Nasional di Indonesia tentu
saja bersumber pada pandangan dan cara hidup manusia Indonesia, yakni
Pancasila. Hal ini berarti bahwa pendidikan di Indonesia harus membawa peserta
didik agar menjadi manusia yang berpancasila. Dengan kata lain, landasan dan
arah yang ingin diwujudkan oleh pendidikan di Indonesia adalah yang sesuai
dengan kandungan falsafah Pancasila itu sendiri. Undang-Undang No. 20 tahun
2003 tentang sistem pendidikan nasional merumuskan, “Pendidikan nasional
berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dengan diterapkannya kebijakan
pemerintah yaitu pengembangan kurikulum operasional dilakukan disetiap satuan
pendidikan dengan program kurkulum KTSP, maka seluruh jajaran disetiap satuan
pendidikan harus memiliki pemahaman yang luas dan mendalam tentang landasan kurikulum,
dan secara operasional harus dijadikan rujukan dalam mengimplementasikan
kurikulum disetiap satuan pendidikan yang dikelolahnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Robert S Zais (1976
mengemukakan empat landasan pokok ) pengembangan kurikulum, yaitu; ”<i>philosophy
and the nature of knowledge, society and culture, the individual, and learning
theory”</i>.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
Dengan berpedoman pada empat landasan tersebut, maka perancangan kurikulum
yaitu pengembangan tujuan (aims, goals and objective), pengembangan isi
(content), pengembangan proses pembelajaran (learning activities), dan
pengembangan komponen evaluasi (evaluation), harus didasarkan pada landasan
filosofis, psikologis, sosiaologis serta ilmu pengetahuan dan teknologi. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Landasan yang dipilih untuk
dijadikan dasar pijakan dalam mengembangkan kurikulum sangat tergantung atau
dipengaruhi oleh pandangan hidup, kultur, kebijakan poltik yang dianut oleh
negara dimana kurikulum itu dikembangkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dengan diterapkannya <span style="color: black;">kebijakan</span> <span style="color: black;">pemerintah</span>
(Depdiknas) yaitu <span style="color: black;">pengembangan</span> <span style="color: black;">kurikulum</span> operasional dilakukan oleh setiap satuan
pendidikan dengan program <span style="color: black;">Kurikulum</span> Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP), maka seluruh jajaran di setiap satuan pendidikan
harus memiliki pemahaman yang luas dan mendalam tentang landasan <span style="color: black;">pengembangan</span> <span style="color: black;">kurikulum</span>,
dan secara operasional harus dijadikan rujukan <span style="color: black;">dalam</span>
mengimplementasikan <span style="color: black;">kurikulum</span> di setiap satuan
pendidikan yang dikelolanya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam pengembangan
kurikulum, pentingnya memperhatikan landasan yang akan mendasari suatu
kurikulum. Seperti yang kita kenal, ada beberapa landasan yang mendasari sebuah
kurikulum. Pertama landasan Filosofis, yang merupakan landasan utama untuk
mencapai tujuan pendidikan nasional yang berdasarkan nilai-nilai moral yang
dianut masyarakat Indonesia, sebagaimana yang digambarkan dalam pancasila dan
diharapkan dalam undang-undang dasar 1945. Kedua adalah landasan Psikologis,
ini merupakan alas an bahwa pendidikan merupakan proses pembentukan karakter,
pemenuhan kebutuhan indvidu dalam belajar, dimana kurikulum dapat diterapkan
tanpa melupakan factor perkembangan individu dan keragaman cara belajar seorang
individu terhadap pengalaman yang akan didapatnya nanti dalam pendidikan.
Ketiga adalah landasan sosiologis, bahwa kurkulum nantinya menjadi sebuah
solusi dalam pemenuhan individu yang diahrapakan berguna di dalam kehidupan
masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PEMBAHASAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Pengembangan </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum</span></b><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 21.8pt;">
<span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pengembangan
kurikulum adalah tindak lanjut dari permasalahan-permasalahan yang ada pada
pendidikan, dengan adanya upaya pengembangan ini akan meminimasir
gav/ketimpangan antara konsep tujuan pendidikan dengan apa yang dipraktekkan
dilapangan. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 21.8pt;">
<span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rentangan</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kegiatan (Range of Activity)</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengembangan is</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">i</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> kurikulum biasanya diawali dengan rancangan
kebijakan kurikulum, rancangan b</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">i</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dang
studi, program pembelajaran, unit pengajaran, dan rencana pembelajaran.
Kebijakan kurikulum merupakan otoritas pemegang kebijakan pendidikan. Kebijakan
kurikulum memuat tentang apa yang harus diajarkan dan berfungsi sebagai pedoman
bagipara pengembang kurikulum lebih lanjut. Kebijakan kurikulum pada dasarnya
merupakan keputusan yang ditentukan dari hasil pemikiran dan penelitian yang
mendalam. Menentukan kebijakan kurikulum harus dilaksanakan secara hati-hati,
sebab akan memengaruhi berbagai kebijakan pendidikan lainnya. Misalnya,
mengenai isi dari setiap disiplin ilmu yang perlu dikuasai oleh anak didik
dalam jenjang tertentu, kebutuhan social macam apa yang harus dikuasai anak
didik serta pengalaman belajar yang bagaimana yang harus dimiliki anak didik.
Hal ini tentu saja didasari pada pengkajian yang komperensif.</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rancangan program studi meliputi kegiatan-kegiatan
menentukan tujuan, urutan serta kedalaman materi dalam setiap bidang studi,
misalnya rancangan bidang studi matematika, bahasa, IPA, dan lain sebagainya.</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.8pt;">
<span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rancangan program peng</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">a</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">jaran adalah kegiatan merancang aktivitas belajar
dalam setiap bidang studi untuk satu tahun, satu semester atau, satu
caturwulan. Program pengajaran tersebut selanjutnya dijabarkan pada rencana
pembelajaran, yang dirancang lebih khusus untuk jangka waktu tertentu. Bis</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">a</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> jadi program yang lebih khusus itu adalah program
pembelajaran untuk satu kali pertemuan dalam proses pembelajaran</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 21.8pt;">
<span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengembangan landasan
kurikulum </span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">diantaranya memperhatikan beberapa alasan dibawah ini</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yakni:</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1. Studi tentang
hakikat dan nilai pengetahuan (studies of nature and vakue of </span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">knowledge)
sebagai aspek filosofis.</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 31.5pt; tab-stops: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.
Studi tentang siswa dan teori-teori belajar (studies of learners and learning
theory) sebagai aspek psikologi.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Gambar Peran landasan Kurikulum</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selanjutnya bahwa peran landasan dalam </span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pengembangan
adalah sebagai berikut:</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1. Pengembang kurikulum pertama kali
harus memiliki pandangan yang jelas tentang hakikat ilmu pengetahuan dan
hakikat nilai (sebagai landasan filosofis).</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">2</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. Aspek psokologis yakni hakikat siswa d</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">an</span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> bagaiman mereka belajar akan berkontribusi dalam
membangun suatu kurikulum (landasan psikologis).</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Secara keseluruhan landasan tersebut akan menjadi
sumber bagi pengembang dalam menentukan keputusan tentang kurikulum yang akan
disusun. Berdasarkan keputusan, selanjutnya para pengembang dapat menentukan
keputusan tentang tugas-tugas kurikulum.</span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span class="alignjustify"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ketika sumber-sumber menjadi landasan kurikulum dan
konsep kurikulum telah menghasilkan isi kurikulum itu sendiri, maka selanjutnya
kita dapat menentukan </span></span><span class="alignjustify"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">dari penjelasan di atas, makalah ini baru mengkaji dua
aspek landasan kurikulum yang menjadi faktor utama menentukan keberhasilan
pendidikan.</span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Landasan Filosofis </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Filsafat memegang peranan penting dalam
pengembangan kuikulum. Sama halnya seperti dalam Filsafat Pendidikan, kita
dikenalkan pada berbagai aliran filsafat, seperti : perenialisme,
essensialisme, eksistesialisme, progresivisme, dan rekonstruktivisme.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a>
Dalam pengembangan kurikulum pun senantiasa berpijak pada aliran – aliran
filsafat tertentu</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendidikan senantiasa berhubungan dengan
manusia apakan sebagai subjek, objek maupun sebagai pengelola.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Menurut M.J Langeveld “<i>pendidikan maupun
mendidik adalah suatu upaya orang dewasa yang dilakukan secara sengaja untuk
membantu anak atau orang yang belum dewasa dalam suatu lingkungan mengingat
pendidikan adalah suatu proses yang disengaja, tentu saja pendidikan adalah
bertujuan atau memliki tujuan yang harus dicapai”.</i> Untuk mencapai tujuan
tersebut tentu saja harus ada isi atau bahan yang harus disampaikan, pendidik,
peserta didik ada proses interaksi pendidikan yang ditempuh untuk mencapai
tujuan, ada kegiatan evaluasi untuk mnetahui sejsuh mana hasil telah dicapai
melalui proses dan materi pendidikan yang diberikan. Jika dianalisis secara
lebih detail, ada enam unsure yang terlibat dalam proses pendidikan yaitu: 1)
tujuan pendidikan, 2) pendidik, 3) anak didik, 4) isi pendidikan, 5) alat
pendidikan, 6) lingkungan pendidikan. Keenam unsur tersebut masing masing
memiliki peran yang amat menentukan, dan oleh karenanya dalam merumuskan, mengembangkan
dan menentukan setiap unsure yang terlibat dalam proses pendidikan harus
dilakukan melalui berfikir mendalam, logis, sitematis dan menyeluruh
(filosofis).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> <span lang="EN-US"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum sebagai suatu program
pendidikan, melalui pendekatan elektik (electic model) yang dikembangkan oleh
Robert S. Zais, menetapkan empat unsure kurikulum yaitu; Aims, Goals,
Objectives; content; learning Activities; Evaluation. Untuk merumuskan dan
mengembangkan setiap aspek dari keempat unsure kurikulum tersebut (pengembangan
tujuan, isi/materi, metode/proses, dan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pengembangan
evaluasi) harus dilakukan dengan mengembangkan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">jawaban-jawaban
atau pemikiran yang mendalam, logis, sistematis</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dan
komprehensif atau dengan kata lain alasan yang dirumuskan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dengan menggunakan hasil pemikiran
filosofis.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Misalnya
ketika merumuskan tujuan untuk pendidikan dasar,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">maka
sebelum tujuan dirumuskan paling tidak terlebih dahulu</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">mengidentifikasi karakteristik usia
siswa pendidikan dasar, kebutuhan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dan
kemampuan rata-rata siswa pada usia pendidikan dasar, harapan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">orang tua dan masyarakat seputar
pendidikan anak pada usia</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pendidikan
dasar, harapan pemerintah dan pihak-pihak lain yang</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">terkait (<i>stake holder</i>).<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari hasil identifikasi para perancang
kurikulum telah memiliki</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">masukan
yang sangat berharga, dan kemudian diformulasikan dalam</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rumusan tujuan pendidikan dasar
yang dudasarkan pada berbagai</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">masukan
yang telah diperoleh sebelumnya. Dengan demikian tujuan dirumuskan tidak
didasarkan pada pemikiran subjektif satu pihak saja, melainkan dirumuskan
secara matang setelah mengkaji berbagai masukan, baik masukan teoritis,
empirik, maupun hasil penelitian, atau dengan kata lain dilakukan melalui
proses berfikir secara filosofis. Demikian juga ketika mengembangkan
unsur-unsur kurikulum</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">lainnya,
seperti pengembangan isi/materi, proses, dan pengembangan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">evalusai, dilakukan dengan
menggunakan metode yang sama.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Landasan
filosofis merupakan jawaban mendasar atas pertanyaan-pertanyaan :apa yang
menjadi tujuan pendidikan ? siapa pendidik dan terdidik ? apa isi pendidikan ?
bagaimana proses interaksi pendidikan?</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Pembahasan
masalah adalam pengembangan kurikulum tidak terlepas dari ketiga istilah
filsafat dalam melihata masalah kehidupan yakni; ontology, epistimologi dan
aksiologi. Dalam ontologinya sekolah merupakan objek pengalaman realita yang
akan diterapkan langsung oleh pesrta didik baik itu benda mati, benda hidup
ataupun kondisi social di sekolah. Epistimologi merupakan proses dalam
pencapaian pengetahuan anak. Di sini guru merupakan sumber dan menjadi jaminan
bahwa apa yang diberikan kepada anak benar. Adapun aksiologi merupakan nilai
yang diharapkan. Berangkat dari permasalahan manusia yang berada pada tiga hal
yakni moral, estetik dan kehidupan social.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Landasan Psikologis </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan merupakan proses
pemindahan nilai-nilai, ilmu dan keterampilan dari generasi ke generasi untuk
melanjutkan dan memelihara identitas masyarakat. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Dalam pemindahan ini ada suatu proses, dalam proses
ini psikologi memegang peranan penting. Persoalannya adalah melalui pengajaran
atau melalui proses belajar. Dalam proses ini terjadinya interaksi guru dan
murid. Apalagi murid tidak sekedar menerima pengetahuan dan keterampilan dari
gurunya, tetapi ada proses aktif, dinamis dan kreatif. Namun untuk menciptakan
hal tersebut adanya usaha seorang guru yakni harus ada rangsangan untuk
belajar. Dan kurikulum harus mampu digunakan pada berbagai macam tingkat
perkembangan dan cara belajar individu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 36.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pada dasarnya terdapat dua cabang ilmu
psikologi yang berkaitan erat dalam proses pengembangan kurikulum, yaitu
psikologi perkembangan dan psikologi belajar. Psikologi perkembangan merupakan
ilmu yang mempelajari tentang perilaku individu berkenaan dengan
perkembangannya. Dalam psikologi perkembangan dikaji tentang hakekat
perkembangan, pentahapan perkembangan, aspek-aspek perkembangan, tugas-tugas
perkembangan individu, serta hal-hal lainnya yang berhubungan perkembangan
individu, yang semuanya dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dan
mendasari pengembangan kurikulum. Psikologi belajar merupakan ilmu yang
mempelajari tentang perilaku individu dalam konteks belajar. Psikologi belajar
mengkaji tentang hakekat belajar dan teori-teori belajar, serta berbagai aspek
perilaku individu lainnya dalam belajar, yang semuanya dapat dijadikan sebagai
bahan pertimbangan sekaligus mendasari pengembangan kurikulum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengembangan kurikulum perlunya
memperhatikan perkembangan psikologi pes</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">e</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rta didik. Dalam hal ini karena
sekolah merupakan tempat bertemunya multi karakter dan tingkat perkembangan
yang berbeda-beda. Termasuk di dalamnya adalah psikologi belajar, dari sini
kurikulum harus mempertimbangan teori-teori belajar, hakekat belajar dan tujuan
dari bejaar tersebut. Psikologi dapat diartikan sebagai suatu ilmu yang
mempelajari tingkah laku manusia dalam hubungan dengan lingkungan<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>,
pengertian sejenis menyebutkan bahwa psikologi merupakan suatu ilmu yang
berkaitan dengan proses mental, baik normal maupun abnormal dan pengaruhnya
pada perilaku, ilmu pengetahuan tentang gejala dan kegiatan jiwa.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Peserta didik merupakan individu yang
sedang berada dalam proses perkembangan (fisik, intelektual, so</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">s</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ial emosional, moral, dan
sebagainya). Tugas utama seorang guru sebagai pendidik adalah membantu untuk
mengoptimalkan perkembangan peserta didiknya berdasarkan tugas–tugas perkembangannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dengan menerapkan landasan psikologi
dalam proses pengembangan kurikulum diharapkan dapat diupayakan pendidikan yang
dilaksanakan relevan dengan hakikat peserta didik, baik penyesuaian dari segi
materi/bahan yang harus diberikan/dipelajari peserta didik, maupun dari segi
penyampaian dan proses belajar serta penyesuaian dari unsur–unsur upaya
pendidikan lainnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Karakteristik perilaku tiap individu
pada tiap tingkat perkembangan merupakan kajian yang terdapat dalam cabang
psikologi perkembangan. Oleh sebab itu, dalam pengembangan kurikulum yang
senantiasa berhubungan dengan program pendidikan untuk kepentingan peserta
didik, maka landasan psikologi mutlak harus dijadikan dasar dalam proses
pengembangan kurikulum. Perkembangan yang dialami oleh peserta didik pada
umumnya diperoleh melalui proses belajar. Guru sebagai pendidik harus
mengupayakan cara/metode yang lebih baik untuk melaksanakan proses pembelajaran
guna mendapatkan hasil yang optimal, dalam hal ini proses pembelajaran mutlak
diperlukan pemikiran yang mendalam dengan memperhatikan psikologi belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Psikologi perkembangan diperlukan
terutama dalam hal penentuan isi kurikulum yang diberikan/dipelajari peserta
didik, baik tingkat kedalaman dan keluasan materi, tingkat kesulitan dan
kelayakannya serta manfaatnya yang disesuaikan dengan tahap dan tugas
perkembangan peserta didik. Psikologi belajar memberikan sumbangan terhadap
pengembangan kurikulum terutama berkenaan dengan bagaimana kurikulum itu
diberikan kepada peserta didik dan bagaimana peserta didik harus
mempelajarinya, berarti berkenaan dengan strategi pelaksanaan kurikulum.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.35pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1. Psikologi Perkembangan dan Kurikulum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 23.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Anak sejak dilahirkan sudah
memperlihatkan keunikan–keunikan yang berbeda satu sama lainnya, seperti
pernyataan dirinya dalam bentuk tangisan dan gerakan–gerakan tubuhnya. Hal ini
menggambarkan bahwa sejak lahir anak telah memiliki potensi untuk berkembang.
Di dalam psikologi perkembangan terdapat banyak pandangan ahli berkenaan dengan
perkembangan individu pada tiap–tiap fase perkembangan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 23.3pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pandangan tentang anak
sebagai makhluk yang unik sangat berpengaruh terhadap pengembangan kurikulum
pendidikan. Setiap anak merupakan pribadi tersendiri, memiliki perbedaan di
samping persamaannya. Implikasi dari hal tersebut terhadap pengembangan
kurikulum, antara lain;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 23.3pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tiap anak diberi
kesempatan untuk berkembang sesuai dengan bakat, minat, dan kebutuhannya</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Di samping disediakan pembelajaran
yang bersifat umum (program inti) yang harus dipelajari peserta didik di
sekolah, disediakan pula pembelajaran pilihan sesuai minat dan bakat anak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum selain menyediakan bahan
ajar yang bersifat kejuruan juga menyediakan bahan ajar yang bersifat akademik</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum memuat tujuan yang
mengandung pengetahuan, nilai/sikap, dan ketrampilan yang menggambarkan
keseluruhan pribadi yang utuh lahir dan bathin.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 23.3pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Implikasi lain dari
pengetahuan tentang anak sebagai peserta didik terhadap proses pembelajaran
(actual curriculum) dapat diuraikan sebagai berikut;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tujuan pembelajaran yang dirumuskan
secara operasional selalu berpusat pada perubahan tingkah laku anak didik</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bahan/materi pembelajaran yang
diberikan harus sesuai dengan kebutuhan, minat dan perhatian anak, bahan tersebut
mudah diterima oleh anak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">.
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Strategi
pembelajaran yang digunakan harus sesuai dengan tahap perkembangan anak</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Media yang digunakan selalu menarik
perhatian dan minat anak didik, dan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sistem
evaluasi berpadu dalam satu kesatuan yang menyeluruh dan berkesinambungan dari
satu tahap ke tahap berikutnya dan dilaksanakan secara terus – menerus.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 3.15pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2. Psikologi Belajar dan Kurikulum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.8pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Merupakan suatu cabang
ilmu yang mengkaji bagaimana individu belajar. Belajar dapat diartikan sebagai
perubahan perilaku yang terjadi melalui pengalaman. Menurut Kamus Besar Bahasa
Indonesia belajar berasal dari kata ajar yang berarti suatu petunjuk yang
diberikan kepada orang supaya diketahui/diturut<a href="http://vhajrie27.wordpress.com/wp-admin/#_ftn4"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">[4]</span></a>. Segala perubahan
perilaku yang t</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">er</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">jadi
karena proses pengalaman dapat dikategorikan sebagai perilaku belajar. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Ngalim Purwanto menguraikan beberapa macam cara
penyesuaian diri yang dilakukan manusia dengan sengaja atau tidak disengaja,
dan bagaimana hubungannya dengan belajar</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> Seperti; belajar dan kematangan, belajar dan
penyesuaian diri, belajar dan pengalaman, belajar dan bermain, belajar dan
latihan, belajar dan pengertian.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.8pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Psikologi belajar yang
berkembang sampai saat ini, pada dasarnya dapat dikelompokan menjadi 3 kelas,
antara lain;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 16.65pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a. Teori disiplin daya/disiplin mental
(faculty theory)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut teori ini anak sejak dilahirkan
memiliki potensi atau daya tertentu (faculties) yang masing–masing memiliki
fungsi tertentu, seperti potensi/daya mengingat, daya berpikir, daya
mencurahkan pendapat, daya mengamati, daya memecahkan masalah, dan sejenisnya.
Potensi–potensi tersebut dapat dilatih agar dapat berfungsi secara optimal,daya
berpikir anak sering dilatih dengan pembelajaran berhitung misalnya, daya
mengingat dilatih dengan menghapal sesuatu. Daya yang telah terlatih
dipindahkan ke dalam pembentukan lain. Pemindahan (transfer) ini mutlak
dilakukan melalui latihan (drill), karena itu pengertian pembelajaran dalam
konteks ini melatih anak didik dalam daya-daya itu, cara pembelajaran pada
umumnya melalui hafalan dan latihan-latihan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 16.65pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b. Behaviorisme</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam aliran behaviorisme ini, terdapat
3 rumpun teori yang mencakup teori koneksionisme/asosiasi, teori kondisioning,
dan teori operant conditioning (reinforcement). Behaviorisme muncul dari adanya
pandangan bahwa individu tidak membawa potensi sejak lahir. Perkembangan
individu dipengaruhi oleh lingkungan (keluarga, lembaga pendidikan, masyarakat.
Behaviorisme menganggap bahwa perkembangan individu tidak muncul dari hal yang
bersifat mental, perkembangan hanya menyangkut hal yang bersifat nyata yang dapat
dilihat dan diamati.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut teori ini kehidupan tunduk pada
hukum S – R (stimulus – respon) atau aksi-reaksi. Menurut teori ini, pada
dasarnya belajar merupakan hubungan respon – stimulus. Belajar merupakan upaya
untuk membentuk hubungan stimulus – respon seoptimal mungkin. Tokoh utama teori
ini yaitu Edward L. Thorndike yang memunculkan tiga teori belajar yaitu, law of
readiness, law of exercise, dan law of effect. Menurut hukum kesiapan
(readiness) hubungan antara stimulus dengan respon akan terbentuk bila ada
kesiapan pada system syaraf individu. Hukum latihan/pengulangan
(exercise/repetition) stimulus dan respon akan terbentuk apabila sering dilatih
atau diulang – ulang. Hukum akibat (effect) menyatakan bahwa hubungan antara
stimulus dan respon akan terjadi apabila ada akibat yang menyenangkan.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 16.65pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c. Organismic/Cognitive Gestalt Field</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut teori ini keseluruhan lebih
bermakna daripada bagian-bagian, keseluruhan bukan kumpulan dari bagian-bagian.
Manusia dianggap sebagai makhluk yang melakukan hubungan timbal balik dengan
lingkungan secara keseluruhan, hubungan ini dijalin oleh stimulus dan respon.
Stimulus yang hadir diseleksi menurut tujuannya, kemudian individu melakukan
interaksi dengannya terus-menerus sehingga terjadi suatu proses pembelajaran. Dalam
hal ini guru lebih berperan sebagai pembimbing bukan sumber informasi
sebagaimana diungkapkan dalam pandangan koneksionisme, peserta didik lebih
berperan dalam hal proses pembelajaran, belajar berlangsung berdasarkan
pengalaman yaitu kegiatan interaksi antara individu dengan lingkungannya.
Belajar menurut teori ini bukanlah sebatas menghapal tetapi memecahkan masalah,
dan metode belajar yang dipakai adalah metode ilmiah dengan cara anak didik
dihadapkan pada suatu permasalahan yang cara penyelesaiannya diserahkan kepada
masing-masing anak didik yang pada akhirnya peserta didik dibimbing untuk
mengambil suatu kesimpulan bersama dari apa yang telah dipelajari.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Ditambahkan
pula bahwa </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">prinsip-prinsip maupun penerapan dari
organismic/cognitive gestalt field, antara lain;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">-
Belajar berdasarkan keseluruhan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">-
Belajar adalah pembentukan kepribadian</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">-
Belajar berkat pemahaman</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">-
Belajar berdasarkan pengalaman</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">-
Belajar adalah proses berkelanjutan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Adapun
hasan langgulung membagi teori-teori belajar kepada dua kategori, yakni;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81.8pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Teri belajar asosiasi (beradasarkan aliran behavioris
tradisonal)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81.8pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Teori belajar lapangan (salah satunya yang terkenal
adalah teori Gestalt).<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">III. </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KESIMPULAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengembangan kurikulum yang ada di
Indonesia, saat ini telah banyak mengalami perubahan. Banyak hal yang
dipertimbangkan dalam pengembangan kurikulum di suatu negara termasuk
Indonesia. Diantara landasan pengembangan kurikulum yang perlu dipertimbangkan
yaitu landasan</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> filosofis dan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
psikologi dalam pengembangan kurikulum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Dalam
pengembangan kurikulum dalam landasan filosofis, pentingnya menjadikan
kurikulum yang terarah dan dan memiliki tujuan yang jelas akan dicapai. Bahwa
tujuan, proses dan nilai yang ingin ditanamkan adalah pembahasan yang
memerlukan proses berfikir yang tinggi. Di sinilah peran filsafat dalam
menerjemahkan masalah-masalh pendidikan yang akan disusun ke dalam sebuah
kurikulum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Kedua
adalah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
pengembangan kurikulum aspek psikologi patut dipertimbangkan, pada proses
pelaksanaan kurikulum faktor psikologi dari pebelajar perlu diperhatikan.
Psikologi yang dimaksud di sini, terdapat dua aspek psikologi antara lain;
psikologi perkembangan dan psikologi belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Psikologi perkembangan memandang aspek
kesiapan peserta didik dalam proses pelaksanaan kurikulum, beberapa hal yang
perlu dipertimbangkan dalam pengembangan kurikulum perlu memandang dan
memperhatikan faktor psikologi perkembangan dari tiap-tiap peserta didik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Psikologi belajar merupakan bagian dari
psikologi, yang mengkaji bagaimana seseorang melakukan kegiatan belajar, cara
dia menerima suatu rangsang/informasi sehingga terjadi suatu proses belajar.
Terdapat tiga bagian dari psikologi belajar, antara lain; teori disiplin
daya/disiplin mental (faculty theory), behaviorisme, dan organismic/cognitive
gestalt field.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Demikian
pemabahasan dalam makalah ini, masukkan dan kritik merupakan saran utama untuk
kami dalam memperbaiki makalah ini jadi lebih baik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Jalaluddin dan Idi
Abdullah,(2007), <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Filsafat Pendidikan
“Manusia, Filsafat dan Pendidikan”</i>, Jogjakarta: Ar Ruzz Media, Cet.I</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Hasan Langgulung, Asas-asas
Pendidikan Islam (2008), Jakarta: PT. Pustaka Al Husna Baru</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Purwanto, Ngalim. Ilmu
Pendidikan Teoritis dan Praktis</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">, (</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">2007</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">),</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. cet. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">XVIII</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pusat Bahasa Depdiknas. Kamus
Besar Bahasa Indonesia</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">, (</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">2005</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">),</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> Jakarta: Balai Pustaka. Edisi ketiga, cet</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">III</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sukarman, Dadang. Pengembangan
Kurikulum – electronic book Kurikulum dan Teknologi Pendidikan – UPI. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">(</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">2007</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">), </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan UPI. </span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Syaodih, Nan</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a,</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pengembangan
Kurikum Teori dan Praktek</span></i><i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">(</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">1997</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">), </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Bandung</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">P.T. Remaja Rosdakarya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Drs. Dadang Sukarman, M.Pd. <i>Pengembangan
Kurikulum – electronic book Kurikulum dan Tekhnologi Pendidikan – UPI. </i>Bandung:
Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan UPI. 2007, h. 20</span></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">Jalaluddin
dan Idi Abdullah,(2007), <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Filsafat
Pendidikan “Manusia, Filsafat dan Pendidikan”</i>, Jogjakarta: Ar Ruzz Media,
Cet.I</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">, h. 84</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Drs. Dadang Sukarman, M.Pd. <i>Pengembangan
Kurikulum – electronic book Kurikulum dan Tekhnologi Pendidikan – UPI. </i>Bandung:
Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan UPI. 2007, h. 19</span></div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: IN;">Jalaluddin dan Idi Abdullah</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;">, </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: IN;">Filsafat Pendidikan “Manusia,
Filsafat dan Pendidikan”</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: IN;">, ,</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;">(</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: IN;">Jogjakarta: Ar Ruzz Media, 2007</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;">), </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: IN;">Cet.I</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt;">, h. 126</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 9.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 9.0pt;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Drs.
Dadang Sukarman, M.Pd. <i>Pengembangan Kurikulum – electronic book Kurikulum
dan Tekhnologi Pendidikan – UPI. </i>Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi
Pendidikan UPI. 2007, h. 20</span><span lang="EN-US" style="font-size: 9.0pt;"></span></div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <span lang="EN-US">Depdiknas, </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">KBBI. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">(Jakarta: Balai Pustaka, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2005</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">h.901</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 21.3pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">Ngalim Purwanto, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Psikologi Pendidikan</i>, (Bandung;
PT.Rosdakarya, 2006), cet.XX, h. 86-88</span></div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a> <span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ngalim Purwanto, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Psikologi
Pendidikan</i></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">…, h. 97</span></div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ngalim Purwanto, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Psikologi
Pendidikan</i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">…</span></i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">, </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">h. 100</span></div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Hasan Langgulung, Asas-asas Pendidikan Islam,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(Jakarta: PT. Pustaka AL Husna Baru, 2008),
ce.VI, h.246-250</span></div>
</div>
</div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
</style>
<![endif]--><br />ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-91479055559565258442013-01-12T00:51:00.001-10:002013-01-12T00:54:29.561-10:00Transformasi IAIN Menjadi UIN<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-bidi-font-family:Arial;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="A">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN</span></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perguruan Tinggi Islam dijadikan sebagai
wadah dalam memberdayakan umat Islam dalam aspek kehidupan mereka. Namun apakah
akan menjadi satu aspek saja yang akan dihadapi dan diselesaikan umat Islam,
sedangkan aspek kehidupan lebih luas dari yang kita pahami sebatas nilai agama
atau pendidikan Islam sebagai membina generasi yang ahli agama atau beragama. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam sejarahnya bahwa Sekolah Tinggi Islam
merupakan upaya memenuhi tuntutan kebutuhan masyarakat akan pendidikan Islam.
Tidak saja ini dianggap sebagai akomodir penguasa atas kelompok Islam. Bahwa
dengan harapan adanya Sekolah Tinggi Islam mampu mewadahi peran dan keberadaan
masyarakat muslim dalam aspek kehidupan yang beragam. Namun dalam
perjalanannya, perubahan so</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">s</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ial,
ekonomi, politik, pemahaman agama, pergeseran nilai dan pola hidup yang secara
dinamis selalu berkembang. Hingga pada akhirnya sekolah tinggi Islam perlu
peningkatan dan pengembangan ke</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">arah
yang lebih luas. Misalnya saja perubahan lembaga dari Sekolah TInggi menjadi
Universitas Islam Indonesia, kemudian pengembangan fakultas agama menjadi naik
statusnya yakni Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri. Kemudian harapan masyarakat
lainnya mendirikan Akademi Dinas Ilmu Agama di</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">mana Mahmud Yunus
menjelaskan bahwa hadirnya ADIA ini adalah untuk mendidik pegawai negeri
dilingkungan kementrian agama dan untuk ahli agama.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
Hingga akhirnya penyatuan antara STAIN dan ADIA menjadi Institut Agama Islam
Negeri (IAIN) dan berkedudukan di Yogyakarta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Memasuki era baru abad 21, tantang baru
bagi IAIN menjadi </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">P</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">erguruan
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">T</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">inggi Islam yang mampu
menangkap tantangan global. Di mana pada abad ini menghadapi masyarakat yang
semakin kompleks, perkembangan iptek yang semakin maju. Sehingga menuntut IAIN
kembali untuk menerjemahkan tantangan dan peluang era abad 21 ini, ide itupun
disuarakan yakni gagasan ingin mentrasformasi IAIN menjadi Universitas. Di awal
memang ini ide besar dan akan membutuhkan perjuangan yang berat. Tentunya akan
menghadapi pro kontra atas harapan IAIN menjadi UIN. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Berangkat dari berbagai
permasalahan yang dihadapi Perguruan Tinggi seperti, berkurangnya minat
masyarakat untuk memasukkan anaknya di program keagamaan, pola hidup masyarakat
yang mengarah kepada kebutuhan ekonomi dan kerja, lulusan-lulusan program agama
dianggap belum mampu bersaing dalam dunia kerja dan berbagai permasahan
lainnya. Maka dari itu, untuk menjawab perubahan masyarakat global, dunia kerja
dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi mau tidak mau Perguruan Tinggi
Islam harus pula meruba orientasi keilmuan dan mampu menangkap peluang era
global. Gagasan IAIN untuk menjadi UIN adalah awal untuk menjadikan Perguruan
Tinggi Islam mampu bersaing di era global. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="A">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sejarah
IAIN</span></b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam catatan sejarah, gagasan pendirian
lembaga pendidikan Islam telah dimiliki umat Islam sejak zaman Belanda. Diawali
oleh Dr. Satiman Wirjosandjojo dengan mendirikan pesantren luhur tahun 1938
namun di</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">akhirnya
gagal karena intervensi penjajah Belanda. Tahun 1940 Persatuan Guru Agama Islam
di Padang mendirikan Sekolah Islam Tinggi di Sumatera Barat dan bertahan sampai
1942. Beberapa tokoh nasional seperti M. Hatta, M.Natsir, K.H.A. Wahid Hasyim,
K.H. Mas Mansur juga mendirikan Sekolah Tinggi Islam di Jakarta Tahun 1945 di
bawah pimpinan Abdul Kahar Muzakar.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a>
Masa revolusi kemerdekaan STI pindah ke Jogjakarta karena ibu kota pindah ke
sana sampai tahun 1948 akhirnya berganti nama menjadi Universitas Islam
Indoneisa (UII) dengan empat fakultas yakni hukum, agama, ekonomi dan
pendidikan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Berdirinya sekolah tinggi Islam juga
tidak terlepas dari kebijakan politik atas dua kelompok besar yakni nasionalis
dan kelompok Islam. Jamhari menjelaskan bahwa sebagai upaya memenuhi tuntutan
kebutuhan pendidikan umat Islam atau mengakomodasi umat, pemerintah mendirikan
Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAIN) dari Fakultas Agama di UII Yogyakarta
dijadikan statusnya dengan nama PTAIN bertempat di Jojakarta dan sesuai dengan
PP nomor 3 tahun 1950. Ini juga nantinyya jadi cikal bakal IAIN.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam perjalanan selanjutnya, sebagai
upaya isntitusionalisasi pendidikan Islam dan mempersiapkan guru, tokoh dan
pimpinan agama didirikan pula ADIA di Jakarta. Ini didirikan sesuai dengan
Penetapan Menteri Agama RI No.1 Tahun 1950. Dengan Dekan pertama adalah Mahmud
Yunus dan Bustami A. Gani sebagai wakilnya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>
Mahmud Yunus menjelaskan bahwa Akademi Dinas Ilmu Agama didir</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">i</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kan guna mendidik dan
mempersiapkan pegawai negeri akan mencapai ijazah pendidikan semi akademi dan
akademi untuk dijadikan ahli didik Agama pada sekolah-sekolah lanjutan
(umum/kejuruan/Agama).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Upaya pemerintah dalam mengintegrasikan
sistem perguruan tinggi Islam dan peningkatan mutu pendidikan terwujud dalam
penyatuan PTAIN dengan ADIA menjadi satu institusi yakni Institut Agama Islam
Negeri “<i>Al-Jami’ah al-Islamiyah al-Hukumiyah</i>”. Upaya ini terlaksana
setelah Presiden RI mengeluarkan PP No. 11 tahun 1960. Pembentukan ini juga
mulai berlaku resmi pada tanggal 9 Mei 1960. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam peraturan pemerintah tersebut juga
menjelasnya tetang tujuan adanya IAIN adalah untuk memperbaiki dan memajukan
pendidikan tenaga ahli agama Islam guna keperluan pemerintah dan masyarakat. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Secara formal IAIN diresmikan tanggal 24
Agustus 1960 berdasarkan atas Penetapan Menteri Agama No. 35 tahun 1960,
berkedudukan di Jogjakarta dan Prof. Mr. R.H.A Soenarjo sebagai Rektor, Wasil
Aziz sebagai Sekretaris Senat, Prof. T.A. Hasby Ash Shiddieqy sebagai Dekan
fakultas Syari’ah, Prof. Dr. Muchtar Yunus sebagai Dekan Fakultas Ushuluddin,
Mahmud Yunus sebagai Dekan Tarbiyah, Bustami A. Gani sebagai Dekan Fakultas
Adab. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Lahirnya Institut Agama Islam Negeri yang
berpusat di Jogjakarta dan Fakultas Tarbiyah bertempat di Jakarta belum bisa
memenuhi seluruh kebutuhan akan pendidikan Islam bagi masyarakat nusantara yang
<i>notabene</i> muslim. Hingga dibukalah cabang-cabang keilmuan Islam di
daerah-daerah luar Jogjakarta dan Jakarta. Namun, semakin besar tuntutan
pemenuhan umat Islam, ternyata tidak cukup dengan membuka cabang. Perlunya ada
IAIN yang berdiri sendiri di daerah. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sebagai upaya merespon kebutuhan umat Islam
akan pendirian IAIN di daerah, lahirlah peraturan pemerintah No. 27 tahun 1963
yang memberi kesempatan untuk mendirikan IAIN dan terpisah dari pusat. Jakarta
mendapat kesempatan pertama untuk mendirikan IAIN. Sehingga IAIN Jakarta adalah
yang kedua setelah IAIN Jogjakarta.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam perjalanan itu pula, berdiri
IAIN<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ar-Raniry Banda Aceh tanggal 5
Oktober tahun 1964, IAIN Raden Fattah tanggal 22 Oktober 1963, IAIN Antasari
Banjarmasin tanggal 22 November 1964, IAIN Sunan AMpel Surabaya tanggal 6 Juli
1965, IAIN Alaudin Ujung pandang 28 Oktober 1965, IAIN Imam Bonjong Padang 21
November 1966, IAIN Sultan Thaha Syaefuddin Jambi tahun 1967.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Memasuki orde baru, pemerintah melakukan
pendekatan kepada tokoh-tokoh Islam dan daerah-daerah yang memiliki semangat
mendirikan IAIN. Fakultas yang masih merupakan cabang dari IAIN pusat dipromosikan
menjadi IAIN sendiri</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
<span lang="EN-US">Di sini termasuk IAIN Sunan Gunung Djati Bandung tanggal 28
Maret 1968, IAIN Raden Intan lampung tanggal 28 Oktober 1968, IAIN wali Songo
Semarang tanggal 1 April 1970 dan IAIN Sultan Syarif Qosim Sumatera Utara
tanggal 19 November 1973.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selama satu dekade, jumlah mahasiswa
PTAIN semakin banyak. Mahasiswa itu tidak hanya datang dari seluruh tanah air,
tetapi juga dari negara tetangga, terutama Malaysia. Berdasarkan
perkembangan-perkembangan itu, dan pertimbangan lain yang bersifat akademis,
pada 24 Agustus 1960 Presiden mengeluarkan PP No. 11 yang menggabungkan PTAIN
dan ADIA dengan nama baru, yaitu Institut Agama Islam Negeri (IAIN). Sejak saat
itulah secara berturut-turut di beberapa wilayah propinsi Indonesia berdiri
IAIN sebagai sarana bagi masyarakat Muslim untuk mendapatkan pendidikan tinggi
dalam bidang Islam. Hingga saat ini terdapat 14 IAIN dan 35 STAIN yang tersebar
di seluruh wilayah Indonesia.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perubahan IAIN menjadi UIN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sejarah panjang perguruan tinggi Islam
di Indonesia, dari masa awal pendirian sekolah tinggi Islam, Universitas Islam
Indonesia, kemudian yang tadinya fakultas agama di UII dinaikkan statusya
menjadi Perguruan Tinggi Agama Islam, diikuti pendirian Akademi Dinas Ilmu
Agama sampai pada penyatuan PTAIN dan ADIA menjadi IAIN. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Munculnya gagasan perkembangan pendidikan
tinggi Islam di Indonesia yakni transformasi IAIN menjadi UIN. Ada beberapa
alasan yang diidentifikasi atas gagasan tersebut. Pertama, dengan bentuk
institut, ruang lingkup hanya sebatas keilmuan dan pengkajian keIslaman saja.
Kedua, wawasan mahasiswa dan dosen IAIN terbatas, berbeda halnya dengan
universitas umum. Sehingga pengkajian Islam seolah terputus dari persoalan
kontemporer yang aktual. Sehingga menuju transformasi lembaga tersebut menjadi
harapan yang harus diwujudkan, agar kedua alasan tersebut dapat diselesaikan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Gagasan tersebut bukan berarti langsung
terwujud, karena tetap saja harus melalui berbagai persyaratan, kesiapan
pemenuhan kebutuhan IAIN menjadi UIN dalam berbagai aspek; misalnya kegiatan
akademis akan lebih besar pengelolaannya, lahan yang harus diperluas, kebutuhan
tenaga dosen dan pegawai administrasi dan berbagai persiapan lainnya. Sampai
awal 1998, terdapat tiga IAIN yang mengajukan proposal yakni IAIN Yogyakarta,
Jakarta dan Bandung. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn14" name="_ftnref14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam pandangan Azyumardi Azra juga
dikatakan (salah satu arsitek penting dalam proyek perubahan IAIN ke UIN) bahwa
gagasan dan konsep dasar pengembangan IAIN menuju UIN tak lepas dari beberapa
masalah yang dihadapi IAIN dalam perkembangannya selama ini. Pertama, IAIN
belum berperan secara optimal dalam dunia akademik, birokrasi dan masyarakat
Indonesia secara keseluruhan. IAIN lebih banyak berperan di masyarakat karena
dalam konteks dakwah. Kedua, kurikulum IAIN belum mampu merespon perkembangan IPTEK
dan perubahan masyarakat yang semakin kompleks.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn15" name="_ftnref15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Alasan-alasan di atas menjadi bagian
dari upaya untuk melakukan perubahan IAIN menjadi UIN, sehingga tidak hanya
dominan pada orientasi dakwah akan tetapi juga untuk merespon dan menghadapi
masyarakat baru dan semakin kompleks. Dorongan kuat terhadap perubahan ini juga
dianggap untuk memperjelas institusi pendidikan Islam, Artinya IAIN dianggap
sebagai lembaga dakwah atau lembaga pendidikan tinggi? Seperti halnya
disampaikan oleh alm.Prof. Harsya W. Bachtiar (Guru Besar Universitas
Indonesia) bahwa agar IAIN mengambil sikap tegas antara sebagai lembaga dakwah
atau perguruan tinggi.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn16" name="_ftnref16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Abuddin Nata mengungkapkan bahwa ada
beberapa hal yang melatarbelakangi perlunya konversi IAIN menjadi UIN.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pertama</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,
perubahan pada jenis pendidikan Madrasah Aliyah. Dulunya Madrasah adalah
sekolah agama, kini madrasah sudah menjadi bagian dari sekolah umum</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> atau sekolah yang berciri khas Islam</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Di madrasah sudah terdapat mata pelajaran umum yang dimuat dalam kurikulum</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">nya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">M</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">isalnya eksakta, so</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">s</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ial, bahasa dan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">f</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">isika. Ini berbeda
dengan kondisi IAIN yang masih menyediakan sekolah agama. Lulusan madrasah akan
merasa kesulitan untuk masuk UIN. Di samping itu konversi ini juga untuk
menyambut tamatan sekolah menengah umum </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">dapat</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
masuk IAIN apabila telah menjadi UIN, karena dapat menyediakan jurusan dan
fakultas umum. Perubahan ini juga merupakan misi unt</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">u</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">k pemberdayaan
masyarakat/umat di masa depan. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn17" name="_ftnref17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kedua,</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
adanya dikotomi ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu umum. Masalah dikotomi ini
solusinya adalah program integrasi il</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">m</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">u
pengetahuan antara ilmu agama dan ilmu umum. Dengan anggapan bahwa kalau IAIN
hanya menyelenggarakan ilmu-ilmu agama</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
<span lang="EN-US">Ini akan melestarikan </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">di</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kotom</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">i</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
tersebut.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn18" name="_ftnref18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span></span></span></a>
Maka dengan ini IAIN harus menjadi UIN untuk dapat mendirikan fakultas-fakultas
umum. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ketiga,</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
perubahan IAIN menjadi UIN merupakan peluang bagi para lulusan untuk memasuki
lapangan kerja yang lebih luas.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn19" name="_ftnref19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span></span></span></a>
Selama ini, arah lulusan IAIN adalah lembaga pendidikan Islam, kegiatan
kegiatan keagamaan, dakwah dan pada tataran departemen agama. Mmaka dengan
perubahan menjadi UIN akan lebih meluas lingkup kerja dan eksistensi lulusan
IAIN.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dengan perubahan menjadi UIN juga
sebagai upaya konvergensi ilmu umum dan agama, seperti yang diungkapkan oleh
Harun Nasution bahwa perubahan IAIN menjadi universitas dirancang untuk menghilangkan
dikotomi ilmu pengetahuan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn20" name="_ftnref20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Keempat,</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
perubahan IAIN menjadi UIN adalah dalam rangka memberikan peluang bagi lulusan
IAIN untk melakukan mobilitas vertical. Yakni kesempatan gerak dan peran dan
memasuki medan yang lebih luas. Lulusan IAIN akan memasuki wilayah dan
lingkungan yang lebih luaus, bervariasi dan bergengsi. Perubahan ini juga ingin
kembali menaruh harapan umat Islam menjadi pelopor peradaban manusia yng dulu
pernah dicapai Islam zaman klasik.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn21" name="_ftnref21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kelima,</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
perubahan IAIN menjadi UIN juga merupakan tuntutan akan penyelenggaraan
pendidikan yang professional, berkualitas tinggi dan menawarkan banyak pilihan.
Apalagi dengan sambutan arus globalisasi yang melahirkan lingkungan persaingan
dan kompetisi. Sehingga IAIN dengan menjadi UIN merupakan bagian dari upaya
menghadapi tantangan dan menangkap peluang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Gagasan menuju universitas bukan tidak
menghadapi tantangan ataupun pro kontra di</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kalangan muslim maupun
para tokoh Islam. Tantangan permasalahan bukan tidak ada, akan tetapi semenjak
ide perubahan lembaga tersebut disuarakan banyak menuai kritikan dan
pertanyaan. Menurut Abuddin Nata bahwa ada beberapa permasalahan yang muncul
baik itu terkait dengan legal formal, kelembagaan, filosofis, histori,
psikologis dan bahkan politis. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn22" name="_ftnref22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ia menjelaskan bahwa dari segi
legalitas, penambahan fakultas-fakultas umum atau non agama akan terbendung
dengan PP No. 60 Tahun 1999, ada yang ditekankan dalam peraturan tersebut yakni
institut. Istititut yang dijelaskan dalam peraturan tersebut adalah lembaga
pendidikan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan dalam satu kelompok bidang
studi tertentu, seperti kelompok bidang studi agama saja, hukum saja, pertanian
saja dan seterusnya. Masalah berikutnya adalah kelembagaan, setelah perubahan
IAIN menjadi Universitas apakah kelembagaannya berada di bawah naungan
departemen Agama atau berada di bawah Departemen Pendidikan Nasional. Persoalan
lain yang muncul adalah latar belakang filosofis-historis. Di mana IAIN
memiliki akar filosofis vis</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">i</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
dakwah dan pengkajian keIslaman. Adanya kekhawatiran tokoh Islam akan
dihapuskannya hasil perjuangan pendahulu mereka atas IAIN. Sisi lain juga ada
masalah yang timbul dengan perubahan IAIN menjadi UIN yakni masalah yang
bersifat politik. Di mana berdirinya IAIN tidak terlepas dari bentuk akomodir
dan penghargaan pemerintah atas peran dan kontribusi umat Islam dalam
perjuangan bangsa ini.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn23" name="_ftnref23" style="mso-footnote-id: ftn23;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Beberapa tokoh lain menanggapi secara
beragam ketika ide IAIN menjadi UIN. Misalnya saja mantan menteri Agama Munawir
Syazali</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span lang="EN-US">Menurutnya pendirian
IAIN adalah untuk menciptakan sarjana Agama</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span lang="EN-US">Maka apabila </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">da perubahan lembaga,
ia tidak tahu apa arah perubahan tersebut. Bila alasan Islamisasi ilmu,
bukannya ilmu pengetahun bersifat netral. Karenanya tidak perlu Islamisasi.
Munawir Syazali juga mempertanyakan apakah setelah perubahan lembaga tersebut
menghasilkan output yang semakin baik. Ia juga membandingkan kualitas mahasiswa
IAIN juga masih kurang. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn24" name="_ftnref24" style="mso-footnote-id: ftn24;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selain itu juga gagasan transformasi
tersebut dikomentari senada oleh KH. Ma’ruf Amien (Ketua Syuriah PBNU)</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <span lang="EN-US">Ia juga tidak setuju
dengan adanya perubahan IAIN menjadi UIN Menurutnya IAIN tetap saja focus pada
pendidikan khusus masalah agama. Lain halnya pendapat yang di sampaikan oleh
Din Syamsuddin dan Tutti Alawiyah bahwa IAIN sudah waktunya berubah menjadi
UIN, karena untuk menangkap tantangan dan peluang di masa yang akan datang. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn25" name="_ftnref25" style="mso-footnote-id: ftn25;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span></span></span></a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam perjalanannya, transformasi
perguruan tinggi Islam menjadi Universitas juga tidak dapat dihindari, apalagi
setelah berhasilnya IAIN Jakarta dan Jogjakarta menjadi UIN. Disusul dengan
IAIN di daerah lain. Seperti UIN Bandung, UIN Malang, UIN Alaudin Makasar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perubahan tersebut juga tidak terlepas
dari harapan untuk menjawab tantangan dan peluang yang dihadapi perguruan
tinggi Islam di Indonesia. Beberapa tanggapan di atas dan permasalahan di atas,
setidaknya </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">dapat</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
diatasi apabila setiap IAIN memilki kesungguhan dan itikat baik untuk menjawab
perubahan tersebut. Perubahan menjadi UIN adalah salah satunya untuk memperluas
peluang dan kesempatan lulusan UIN d</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">lam
dunia global. Dalam aspek keilmuan, bahwa sudah pantas kalau perubahan UIN
adalah upaya Islamisasi ilmu pengetahuan, integrasi ilmu umum dan agama.
Ditambahkan oleh Din Syamsudin bahwa, dengan perubahan menjadi UIN adalah upaya
perguruan tinggi Islam dalam mengintegrasikan nilai Islam dan etika dalam ilmu
pengetahuan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn26" name="_ftnref26" style="mso-footnote-id: ftn26;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">D.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penutup</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Demikian makalah ini, sedikit mengulas
terkait perjalanan dan transformasi IAIN menjadi UIN. Namun menjadi pertnyaan
nantinya, bagaimana ruh perjuangan UIN. Tentunya berbeda dengan ruh perjuangan
IAIN didirikan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Bagaimana nati UIN mampu
menangkap perubahan masyarakat global dan menciptakan sarjana yang diharapkan
inklusif dalam keagamaan dan keilmuan serta sain. Dalam persoalan internal pun,
bagaimana nanti nasib fakultas agama yang semakin ke sini dilihat kurang
pamornya, bahkan promosinya lebih kepada fakultas umum. Apakah nanti fakultas
agama yang sudah menjadi ruh perjuangan awal didirikan IAIN menjadi mengerucut
dan bahkan menjadi satu fakultas. Setidaknya pertanyaan pemakalah ini, menjadi
permasalahan yang harus dipecahkan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> DAFTAR PUSTAKA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mahmud Yunus, <i>Sejarah Pendidikan Islam
di Indonesia</i>, (Jakarta: PT Mahmud Yunus Wadzurriyyah, 2008)</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Musyrifah Sunanto, <i>Sejarah Peradaban Islam di
Indonesia</i>, (Jakarta; Rajawali Press, 2010</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Nata, </span>Abuddin (et.al.), <i>Dari Ciputat,
Cairo, Hingga Colombia</i>, (Jakarta: IAIN Jakarta Press, 2002)</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">____________ (ed.), <i>Sejarah Pertumbuhan
dan Perkembangan Lembaga-lembaga Pendidikan Islam di Indonesia</i>, (Jakarta: PT
Grasindo, 2001)</span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">____________</span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">, <i>Manajemen Pendidikan</i>,
(Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010)</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rahim, </span>Husni , <i>IAIN dan Masa depan Islam Indonesia</i> dalam situs <a href="http://ditpertais.net/husni.htm">http://ditpertais.net/husni.htm</a> </span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kusmana dan </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Munadi, </span>Yudi (ed.), <i>Proses
Perubahan IAIN Menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta</i>, (Ciputat: Jakarta UIN
Press, 2002)</span></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mahmud Yunus, Sejarah
Pendidikan Islam di Indonesia, (Jakarta: PT Mahmud Yunus Wadzurriyyah, 2008),
cet. Iii, hal.447</span></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Musyrifah Sunanto, <i>Sejarah
Peradaban Islam di Indonesia</i>, (Jakarta; Rajawali Press, 2010), hal 314-315</span></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari
Ciputat, Cairo, Hingga Colombia</i>, (Jakarta: IAIN Jakarta Press, 2002),
hal.13 </span></div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari Ciputat, Cairo…</i>, hal.13</span></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari Ciputat, Cairo…, </i>hal.14</span></div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Mahmud Yunus, <i>Sejarah Pendidikan</i> …, hal.447</span></div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari
Ciputat, Cairo…</i>, hal.14</span></div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari Ciputat, Cairo…</i>, hal.17</span></div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari Ciputat, Cairo…</i>, hal.18</span></div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari
Ciputat, Cairo…</i>, hal.13</span></div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari Ciputat, Cairo…</i>, hal.18</span></div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Husni Rahim, IAIN dan Masa depan Islam Indonesia dalam situs <a href="http://ditpertais.net/husni.htm">http://ditpertais.net/husni.htm</a>
dikutip tanggal 5 Desember 2012 pukul 16.38. </span></div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abudin Nata (ed.), <i>Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan
Lembaga-lembaga Pendidikan Islam di Indonesia</i>, (Jakarta: PT Grasindo,
2001), hal.246-247</span></div>
</div>
<div id="ftn14" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref14" name="_ftn14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abudin Nata (ed.), <i>Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan…, </i>h.
247</span></div>
</div>
<div id="ftn15" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref15" name="_ftn15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari Ciputat, Cairo…</i>, hal.23</span></div>
</div>
<div id="ftn16" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref16" name="_ftn16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata (et.al.), <i>Dari Ciputat, Cairo…</i>, hal.23</span></div>
</div>
<div id="ftn17" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref17" name="_ftn17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Abuddin Nata, Manajemen
Pendidikan, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010), cet. 5 hal.56</span></div>
</div>
<div id="ftn18" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref18" name="_ftn18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata, Manajemen Pendidikan…,cet. 5 hal.58</span></div>
</div>
<div id="ftn19" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref19" name="_ftn19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata, Manajemen Pendidikan…., cet. 5 hal.59</span></div>
</div>
<div id="ftn20" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref20" name="_ftn20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kusmana dan Yudi Munadi
(ed.), Proses Perubahan IAIN Menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, (Ciputat:
Jakarta UIN Press, 2002), hal.28 </span></div>
</div>
<div id="ftn21" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref21" name="_ftn21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata, Manajemen Pendidikan…, cet. 5 hal.60</span></div>
</div>
<div id="ftn22" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref22" name="_ftn22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Abuddin Nata, Manajemen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan…, hal. 62</span></div>
</div>
<div id="ftn23" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref23" name="_ftn23" style="mso-footnote-id: ftn23;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Abuddin Nata, Manajemen<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Pendidikan…, hal. 64</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US"> </span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref24" name="_ftn24" style="mso-footnote-id: ftn24;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Kusmana dan Yudhi Munadi, Proses Perubahan IAIN…, hal. 20<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
</div>
<div id="ftn24" style="mso-element: footnote;">
</div>
<div id="ftn25" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref25" name="_ftn25" style="mso-footnote-id: ftn25;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Kusmana dan Yudhi Munadi, Proses perubahan IAIN …, hal. 21</span></div>
</div>
<div id="ftn26" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref26" name="_ftn26" style="mso-footnote-id: ftn26;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> Kusmana dan Yudhi Munadi, Proses Perubahan IAIN …, hal 22</span></div>
</div>
</div>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7534482450266008132.post-81216615019969460742012-12-15T15:18:00.000-10:002013-01-17T05:25:28.765-10:00BASEMAH STORY<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:DoNotShowComments/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="//img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1078"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: EN-US;">MAKALAH SEMINAR NASIONAL PERADABAN BESEMAH KUNO</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: EN-US;">SEBAGAI PENDAHULU KERAJAAN SRIWIJAYA</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: EN-US;">“
</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 15.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">PAGAR ALAM KOTA
PERJUANGAN ”</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: EN-US;">DISAMPAIKAN
OLEH :</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 15.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">WALIKOTA PAGAR ALAM</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Drs. H. DJAZULI KURIS, MM</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: EN-US;">PAGARALAM,
28 FEBRUARI 2009</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-GB;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">PAGARALAM
KOTA PERJUANGAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Drs. H. Djazuli Kuris, MM</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pendahuluan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Dari tinjauan
kesejarahan, keberadaan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Besemah</i></b> (Sumber Belanda menyebutkan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pasemah</i>, merujuk bagian hikayat <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pasemah Libagh</i>) terutama dapat dilihat
pada masa pra hingga masa kesultanan Palembang Darussalam. Pada masa inilah
dikenal istilah marga. Pada masa pemerintahan Sido Ing Kenayan yang nai tahta
sekirtar tahun 1629, di buat semacam undang – undang yang mengatur hubungan
antara Palembang
dan daerah pedalaman. Selanjutnya hubungan ini makin efektif pada masa
pemerintahan Sultan Abdurrahman Khalipatul Mukminin Sayidul Iman (Sultan
Pertama kesultanan Palembang),
yang memerintah pada masa 1651 – 1706 M. setelah kesultanan Palembang
dikalahkan oleh pasukan Belanda di bawah pimpinan Jenderal. De Kock, Sultan Mahmud
Badaruddin II selaku penguasa kesultanan Palembang
menyerah kalah. Kekalahan ini mempunyai arti penting dan merupakan babak baru
bagi sejarah Besemah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Asal Usul Suku Besemah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Besemah adalah
suatu peradaban budaya yang sudah maju pada masa prasejarah. Hal ini dibuktikan
dengan adanya relief yang terdapat pada monument nasion<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-GB;">[1]</span></span></span></span></a>al
di Jakartaa. Besemah merupakan suku melayu, dalam kawi kuno memiliki arti :
pelarian / pengungsian dari dataran tiongkok yang dikenal dengan mongolith dan Persia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Mengenai asal usul
suku besemah, hingga saat ini masih berupa legenda rakyat, yaitu atung bungsu,
yang merupakan salah satu diantara 7 orang anak ratu (=Raja) Majapahit, yang
melakukan perjalanan menelusuri suangai nusantara yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berakhir disungai lematang, akhir memilih
tempat bermukim di dusun Benua Keling. Atung Bungsu menikan dengan Putri Ratu
Benua Keling, bernama Senantan Buih (Kenantan Buih). Melaui keturunannya Bujang
Jawe (Puyang Diwate), Puyang Mandulike, Puyang Sakesemenung, Puyang Sake
Sepadi, Puyang Sake Seghatus, dan Sake Seketi yang menjadikan penduduk jagat
Besemah (Lihat bagan Alir). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Masalahnya bukan
persoalan benar atau salah, tetapi unsure yang sangat penting dalam legenda
adalah peran dan fungsinya sebagai pemersatu kehidupan suatu masyarakat (Jeme Besemah).
Legenda ini dapat menjadi antisipasi Disenrtegrasi kesatuan dan persatuan jeme
besemah kemana pun mereka berada. Hal ini sudah tampak dalam beberapa dekade,
terutama setelah pemerintahan marga dihapuskan (UU No. 5 Tahun 1979). Perlu
selalu ditanamkan perasaan dan keyakinan bahwa jeme Besemah itu (termasuk jeme
semende dan jeme kisam) berasala dari satu keturunan.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-GB;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="height: 780px; left: -13px; mso-ignore: vglayout; position: relative; top: -19px; width: 606px; z-index: 251657728;"><img height="780" src="file:///C:/Users/BUNDA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="606" /></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 181.5pt;">
<br /></div>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 181.5pt;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">(Bedur. M : 2005)</span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-GB;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Berdirinya Dusun Jagat Besemah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 36.15pt;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Puyang Kunduran
membuat dusun masam bulau (Ulu Manak) dan dikemuadian hari anak cucunya membuat
dusun gunung kerte, termasuk sumbay besak (Sumbay
Besar); Puyang Keriye Beraim membuat dusun Gunung Kaye, dan Sumur. Kemudian
anak cucu keriye Beraim membuat dusun Talang Tinggi dan muara jauh ( Ulu Rurah
), Puyang Belirang membuat dusun Semahpure dan anak cucunya pindah pula membuat
dusun di Ulu Manak. Puyang Raje Nyawe pindah juga membuat dusun perdipe,
Petani, dan pajar Bulan. Anak cucunya pindah juga membuat dusun Alun Dua,
Sandarangin, Selibar, Rambaai Kaca, Sukemerindu, Kutaraye, Babatan, Sadan, Nantigiri, Lubuk Saung, Serambi, Bandaraji, Ulu Lintang;
Bangke, Singapure, Ulu Lebar, Gunung Liwat, Tanjung Beringin, Ayik Dingin,
Muara Sindang, Tebat Benawa, Rempasai, Karang Anyar, Semua nya masuk sumbay
besak. Puyang raje nyawe pindah ke semende, membuat dusun pajar bulan. Puyang
raje nyawe kembali ke dusun Perdipe menyebarkan agama Islam dan adapt istiadat
perkawinan secara Islami. Dari semende banyak penduduk yang pindah ke Kisam dan
masih banyak cerita mengenai pendiria dusun – dusun di tanah Besemah ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 36.15pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Sistem Pemerintahan Tradisional</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 36.15pt;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Sistem
Pemeritahan tradisional di daerah Besemah disebut Lampik Empat Merdike Due yang
dipimpin oleh kepala – kepala Sumbay. Besemah
waktu itu merupakan suatu “REPUBLIK” yang paling demokratis. Tanggung jawab dan
kesetiaan sangat ketat dibina oleh orang
Besemah. Rasa Solidaritas dan Loyalitas yang sangat tinggi itulah yang
menyebabkan prajurit – prajurit Besemah dapat melakukan perlawanan terhadap
kolonialisme hal yang mengiringi rasa solidaritas dan loyaalitas yang tinggi
itu baik didalam keluarga batih, keluarga luas virilokal maupun pada suku
besemah secara umum adalah konsep “dimak kepadunye” dan “dide beganti”. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 36.15pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in left 181.5pt; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Sindang Merdike dan Si Penjaga Batas</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; tab-stops: 181.5pt; text-align: justify; text-indent: 36.15pt;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Status “Sindang Merdike” dan “Sipenjaga
Batas” dan system pemerintahan tradisional “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Lampik
Empat Merdike Dua”</i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menjadi terancam
dan sirna setelah Kolonialis Belanda dapat melakukan perlawanan Sultan Mahmud
Badarudin II. Pada perang Palembang
pada tahun 1819 dan tahun 1821. Dalam hubugannya dengan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kesultanan Palembang, suku Besemah selalu menganggap
dirinya sebagai orang yang bebas, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">oran</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;">g merdsike</i>. Hubungan Sultan Palembang dengan Suku
Besemah lebih bersifat <i style="mso-bidi-font-style: normal;">suzeverenitas</i>
(Hens, 1909 : 12 – 15) kewajiban “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">milir
seba” </i>Bukit Seguntang pada tiap tiga tahun sekali, lebih diartikan sebagai <i style="mso-bidi-font-style: normal;">nggahi kelaway tue</i>, Putri Sindang Biduk.
Sultan Palembang yang cukup menghormati
orang – orang
besemah, terbukti dengan status yang diberikannya yaitu status “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sindang Merdike”</i> dan “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Si Penjaga Batas</i>” (Grensbewakers).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; tab-stops: 181.5pt; text-align: justify; text-indent: 36.15pt;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Suku besemah sering melakukan (istilah belanda <i style="mso-bidi-font-style: normal;">onlusten, woelingen, rustverstoring)</i>, yang berarti membuat
“kerusuhan” membuat “huru-hara” atau mengganggu ketentraman. Menyadari bahwa
pihak Belanda pasti akan melakukan serangan, orang Besemah membuat benteng – benteng pertahanan
yang kuaat, disebut <i style="mso-bidi-font-style: normal;">kute</i> di beberapa
dusun. Misalnya kute Gelung Sakti, Kute Penandingan, Kute Tebat Seghut, Kute
Agung, Kute Munteralam, dan kute – kute lainnya. Pimpinan Militer Belanda
memutuskan mengirimkan ekspedisi militernya untuk menghancurkan kekuatan orang – orang
Besemah, yang dilaksanakan pada bulan April hingga bulan Juni tahun 1866.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 36.15pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Belanda Mengalahkan Besemah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 36.15pt;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Oleh karena
persenjataan yang lebih modern, pengalaman perang yang cukup, dan pasukan yang
terlatih, akhirnya Belanda dapat menguasai satu per satu kute pertahanan
prajurit – prajurit Besemah, yaitu Kute dusun Gelung Sakti, Kute Penandingan,
Kute Tebat Seghut, Kute-Agung, Kute Menteralam, dan lain – lain. Pada
pertempuran di kute – kute tersebut terlihat bahwa prajurit – prajurit Besemah
lebih memilih kemungkinan mati dari pada mnyerah, terutama pada pertempuran di
tebat seghut dan munteralam. Setelah mengalahkan perlawanan di daerah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Besemah Liagh</i> (Besemah Lebar), pasukan
belanda melanjutkan serangannya ke Besemah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ulu
Manak</i> untuk menangkap tokoh – tokoh pimpinan besemah yang bersembunyi di
daerah ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 36.15pt;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Kekalahan ini
menyebabkan rakyat Besemah haarus tunduk kepada peraturan yang dikeluarkan
dikeluarkan pemerintaah Belanda. Misalanya, mereka harus membayar pajak tanah,
pajak rumah, menghentikan perdagangan budak, dan menghentikan kebiasaan menyabung
ayam. Peratuaan dan ketentuan – ketentuan ini merupakan hal baru dan sangat
memberatkan bagi orang – orang Besemah yang tidak ada sebelumnya. Hal
ini berarti, status “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sind</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;">ang Merdike”</i> dan “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sipenjaga Batas”</i> menjadi hilang. Dengan kekalahan tersebut,
mulailah daerah Besemah di jajah Belanda dengan segala penderitaan dan
kesulitan ekonomi. Penderitaan ii berlangsung hamper selama 82 tahun.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Perang Pasifik dan Penjajahan
Jepang</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Kekuasaan Belanda
yang tampak
sangat kuat, dengan mudah dikalahkan oleh bala tentara Jepang pada perang
Pasifik di bulan Februari 1942. pertahanan sekutu dilaut jawa dapat
dipatahkana. Pasukan jepang mendaraat di beberapa tempat di kepulauan Indonesia.
Menyerahnya Belanda kepada Jepaang pada tanggal 9 Maret 1942, menyebabkan
Belanda kehilangan jajahannya di Indonesia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Mulailah babak
baru dalam sejarah Indonesia,
yakni Indonesia
di jajah oleh bangsa Jepang. Rakyat Indonesia
semakin menderita di bawah kekuasaan jepang. Balatentara Jepang ternyata lebih
kejam bila dibandingkan dengan kolonialis Belanda. Jepang yang pada awal perang
Asia Timur Raya sangat opensif, berubah menjadi defensive dan tertekan oleh
kekuatan sekutu, sehinggaa terdesak di berbagai front pertempuran, termasuk di
wilayah Indonesia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Ghuyun Kanbu</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Untuk mengatasi
kekurangan pasukan, Jepang membentuk satuan militer pribumi, yang disebut <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ghuyun Kanbu</i> (Infanteri Ghuyun).
Angkatan pertama <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ghuyun</i> di latih di Kota Pagar Alam, tepatnya di Balai Istirahat, di Belakang rumah
sakit Juliana (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Juliana</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> Hospital</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;">)</i>, di Jalan ke arah dusun Pematang
bange. Dari pusat lathan Ghuyun di Pagar Alaam
di hasilkan prajurit dan perwira – perwira yang cakap dan terampil menggunakan
senjata, mengatur strategi perang serta teknik – teknik berperang yang kemudian
sangat bermanfaat dalam perang mempertahankan kemerdekaan. Faktor inilaha yang
dapat dijadikan sebagai salah satu dasar kriteria untuk menyebut Pagar Alam sebagai “Kota Perjuangan”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Proklamasi Kemerdekaan’</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Akhirnya jepang
menyerah kepada ssekutu tanggal 14 Agustus 1945. kemerdekaan Indonesia di Proklamasikan
Soekarno-Hatta pada tanggal 17 Agustus 1945. tidak semua daerah mengetahuinya.
Oleh karenanya upacara penaikan Benderaa Sang Merah-Putih,
tidak sama waktunya antara satu daerah dengan daeraah lainnya, termasuk Kota Pagar Alam. Pada tanggal 21
Agustus 1945 pukul 10.00 WIB, pada pemuda pejuang mengibarkan bendera merah
putih di Pagar Alam (Bastari 192 : 2005). Upacara penaikan Bendera dilaksanakan di
halaman toko Datuk Seri Maharajo, rumah keluarga Sofjan Rasjad (Saat ini telaah
menjadi Toko cuci cetak foto modern). Hadir dalam upacara penaikan bendera itu
antara lain : Siddik Adiem, datuk Seri Maharajo, Depati M. Hasyim R, Kenasin, Agam,
Almunir, Tjik Seman, Tjik Nunung, Djinal Genting, M. Sohan Sumur, M. Djahri,
Ardjo Talang Kelape, dan beberapa anggota Hizbul Wathan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pemerintah</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> Indonesia
kemudian membentuk pemerintahan hingga ke daerah – daerah. Terbentuklah
kewedanaan Tanah Pasemah pada Oktober 1945. Kewedanaan ini
membawakan empat kecamatan, yaitu Pagar Alam
sebagai ibu kota
kewedanaan Kecamatan Tanjung Sakti, Kecamatan Jarai, Kecamatan Kota Agung.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pertemuan di Tebat Limau</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Sebagai suatu
Negara yang telah merdeka, Indonesia berusaha
mengambil alih kekauasaan politik dan militer, terutama usaha untuk mengambil atau merebut senjata dari
tangan jepang, Maayor Ruslan mengambil inisiatif untuk mengadakan pertemuan di
Tebatlimau, dekat dusun Pelang Kenidai yang dihadiri oleh semua unsure pemerintahan,
Komite Nasional Indonesia Daerah (KNID), Wedanaa, Polisi, Para Pesirah, Kepala
– kepala Sumbay dan pimpinan tentara keanamanan rakyat (TKR) / lascar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Terjadi
pertempuran – pertempuran dengan tentara jepang di <i style="mso-bidi-font-style: normal;">butai – butai</i> jepang di Gununglilan, Bumi Agung, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Bataafsche Petroleum Maatschappij</i> (BPM)
Jerambah Beringin, dan Karang Dale. Pada pertempuraan – pertempuran di <i style="mso-bidi-font-style: normal;">butai – butai </i>Jepang tersebut telah
gugur beberapa putera terbaik Besemah, antara lain mayor Ruslan, Sersan Ansori,
Serma Wanar,
Musalim, Zainal, Salam, Tulip, Dung, Marzuki, Zainawi, Jinal, Kamal, Abdullah,
Siakip, dan beberapa orang lainnya yang tidak tercatat. Setelah balatentara
menyelesaikan tugas yang diberikan sekutu dan mereka dikembalikan ketanah
airnya. Perjuangan rakyat Indonesia belum
berakhir. Belanda (NICA) dating kembali ke Indonesia.
Terjadi pertempuran dengan pihak sekutu / Belanda yang mencapat puncaknya pada
pertempuran lima hari lima malam (PLHLM) tanggal (21 juli 1947) dan
agrei<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>militer 11 (19 desember 1948).Rakyat
sumatera latan melakukan per lawanan sengit,sangat heroik, dan semangat rela
berkorban yang sangat tinggi baik harta maupun nyawa, demi unuk mempertahankan
kemerdekaan .perlawanan yang demikian termasuk juga di kewedanan tanah pasemah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">11.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Peran Rakyat Besemah dalam PLHLM DAN AM I</span></b><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pada Agresi
Militer 1 Belanda,rakyat dikeweanan Tanah pasemah belum secara langsungt
berperang karena Belanda<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>belum berhasil
sampai ke Tanah Pasemah.namun Raktyat Besemah telah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ikut berperan pada pertempuran lima hari Lima
malam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan Agresi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Militer 1,yaitu memberikan bantuan personil
(prajurit) dan logistik (beras dan sayur-sayuran) .memang sudah ada usaha<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Belanda untuk melakukan serangan ke pagaralam
(ibukota kewedanaan Tanah Pasemah),tetapi niat ini tidak terealisasi Karena sudah
persetujuan itu,ditetapkan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>garis
demarkasih pertempuran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di dusun<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tanjung tebat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">12.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Perlawanan Rakyat di tanah Besemah AM II</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pada agresi militer II Belanda (Desember 1948), ada tiga daerah yang
menjadi target sasaran yaitu, Muara Dau (Sekarang OKU Selatan) Tebing Tinggi,
dan Pagar Alam. Pertahanan Kota
Pagar Alam.
Dibebankan kepada Balyon XVI STP
(Sub Teritorium Palembang) yang berkekuatan enam kompi, yaitu kompi I kapten
Satar, Kompi II Lettu Ichsan, Kompi III Lettu Yahya Bahar, Kompi IV Lettu Nahwi,
Kompi V Lettu Adenan Ibrahim, dan Kompi VI H.S. Simanjutak. Untuk
mempertahankan kota Pagar Alam
ini, dibentuk tiga front yaitu front mingkik untuk menghadang pasukan belanda
diluar ndikat, frony selangis untuk menghadapi belanda yang akan masuk simpang
rantau-unji dan front padang kaghit (ordeming
kopi yang dulu milik belanda) front padang
kaghit di pimpin Lettu Yahya Bahar. Untuk menghambat pasukan belanda yang akan masuk
lewat tanjung tebat, jeramba ndikat terpaksa dihancurkan. Penghancuran ini
lakukan oleh prajurit agam dan kawan – kawan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pimpinan pasukan
Belanda yang sejak awal memperkirakan bahwa luang ndikat sukar ditembus, juga
melakukan pengiriman pasukan melalui jalan jepang yang bias tembus ke simpang
rantau-unji, front selangis, front padang kaghit,
kota Pagar Alam
dan terus kedaerah impit Bukit. Pasukan
TNI, lasakar pejuang dan rakyat
melakukan perlawanan sengit di front selangis besar. Namun, karena persenjataan
yang tidak seimbang, perlawanan ini dapat dipatahkan oleh belanda. Pasukan TNI, lascar dan
rakyat pejuang terpaksa melakukan gerakan
mundur ke hutan – hutan, untuk selanjutnya melakukan perang gurila (geriliya)
melakukan penghadangan – penghadangan ditempat – tempat strategis dengan
memasang <i style="mso-bidi-font-style: normal;">landsmijn </i>(ranjau darat).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">13.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Politik Bumi Hangus</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pihak</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> TN</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">I lascar dan rakyat pejuang melakukan politik
bumi hangus, terutama pada bangunan – bangunan milik belanda, agar tidak
dipergunakan lagi oleh pasukan Belanda. Misalnya Pembumihangusan bangunan
dikompleks BPM Jeramba Beringin, Demporeokan, kantor wedana tangsi polisi dan bangunan –
bangunan diperkebunan teh gunung dempo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">14.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Peran Tanjung Sakti</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Tanjung Sakti
mempunyai peranan yang sangat besar terutama setelah pimpinan teras TNI yang
sebelumnya bermarkas di Lubuk Linggau dipindahkan ke cughup, kemuara Aman, dan
akhirnya ke Tanjung Sakti, pimpinan teras TNI ini di pimpin oleh Kolonel
Bambang Otoyo dan kepala staf nya adalah Kapten M. Yunus. Tanjung Sakti juga
menjadi pusat pemerintahan sipil keresidenan Palembang yang dipimpin residen Abdul Rozak.
Demikian pula Bupati Amaluddin, Wedana Wangi, Wedana Ibrahim, Wedana Abdullah
Sani, Siddiq Adem (Kepala penerangan) dan lain – lain berada di Tanjung Sakti.
Dari kepolisian keresidenan palembang
terdapat nama – nama Komisaris Polisi Sugondo, Inspekur Polisi Taslim Ibrahim,
Inspektur Polisi Abdullah Amaludin. Inspektur Polisi palma, Yasin, dan Cek Umar. Kepala Penerangan
dan Kepala Kesehatan juga berada di Tanjung Sakti, serta masih banyak tokoh
pejuang lainnya, misalnya Rasyad Nawawi, Satar, Nurdin, Syamsul Bachri Umar (Tatung), Idham, Djarab, Nurdin Pandji Ibrahim, Bachrun
Umar, Basri, Ali Syarief, Sahid, Munir, Cek Asim, dan lain – lainnya. Dari
Tanjung Sakti dikendalikan pemerintahan, pengaturan taktik dan strategi melawan
Belanda. Untuk mengatasi kesulitan alat tukar, dicetak uang kertas “OERIP”
(Oeang Repoeblik Indonesia
Perdjoeangan).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pasukan Belanda
mengetahui tentang keberadaan pemerintahan sipil dan kekuatan militer di
Tanjung Sakti. Oleh karena itu, mereka melakukan serangan – serangan dengan
menjatuhkan bom di beberapa tempat. Beberapa di antaranya meluluhlantakkan
beberapa rumah. Tetapi banyak juga yang tidak meledak, yang kemudian digunakan
oleh TNI sebagai bahan untuk merakit senjata guna melawan pasukan belanda.
Dapat dikatakan, bahwa Tanjung Sakti tidak pernah di injak oleh kaki tentara
Belanda yang ingin menjajah kembali dan Tanjung Sakti merupakan satu – satunya
pertahanan di Kabupaten Lahat yang mampu bertahan sampai penyerahan kedaulatan
bulan November 1949 (mendahului penyerahan kedaulatan 27 Desember 1949).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-list: Ignore;">15.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Administratif dan Perjuangan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Seiring
perkembangan pemerintahan pusat, system pemerintahan di daeraah – daerah juga
mengalami perubahan.
Presiden Soekarno mengeluarkan peraturan presiden Republik
Indonesia
Nomor 22 tahun 1963 tentang penghapusan keresidenan dan kewedanaan. Dengan
demikian, tidak ada lagi pemerintahan kewedanaan tanah pasemah,sehingga
mengubah posisi Pagar Alam
sebagai Kecamatan Pagar
Alam di bawah
Kabupaten Lahat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Awal tahun 1987,
tokoh – tokoh masyarakat Pagar Alam
berjuang mengusulkan agar kecamatan Pagar Alam menjadi Kota
Administratif (Kotif). Terbentuklah panitia, yang kemudian mengajukan surat permohonan kepada
Mendagri pada tanggal 15 April 1987. berkat dukungan semua pihak, akhirnya
permohonan masyarakat Pagar Alam
untuk menjadikan Pagar Alam sebagai kotif dikabulkan Pemerintah
Pusat, dengan terbitnya peraturan pemerintah Nomor 63 Tahun 1991 tentang
pembentukan kota Administratif Pagar Alam dan pemekaran wilayah Kecamatan Pagar
Alam menjadi 4 kecamatan, yaitu kecamatan Pagar Alam Utara, Kecamatan Pagar
Alam Selatan, Kecamatan Dempo Utara, dan Kecamatan Dempo Selatan. Mendagri yang
saat itu adalah Rudini, meresmikan Pagar Alam
sebagai kotif pada tanggal 15 januari 1992. Mendagri juga melantik Drs. Musrin
Yasak sebagai Walikota Administratif Pagar Alam yang pertama dan menetapkan Kota Pagar Alam sebagai Kota Perjuangan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pagar</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> Alam menjadi Kota
Administratif melalui Undang – undang Nomor 8 Tahun 2001 tentang pembentukan Kota Pagar Alam dan peresmian
dilakukan oleh Mendagri pada tanggal 17 Oktober 2001. Gubernur Sumatera Selatan
H. Rosian Arsyad atas nama Mendagri melantik Pejabat
Walikota Pagar Alam H. Djazuli Kuris pada tanggal 12 November 2001.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Demikianlah kilas
balik perjuangan rakyat di Kewedanaan Tanah Pasemaah, mulai dari zaman “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Lampik Empat Merdike Due”, “Sindang
Merdike”, </i>dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Si Penjaga Batas”</i>
hingga penyerahaan kedaulatan, yang karena perlawanan gigih, ulet, dan pantang
menyerah dari TNI, lascar, Tentara Pelajar, Pemuda – Pemudi Besemah di Pagar
Alam dan Sekitarnya, serta rakyat pejuang pada umumnya sehingga kita dapat
menyebut kota Pagar Alam sebagai <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Kota Perjuanagan”</i></b>. Sejarah yang
sangat heroic ini perlu selalu di kenang dan dijadikan pedoman dalam mengisi
kemerdekaan, juga tidak lupa akan selalu menghormati jasa para pahlawan,
khususnya yang gugur di Tanah Besemah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.0in; text-align: center;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pagar</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> Ala</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">m, 28 Februari 2009</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.0in; text-align: center;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Walikota</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> Pagar Alam,</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.0in; text-align: center;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">H. Djazuli Kuris.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-GB;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">DAFTAR
PUSTAKA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Arif, N. Permana, dkk. 2008. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Kaleodoskop 5 Tahin Pembangunan Kota Pagar Alam. </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pemerintah Kota Pagar Alam. Palembang:
Tavern Artwork</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Bedur, Marzuki. Dkk. 2005. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sejarah BESEMAH dari Zaman Megalitikum, Lampik Empat Merdike Due,
Sindang Merdike ke Kota
Perjuangan.</i> Pemerintah Kota
Pagar Alam. Jakarta: KDT Perpustakaan
Nasional RI.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Mahruf, Kamil, dkk. 1999. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pasemah Sindang Merdike 1821 – 1866</i>. Jakarta: Pustaka Asri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Sumber
Lain :</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Undang – undang Nomor 8 Tahun 2001 tentang
Pembentukan Kota Pagar Alam
(Lembaran Negara RI tahun 2001 Nomor 88, tambahan lembaran
Negara Nomor 4115);</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Peraturan Pemerintah Nomor 63 Tahun 1991
tentang Pembentukan Kota Administratif </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in;">
<span style="mso-ansi-language: EN-US;">Pagar Alam</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Wawancara dengan :</span></b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Tumenggung
Citra Mirwan (desa Pelajaran Jarai)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Satar (Beringin
Jaya, Kota
Pagar Alam).</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7534482450266008132#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-GB"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-GB" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-GB;">[1]</span></span></span></span></span></a><span lang="EN-GB"> </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Walikota</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> Pagar Alam</span></div>
</div>
</div>
ULUL ALBABhttp://www.blogger.com/profile/13491040895281167767noreply@blogger.com0